RS2094 Inactive · Répertoire spécifique

Tutorat en entreprise

Certificateur · UNION DES INDUSTRIES ET DES METIERS DE LA METALLURGIE (UIMM)

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Répertoire spécifique

Code(s) NSF

242u · Habillement (conduite, surveillance de machines)

241u · Conduite et réglage de machines de fabrication textile

240p · Spécialités pluritechnologiques matériaux souples : organisation, gestion

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2021

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

UNION DES INDUSTRIES ET DES METIERS DE LA METALLURGIE (UIMM) 78471719100018 —

UNION FRANCAIS INDUSTRIE HABILLEMENT 78417849300028 —

UNION INDUSTRIES TEXTILES 78435735200029 —

UNION INTER SECTEURS PAPIERS CARTONS POUR LE DIALOGUE INGENIERIE 78435769100020 —

CPNE de la métallurgie — —

CPNEF inter-secteurs papiers cartons — —

CPNE de l'industrie textile — —

CPNEF des industries de l’habillement — —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Dans la continuité des travaux du CPNEFP sur le référentiel de certification « Tuteur », soucieux de l’accompagnement

de la réussite des parcours de formation

en alternance des nouveaux collaborateurs, plusieurs CPNE de branches professionnelles ont souhaité apporter une attention toute particulière à la professionnalisation des tuteurs.

La certification « Tutorat en entreprise » a été conçue et est reconnue par plusieurs branches professionnelles. Elles utilisent le référentiel de certification dans le cadre de leur propre dispositif de certification pour les candidats à la certification relevant de leur propre branche.

Cette certification de compétence professionnelle est inter-branches (C.C.P.I). Elle permet de certifier des tuteurs accomplit les activités suivantes :

Préparation de l’accueil du tutoré : renseignement sur le profil du tutoré, préparation des informations à communiquer et des documents sur l’entreprise et le poste de travail, organisation de rencontres avec des personnes de son équipe et des autres services

Participation à la conception du parcours de professionnalisation : description des missions et des tâches à réaliser, communication avec l’entité de formation, mise en cohérence du projet en entreprise avec les objectifs de formation

Formation du tutoré au poste de travail : organisation d’un parcours d’apprentissage, préparation des séances d’apprentissage, estimation des capacités d’apprentissage, gestion des contraintes d’organisation, hiérarchisation des activités

Suivi et évaluation du travail du tutoré : renseignement des documents d’évaluation, conduite d’entretiens, communication avec les parties prenantes, contrôle du niveau des acquis, identification des difficultés rencontrées par le tutoré et proposition des actions correctives

Attester des compétences professionnelles du candidat à exercer les missions de tuteur

Contribuer à la démarche qualité de processus de certification par une reconnaissance de la professionnalisation des tuteurs.

Apporter une valeur ajoutée aux tuteurs au sein des entreprises en leur permettant de faire évoluer leurs compétences.

Compétences attestées

Capacité 1 : Préparer l’arrivée et accueillir le tutoré

Identifier ses missions en tant que tuteur, les besoins du tutoré et les compétences attendues en regard du poste

Organiser et planifier le parcours d’intégration

Transmettre les informations relatives à l’environnement de travail du tutoré

Préciser les objectifs et l’intérêt du travail attendu

Capacité 2 : Contribuer à l’acquisition de savoir-faire professionnels

Vérifier l’adéquation du projet en entreprise avec les objectifs de formation

Préparer des séances d’apprentissage

Organiser un parcours d’apprentissage

Transmettre des connaissances, savoir-faire et savoir-être

Capacité 3 : Mettre en œuvre l’accompagnement du tutoré

Contribuer à la répartition de ses rôles de chacun des acteurs (tutoré, tuteur, organisme de formation)

Informer l’entité de formation de l’évolution du tutoré

Co-construire un parcours de professionnalisation et établir un planning

Capacité 4 : Participer à l’évaluation du suivi de la formation

Evaluer tout au long de la période d’apprentissage du tutoré ses connaissances, savoir-faire et savoir-être et proposer des actions correctives ciblées en cas de lacunes

Participer au bilan de fin de parcours

Elaborer un dossier de suivi et d’évaluation des résultats du tutorat

Seules les compétences suivantes seront évaluées :

Capacité 1 : Préparer l’arrivée et accueillir le tutoré

Identifier ses missions en tant que tuteur, les besoins du tutoré et les compétences attendues en regard du poste

Organiser et planifier le parcours d’intégration

Transmettre les informations relatives à l’environnement de travail du tutoré

Préciser les objectifs et l’intérêt du travail attendu

Capacité 2 : Contribuer à l’acquisition de savoir-faire professionnels

Vérifier l’adéquation du projet en entreprise avec les objectifs de formation

Préparer des séances d’apprentissage

Organiser un parcours d’apprentissage

Transmettre des connaissances, savoir-faire et savoir-être

Capacité 3 : Mettre en œuvre l’accompagnement du tutoré

Contribuer à la répartition de ses rôles de chacun des acteurs (tutoré, tuteur, organisme de formation)

Informer l’entité de formation de l’évolution du tutoré

Co-construire un parcours de professionnalisation et établir un planning

Capacité 4 : Participer à l’évaluation du suivi de la formation

Evaluer tout au long de la période d’apprentissage du tutoré ses connaissances, savoir-faire et savoir-être et proposer des actions correctives ciblées en cas de lacunes

Participer au bilan de fin de parcours

Elaborer un dossier de suivi et d’évaluation des résultats du tutorat

Voie d'accès à la certification

Prérequis à l'entrée

Aucun

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

RS5949 — CCP Tutorat en entreprise (CCPI)

Base légale

Date d'échéance31-12-2021

Pour plus d'informations · Statistiques

Demande CPF — formations engagées

68 dossiers CPF engagés

71 425 € montant total engagé

1 050 € coût moyen par dossier

17 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 100 %

Dossiers engagés · 01/2020 – 11/2021

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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