RNCP10324
Inactive
· Niveau 6
Droit, économie, gestion Mention : Économie, gestion Parcours : Sciences de gestion Domaine : Droit, économie, gestion
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Pour une licence Parcours Sciences de gestion, il existe un éventail des emplois que le détenteur du diplôme est en mesure d’occuper.
Emploi
Supervise, organise et coordonne les services administratifs, comptables et financiers, parfois l'informatique et les services généraux. Collecte les informations auprès des responsables opérationnels.
Structure les données représentatives de la marche de l'entreprise nécessaires aux prises de décisions (bilans, comptes de résultats, tableaux de bord).
Constate les points forts et les points faibles de l'activité. Attire l'attention de la direction et la conseille sur les prévisions à court terme.
Formule des propositions sur les stratégies à moyen terme.
Suivant les directives de la direction, s'acquitte de missions engageant la responsabilité de l'entreprise (recherche et négociation de ressources financières...).
Aide la direction dans l'orientation et le suivi de la stratégie qu'elle s'est fixée.
Participe à la définition des objectifs et anticipe les résultats.
Établit le schéma directeur des budgets.
Exerce en permanence une surveillance des indicateurs de gestion mis en place pour évaluer l'activité de l'entreprise, et fournit les informations à la direction.
Apprécie les causes et les effets des écarts identifiés entre les objectifs et les réalisations.
Peut proposer à la direction des actions correctives à mettre en œuvre.
Situations professionnelles caractéristiques
Le métier s’exerçant dans le cadre d’activités internationales, la maîtrise de deux langues étrangères est nécessaire.
Participer à la détermination de besoins de financement particuliers liés aux situations de création, croissance, de défaillance demande savoir interpréter un tableau de flux de trésorerie et établir un diagnostic financier permettant en particulier d’anticiper les situations de défaillance.
Dans l’activité de conseil financier il faut connaître les différents produits financiers et les différents types de placements.
Compétences attestées
Les compétences attestées du titulaire d’une licence3 Parcours Sciences de gestion relèvent de cinq fonctions :
1. Fonction d'administration générale de l’entreprise
améliorer la performance en exploitant les expériences et en diffusant les meilleures pratiques
réaliser un diagnostic d’entreprise dans ses différentes composantes et dans son environnement, et utiliser les outils et les méthodes de planification
synthétiser et interpréter les informations financières, sociales et commerciales de l’entreprise
maîtriser les principaux outils opérationnels d’administration et de gestion des ressources humaines
concevoir et mettre en œuvre des outils d’audit organisationnel
2. Fonction de pilotage et contrôle financier des activités de l’entreprise
appliquer les règles juridiques et fiscales
alimenter et d’interpréter des documents / déclarations comptables et fiscales
appliquer les outils / logiciels d’informatique de gestion en autonomie et dans la totalité de leurs applications
concevoir et mettre en œuvre des outils d’audit financier et comptable
apprécier la situation financière de l’entreprise et évaluer les performances économiques d’une entité opérationnelle
présenter des analyses de façon argumentée auprès des directions / opérationnels concernés, et leur proposer les actions correctives adaptées visant à l’amélioration des résultats
3. Fonction de gestion de l’activité commerciale
interpréter et appliquer dans le contexte approprié la réglementation des ventes et le droit des contrats commerciaux
développer et administrer une base de données clients / fournisseurs / prospects / produits…
utiliser les méthodes de statistiques permettant le suivi et l’analyse de la performance commerciale, ainsi que la prévision des ventes
concevoir et mettre en œuvre des outils d’audit commercial
mobiliser ses connaissances en comptabilité et finance dans une optique de contrôle de gestion à vocation commerciale
appliquer les techniques de la communication commerciale pour rédiger des plaquettes de présentation produits/entreprise, concevoir des argumentaires de vente, organiser des salons ou manifestations professionnelles…
4. Fonction de management de proximité
se situer avec son équipe dans une organisation
conduire un processus de contrôle de l’activité de l’équipe
animer des réunions et conduire des entretiens
contribuer à la gestion des ressources humaines (mobilité professionnelle, carrière, employabilité)
faire appliquer et respecter les règles du droit du travail
5. Fonction transverse
intégrer la stratégie de l’entreprise et la décliner en objectifs opérationnels
situer ses actions dans l’organisation et la stratégie de l’entreprise, et dans son environnement
mobiliser ses compétences dans un contexte international / interculturel
optimiser l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
secteur public/privé
Types d'emplois accessibles
Les emplois occupés peuvent être :Adjoint(e) de directionAdjoint du Directeur administratif et financierConseiller financierContrôleur de gestionResponsable administratif et financierResponsable de projet
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 482 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L1X60— Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée) -
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 16 024
Auvergne-Rhône-Alpes 6 451
Occitanie 4 030
Nouvelle-Aquitaine 3 634
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 525
Hauts-de-France 3 295
Grand Est 2 819
Pays de la Loire 2 763
Bretagne 2 350
Normandie 1 694
Centre-Val de Loire 1 468
Bourgogne-Franche-Comté 1 419
La Réunion 1 037
Guadeloupe 462
Martinique 427
Mayotte 237
Corse 216
Guyane 121
51 972
projets de recrutement
32 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L1X60— Employés de la comptabilité -
L2X61— Agents administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est constitué par les membres de l'équipe pédagogique de chaque semestre d'enseignement Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, VAE
idem