Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Activités visées:
Le titulaire du diplôme fait preuve de polyvalence, selon la structure, le service d’affectation et les missions confiées, il est en mesure de mener cinq principales activités :
1 – Les fonctions juridiques
2 - Le management des ressources humaines et des relations sociales
3 - La supervision et le contrôle d’achats publics
4 – La gestion financière et comptable
5 – Le montage et le management de projet des collectivités territoriales
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées:
1 –
Analyser et traiter des données juridiques, assurer la veille juridique ;
Elaborer des documents à visée normative dans la compréhension et la connaissance des procédures;
Rédiger de manière approfondie ou synthétique, des notes ou des rapports à caractère juridique afin d’apporter une réflexion et d’assurer la diffusion de l’information juridique nécessaire au suivi des dossiers ;
Anticiper, prévenir et gérer les contentieux par l’analyse des situations juridiques conflictuelles.
2 –
Elaborer des règlements intérieurs ;
Rédiger des notes de service ;
Manager des équipes : animer une équipe de travail et gérer les tensions, agir pour développer la motivation des collaborateurs dans une collectivité, maîtriser les situations courantes de management (informer, apprécier, animer…) ;
Mener des négociations sociales.
3 –
Négocier, passer et suivre l’exécution des contrats et marchés publics;
Qualifier des contrats : connaître et manier les critères de distinction des différents contrats publics, notamment ceux qui permettent de distinguer marchés publics et contrats de délégation de service public.
4 –
Définir des budgets prévisionnels;
Elaborer et suivre des budgets ;
Superviser et coordonner le contrôle de gestion : déterminer les indicateurs nécessaires au suivi d'activité, tenir compte des contraintes liées à la gestion de la dette, suivre la comptabilité fonctionnelle ;
Définir des politiques tarifaires et fiscales.
5 –
Conduire de manière structurée les missions confiées au sein d’une collectivité : prévoir un échéancier de travail ainsi que le découpage (décision, application, transition opérationnelle), anticiper l’exécution (construction du produit fini : contenu technique, coûts et délais, organisation des responsabilités, indicateurs), anticiper la transition à l’opérationnel (adéquation entre la conception et la mise en œuvre), prévoir le contrôle et l’évaluation du projet tout au long de la mise en œuvre, enfin définir le rôle du chef de projet dans cette démarche.
Maîtriser les fondamentaux d’un fonctionnement par projet : délimiter les caractéristiques du projet, formaliser un besoin, cerner les facteurs clefs de réussite et les causes d’échec prévisibles, la maîtrise des risques, piloter le processus de projet.
Communiquer dans une langue étrangère.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité
Fonctions publiques d’état et territoriale
Entreprises privées
Associations
Types d'emplois accessibles
Type emplois accessibles
La formation prépare principalement à occuper des emplois de cadres des administrations territoriales suffisamment polyvalents pour s’adapter aux changements accélérés que connaissent ces métiers. A ce titre, elle intègre une préparation aux concours de catégorie A de la Fonction publique (principalement : Attaché territorial et Instituts Régionaux d’Administration).
A titre secondaire la formation prépare aussi à des métiers placés en interface avec ces administrations : consultants, avocats spécialistes de droit public (sous réserve de formation complémentaire et d’obtention du CAPA), contrôleurs de gestion.
Les diplômés peuvent occuper des emplois :
cadre intermédiaire de la fonction publique. Le statut peut être contractuel ou titulaire (sous réserve d’admission à un concours), dans la catégorie A de la filière administrative de la Fonction Publique Territoriale et le cas échéant, la Fonction Publique d’Etat ;
emplois salariés ou relevant de professions libérales : consultants, avocats (sous réserve de formation complémentaire et d’obtention du CAPA), contrôleurs de gestion, cadres dans des satellites des collectivités territoriales (SEM, associations …).
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 606 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
-
L5X91 — Juristes et avocats tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
39 567
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61 — Agents administratifs
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
-
L5X91 — Juristes et avocats
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels
Composition du jury — Formation continue
Si l'ingénierie est prévu à cet effet.
Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie est prévue à cet effet
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Si l’ingénierie est prévue à cet effet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
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