RNCP7383
Inactive
· Niveau 7
Sciences, Technologies, Santé - Mention Écologie, Environnement - Spécialité: Toxicologie de l'Environnement. Finalité R&P
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le professionnel est capable de:
Mettre en œuvre un projet: définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
Réaliser une étude : poser une problématique ; construire et développer des programmes de recherche pertinents ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des stratégies.
Rédiger clairement des rapports scientifiques et des bilans, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales)
Mettre en œuvre une démarche expérimentale: identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe
Compétences attestées
Compétences organisationnelles :
Travailler en autonomie: établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer des projets de formation.
Utiliser les technologies de l’information et de l’enseignement et de la communication.
Effectuer une recherche d’information: préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
Compétences relationnelles :
Travailler en équipe: s’intégrer, se positionner, collaborer
S’intégrer dans un milieu professionnel: identifier ses compétences et les communiquer, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
Compétences scientifiques générales
Connaître et respecter les réglementations
Analyser une situation scientifique (fondamentale et/ou appliquée) complexe
Adopter une approche pluridisciplinaire
Compétences disciplinaires spécifiques
Connaissances approfondies en toxicologie de l’environnement, sur l’impact des molécules chimiques et naturelles sur l’homme, son environnement et le milieu écologique,
une étude critique des effets induits par des contaminants environnementaux sur les organismes vivants,
une sensibilisation aux différents problèmes du comportement et du devenir des composés chimiques pouvant devenir toxiques après transformations dans l’environnement (transfert inter-compartimentaux et bio-transformation).
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La recherche publique c’est-à-dire dans les universités, les grands établissements de l’enseignement supérieur ainsi que les grands organismes de recherche (CNRS, INRA, Inserm, IFREMER, IRD, BRGM, SHOM).
Le secteur privé industriel
Le secteur des experts Nationaux et Européens
Types d'emplois accessibles
chargé de mission ou chargé d'études en environnement,
ingénieur ou conseiller environnement dans les entreprise,
ingénieur en techniques d'études des systèmes écologiques,
chargé de communication et de médiation,
animateur en environnement,
consultant indépendant ou en bureaux d'études en environnement,
Chercheur,
Maître de conférences,
Ingénieur qualité,
chargé de mission en bureau d’étude,
expert auprès des agences d’évaluation des risques des toxiques pour l’environnement,
Ingénieur d’étude
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 916 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 299
Auvergne-Rhône-Alpes 3 306
Occitanie 2 128
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 436
Hauts-de-France 1 195
Nouvelle-Aquitaine 1 163
Pays de la Loire 1 072
Grand Est 912
Normandie 742
Bretagne 703
Bourgogne-Franche-Comté 566
Centre-Val de Loire 544
La Réunion 32
Mayotte 28
Corse 13
Guadeloupe 11
Martinique 8
Guyane 8
20 166
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
oui