RNCP681
Inactive
· Niveau 3
Transports par câbles et remontées mécaniques
Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 3
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du C.A.P. «Transports par câbles et Remontées Mécaniques» est amené à exercer des activités au niveau de l’ouvrier qualifié dans les domaines du montage, de la conduite et de la maintenance des installations. L’organisation des installations de remontées mécaniques connaît, ces dernières années, une mutation permanente, liée à trois facteurs essentiels :
l’évolution des technologies utilisées dans les systèmes de transport et notamment l’intégration des automatismes,
la part grandissante de l’outil informatique dans la conduite et la gestion des installations,
l’évolution de la réglementation.
Le titulaire de ce C.A.P. devra être capable de réaliser, en prenant en compte les impératifs de sécurité, de rentabilité, de respect de l’environnement, de communication avec les services, les activités suivantes :
Participation au montage :
approvisionnement des éléments, assemblage de sous-ensembles, montage.
Conduite des installations :
à ce titre, il sera amené à passer les épreuves de conduite organisées par la représentation professionnelle.
Maintenance préventive :
réaliser des contrôles et des interventions programmés, rendre compte.
Maintenance corrective :
exécuter les réparations en respectant les règles de sécurité des personnes et des matériels, à partir d’une gamme opératoire, ou de consignes fournies.
Rendre compte.
Améliorer l’installation :
par la mise en oeuvre de procédures nouvelles ou par le montage d’équipements nouveaux à partir de documents et de consignes fournis.
Dans toutes ces activités, il faut noter la part croissante prise par l’assistance informatisée qui concerne surtout :
l’automatisation de la conduite,
l’assistance informatique au diagnostic et à la maintenance,
l’informatisation de la gestion.
Compétences attestées
Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.
Blocs de compétences · 6
RNCP681BC01
UP1 : Réalisation, technologie
Compétences visées
Analyser et traiter un dossier, une documentation technique, des dessins d’ensemble, de définition ou de réalisation
Intervenir sur un système ou sous-systèmes en relation avec les remontées mécaniques
Réaliser un diagnostic
Proposer une solution de remédiation
Rendre compte oralement et par écrit de ses constats ou de ses interventions
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
RNCP681BC02
UP2 : Préparation et mise en œuvre
Compétences visées
Préparer un travail en utilisant ses connaissances technologiques
Organiser son intervention
Exécuter la réalisation en respectant la réglementation en vigueur
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
RNCP681BC03
UG1: Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Compétences visées
Français :
Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
HG et EMC:
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
RNCP681BC04
UG2: Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
RNCP681BC05
UG3 : Éducation physique et sportive
Compétences visées
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
RNCP681BC06
UG4 : Langue vivante
Compétences visées
Compétences de niveau A2 du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Station de montagne. Station de sports d'hiver. Le titulaire du CAP travaille essentiellement en montagne, prioritairement en hiver et peut être appelé à se déplacer à ski.
Types d'emplois accessibles
Agent de remontée filo-guidée. Conducteur sur réseau guidé. Conducteur d'engins de traction.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible, Conditions de travail contraignantes et Inadéquation géographique.
2 400 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Conducteurs sur rails et d'engins de traction (nomenclature FAP).
-
J3X44— Conducteurs sur rails et d'engins de traction tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 671
Provence-Alpes-Côte d'Azur 261
Occitanie 251
Île-de-France 132
Bourgogne-Franche-Comté 99
Grand Est 96
Hauts-de-France 72
Centre-Val de Loire 42
Nouvelle-Aquitaine 30
Corse 8
Bretagne 6
1 668
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
73 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Conducteurs sur rails et d'engins de traction (nomenclature FAP).
-
J3X44— Conducteurs sur rails et d'engins de traction
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est présidé par un conseiller de l'enseignement technologique choisi parmi les personnes qualifiées de la profession. Il est composé à parts égales : - d'enseignants des établissements scolaires publics, privés sous contrat et des centres de formation d'apprentis ; - de professionnels choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
idem
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
6 223 €
Selon la branche
6 223 € – 6 311 €
Prise en chargeBranches concernées
6 223 €
Valeur par défaut · 212 branches
6 311 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-12-2022
Dernière délivrance possible31-12-2024