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RNCP7033 Inactive · Niveau 6

Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales Spécialité : Langue d'Oc

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat : Les titulaires de cette licence seront en mesure de préparer l'année suivante le concours du CAPES d'occitan-langue d'oc, ou le concours de professeur des écoles, et en particulier le concours spécial pour l'enseignement primaire bilingue occitan-français.
Ils pourront aussi se préparer à exercer une activité professionnelle dans les secteurs de l'édition ou du journalisme régionaux, du tourisme culturel régional ou au sein d'organismes culturels régionaux publics ou privés.
Compétences ou capacités évaluées
Etre capable de s'exprimer correctement à l'écrit et à l'oral dans une des variétés de l'occitan (nissart, provençal ou autre), et de comprendre tout discours oral ou écrit dans cette variété dialectale. Etre capable de produire dans ce dialecte des travaux de type universitaires (exposés, dissertations, commentaires de texte). Connaître dans leurs grandes lignes la variation dialectale et l'évolution de la langue occitane. S'être familiarisé avec l'occitan ancien et en comprendre des textes de difficulté moyenne. Bien connaître la culture occitane (civilisation et littérature).
Avoir atteint dans une autre discipline (au choix : Lettres Modernes, Histoire-Géographie, Anglais ou Espagnol), un niveau de compétence permettant d'en faire la seconde valence du CAPES d'occitan-langue d'oc, et donc de l'enseigner éventuellement.
Ou bien être capable de comprendre et de produire en anglais ou en espagnol des discours oraux et écrits, avec les références culturelles suffisantes, permettant de faire face aux situations de communication courantes, du type de celles auxquelles peuvent être confrontés les journalistes de la presse régionale, les professionnels du tourisme culturel ou des organismes culturels régionaux.

Compétences attestées

.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Enseignement primaire ou enseignement secondaire. Journalisme régional
Edition régionale
Organismes culturels régionaux
Tourisme culturel

Types d'emplois accessibles

(Après une formation complémentaire de spécialisation ou bien de préparation à un concours de recrutement) Professeur certifié

Professeur des écoles

Journaliste

Editeur

Animateur culturel

Etc.

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Faible (2/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 912 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Journalistes et cadres de l'édition et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

71 745 projets de recrutement
43 % jugés difficiles à recruter
59 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
  • W0X80 — Professeurs des écoles
  • W0X90 — Professeurs du secondaire

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, d'enseignants, de chercheurs ou de personnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle
idem
Composition du jury — VAE
Le jury est composé de 5 membres dont 3 enseignants - chercheurs et 2 professionnels.

Pour plus d'informations · Statistiques

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