RNCP9289
Inactive
· Niveau 7
Master Domaine : “ Sciences Humaines et Sociales ” - Mention : “ Sciences géographiques” spécialité "Image, multimédia et Sciences Territoriales"(Master à finalité Professionnelle)
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le Master Professionnel Image, Multimédia et Sciences Territoriales former des cadres ayant une double compétence :
en sciences du territoire (géographie, aménagement et gestion urbaine, régionale et de l’environnement) qui participent à la conception et à la mise en œuvre d'une stratégie globale de développement et de dynamisation d'un territoire (ville, région, bassin d'emploi...) en intégrant des préoccupations d'ordre économique (implantation de nouvelles entreprises, protection de l'environnement...), d'ordre social (habitat, équipements, services...), d'ordre culturel (programme de loisirs, de tourisme...).
en traitement de l’information spatiale et en multimédia, pour être capable de mettre en œuvre un traitement scientifique de l'information (cartographie, télédétection, S.I.G., MNT,...), puis d’en présenter les résultats sous la forme d’une communication visuelle adaptée (création de produits multimédia, réalisation de site Web, intégration des résultats de modèles mathématiques dans les documents d’aménagement).
Les objectifs professionnels de la formation sont les suivants :
répondre aux besoins du monde professionnel (bureaux d’étude, collectivité locales, agences d’urbanisme, services de l’Etat) dans le domaine des applications technologiques liées à l’aménagement de l’espace, à l’urbanisme, à la gestion de l’environnement.
former des cadres avec un savoir “ critique ”, capables de renouveler les démarches classiques en aménagement/environnement et de suivre les évolutions technologiques dans le secteur.
La formation vise l’ensemble du marché de l’emploi dans ces secteurs au niveau régional (PACA, grand Sud-Est) et national. Les étudiants ayant suivi le parcours pluridisciplinaire et international “ Gestion Territoriale Européenne ” pourront viser également les métiers liés à la coopération territoriale transfrontalière. Ils bénéficieront en même temps d’une ouverture vers le marché de l’emploi du Nord-Ouest italien (Piémont, Ligurie, Lombardie).
Compétences attestées
Compétences thématiques :
Connaître et évaluer les enjeux liés aux projets d’urbanisme et d’aménagement et à la gestion durable de l’environnement.
Effectuer une analyse territoriale (diagnostic territorial).
Effectuer une étude d’environnement (étude paysagère, étude d’impact).
Savoir conduire un projet d’aménagement, d’urbanisme et de gestion de l’environnement (assistance à la maîtrise d’ouvrage).
Savoir conduire un projet de collaboration territoriale transfrontalière.
Compétences méthodologiques :
Constituer, gérer et traiter l’information quantitative et qualitative liées à la gestion du territoire (bases de données spatialisées).
Concevoir et produire des supports appropriés de représentation cartographique et multimédia.
Maîtriser les techniques du traitement informatique de l’information géographique (géomatique).
Savoir intégrer le traitement scientifique des images, les analyses quantitatives et les solutions multimédia dans la démarche d’élaboration et de suivi des politiques et des projets d’aménagement.
Elaborer des rapports, notes de synthèse, et présenter les résultats.
Formuler des propositions, inventer des scénarios, préconiser des choix.
Compétences transversales :
Savoir intégrer un savoir faire technologique avec l’ouverture culturelle propre au domaine scientifique des sciences de l’homme et de la société.
Etre capable d’innover dans les solutions techniques et de suivre les innovations technologiques dans le secteur.
Savoir travailler en équipe pour aborder de façon multi-disciplinaire des projets complexes.
S’organiser, gérer le temps pour mener les travaux dans les délais impartis.
Pratiquer une langue étrangère et avoir une aptitude à travailler dans un contexte international.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
entreprises de services (bureaux d’études, cabinets de conseil)
services publics (agences d’urbanisme, services de l’Etat)
collectivités locales et leurs groupements
Types d'emplois accessibles
Chargé d’études en aménagement/urbanisme et gestion de l’environnement dans les collectivités territoriales et dans les bureaux d’études
Chargé de mission (chef de projet) en aménagement/urbanisme et gestion de l’environnement
Chargé d’études géo-marketing dans les grandes surfaces commerciales
Responsable SIG en entreprise ou dans les collectivités territoriales
Responsable de site web en entreprise ou dans les collectivités territoriales
Développeur de projet SIG/multimédia en entreprise ou dans les collectivités territoriales
Ingénieur subdivisionnaire (accès après concours)
Chargé de mission en coopération territoriale transfrontalière (pour le parcours “ Gestion Territoriale Européenne ”)
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 856 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 19 079
Auvergne-Rhône-Alpes 4 128
Occitanie 3 490
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 136
Pays de la Loire 2 295
Nouvelle-Aquitaine 2 236
Hauts-de-France 1 911
Bretagne 1 607
Grand Est 1 322
Normandie 792
Centre-Val de Loire 656
Bourgogne-Franche-Comté 435
La Réunion 153
Mayotte 72
Guyane 68
Martinique 35
Corse 28
Guadeloupe 25
41 468
projets de recrutement
50 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, d'enseignants, de chercheurs ou de personnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue
Idem
Composition du jury — VAE
Le jury est composé de 5 membres dont 3 enseignants - chercheurs et 2 professionnels.
Base légale
Date d'échéance31-10-2019