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RNCP6644 Inactive · Niveau 6

MATHEMATIQUES

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

.

Compétences attestées

Le titulaire de ce diplôme a acquis des connaissances de bases et fondamentales en mathématique.
Il a en outre des compétences générales et transversales comme la capacité d’abstraction, d’analyse de situation complexe, de modélisation ou de mise en œuvre d’une démarche expérimentale.
Il peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels peuvent être mobilisées ces compétences générales et les compétences spécifiques suivantes :
Analyser et synthétiser des informations techniques et opérationnelles, concevoir des solutions (méthodes, processus)
Exploiter des logiciels de calcul (scientifique ou symbolique) : statistiques, probabilités, critères de validité de tests, évaluation des risques
Manipuler les techniques courantes en mathématiques pures et appliquées
Construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse
Elaborer et programmer des algorithmes fondamentaux de calcul scientifique
Maîtriser les principales techniques de base d'au moins deux autres disciplines scientifiques afin d'être ouvert au dialogue interdisciplinaire
Manipuler les principaux modèles mathématiques intervenant en sciences du vivant, physique, mécanique, économie, finances.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Secteurs d'activité : - Accès au concours d'enseignant de mathématiques en collège, lycée, centre de formation d'apprentis, organisme de formation professionnelle
Accès au concours de professeur des écoles
Accès à l'ensemble des concours des différentes fonctions publiques et nécessitant une licence

Types d'emplois accessibles

Accès à des emplois dans des secteurs d'activités pouvant utiliser les compétences transversales et spécifiques d'un mathématicien : études statistiques, recherche, transfert technologique - banque, assurance, économie, finance

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.

2 103 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude, recherche et développement et Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

10 664 projets de recrutement
45 % jugés difficiles à recruter
12 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude, recherche et développement, Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) et Professeurs du secondaire (nomenclature FAP).
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
  • W0X90 — Professeurs du secondaire

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
équipe pédaogique
Composition du jury — Formation continue
équipe pédagogique
Composition du jury — VAE
enseignants et professionnels

Pour plus d'informations · Statistiques

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