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RNCP10503 Inactive · Niveau 7

Domaine : Sciences Humaines et Sociales Mention : Sociologie Spécialité : Enseignement et Formation-Sciences Economiques et sociales

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le/La diplômée du Master Sciences Humaines et sociales, Mention enseignement et formation en sciences économiques et sociales peut prétendre à des emplois d’enseignants de SES, discipline présente dans les trois années du lycée. D’une manière générale, le/la diplômée mettra en œuvre les activités suivantes :
          Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication
          Gestion de la diversité des classes (différenciation, culture commune)
          Inscription dans une action collective (gestion collective de la difficulté scolaire, interdisciplinarité, partenariats divers)
          Affirmation comme enseignant autonome (identifier ses besoins et chercher des réponses, rendre compte de ses pratiques)
L’objectif premier de cette spécialité est la formation au métier de professeur de sciences économiques et sociales. Le/la diplômée aura acquis par conséquent un ensemble de savoirs liés aux sciences économiques et aux sciences sociales (en particulier à la sociologie) lui permettant d’enseigner dans ces deux disciplines. Par les connaissances et les savoir-faire acquis, il/elle sera en mesure de dispenser un savoir magistral sur ces questions, mais aussi de proposer des enseignements fondés sur l’interactivité avec les élèves, à partir de documents ou de faits
d’actualité.
Les connaissances et compétences acquises permettront au ou à la diplômée de réussir les concours de recrutement des professeurs de sciences économiques et sociales.
Enfin cette formation facilite l’orientation vers d’autres activités professionnelles en cas d’échec au concours ou dans le cadre de la mobilité professionnelle : les connaissances et compétences acquises en sciences sociale lui permettront de postuler plus facilement pour l’entrée dans le master 2 de méthodes d’analyse du social, qui ouvrent notamment  aux professions de chargé(e) d’études ou de chargé(e) d’enquête dans les domaines de l’éducation, de la santé, du social ou encore de l’insertion…

Compétences attestées

          Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
          Avoir une bonne culture générale
          Maîtriser les savoirs spécialisés propres aux sciences économiques et aux sciences sociales (en particulier la sociologie)
          Concevoir et mettre en œuvre son enseignement d’une manière théorique et pratique dans son enseignement
          Maîtriser les TICE
          Organiser le travail de la classe
          Evaluer les élèves
          Prendre en compte la diversité des élèves
          Agir en fonctionnaire de l’Etat et de façon éthique et responsable
          Se former et innover
          Travailler en équipe et coopérer avec les différents partenaires de l’établissement

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Enseignement
Associations,
Structures d'intervention sociale

Types d'emplois accessibles

Professeur/professeure de sciences économiques et sociales

Chargé(e) d’études/chargé(e) de mission en études et prospectives socio-économiques

Chargée de développement social

Responsable d’associations ou de structures d’intervention sociale

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 996 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques, Chargés d'études socio-économiques et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée)
  • L5X93 — Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

68 699 projets de recrutement
43 % jugés difficiles à recruter
60 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
  • L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
  • W0X92 — Professeurs du supérieur

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Enseignants du département de sociologie. Maître de stage pour le parcours professionnel
Composition du jury — Formation continue
Enseignants du département de sociologie.
Composition du jury — VAE
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Pour plus d'informations · Statistiques

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