RNCP10503
Inactive
· Niveau 7
Domaine : Sciences Humaines et Sociales Mention : Sociologie Spécialité : Enseignement et Formation-Sciences Economiques et sociales
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le/La diplômée du Master Sciences Humaines et sociales, Mention enseignement et formation en sciences économiques et sociales peut prétendre à des emplois d’enseignants de SES, discipline présente dans les trois années du lycée. D’une manière générale, le/la diplômée mettra en œuvre les activités suivantes :
Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication
Gestion de la diversité des classes (différenciation, culture commune)
Inscription dans une action collective (gestion collective de la difficulté scolaire, interdisciplinarité, partenariats divers)
Affirmation comme enseignant autonome (identifier ses besoins et chercher des réponses, rendre compte de ses pratiques)
L’objectif premier de cette spécialité est la formation au métier de professeur de sciences économiques et sociales. Le/la diplômée aura acquis par conséquent un ensemble de savoirs liés aux sciences économiques et aux sciences sociales (en particulier à la sociologie) lui permettant d’enseigner dans ces deux disciplines. Par les connaissances et les savoir-faire acquis, il/elle sera en mesure de dispenser un savoir magistral sur ces questions, mais aussi de proposer des enseignements fondés sur l’interactivité avec les élèves, à partir de documents ou de faits
d’actualité.
Les connaissances et compétences acquises permettront au ou à la diplômée de réussir les concours de recrutement des professeurs de sciences économiques et sociales.
Enfin cette formation facilite l’orientation vers d’autres activités professionnelles en cas d’échec au concours ou dans le cadre de la mobilité professionnelle : les connaissances et compétences acquises en sciences sociale lui permettront de postuler plus facilement pour l’entrée dans le master 2 de méthodes d’analyse du social, qui ouvrent notamment aux professions de chargé(e) d’études ou de chargé(e) d’enquête dans les domaines de l’éducation, de la santé, du social ou encore de l’insertion…
Compétences attestées
Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
Avoir une bonne culture générale
Maîtriser les savoirs spécialisés propres aux sciences économiques et aux sciences sociales (en particulier la sociologie)
Concevoir et mettre en œuvre son enseignement d’une manière théorique et pratique dans son enseignement
Maîtriser les TICE
Organiser le travail de la classe
Evaluer les élèves
Prendre en compte la diversité des élèves
Agir en fonctionnaire de l’Etat et de façon éthique et responsable
Se former et innover
Travailler en équipe et coopérer avec les différents partenaires de l’établissement
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Enseignement
Associations,
Structures d'intervention sociale
Types d'emplois accessibles
Professeur/professeure de sciences économiques et sociales
Chargé(e) d’études/chargé(e) de mission en études et prospectives socio-économiques
Chargée de développement social
Responsable d’associations ou de structures d’intervention sociale
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 996 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques, Chargés d'études socio-économiques et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 707
Auvergne-Rhône-Alpes 8 219
Hauts-de-France 6 767
Occitanie 6 613
Nouvelle-Aquitaine 6 482
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 781
Grand Est 5 636
Pays de la Loire 4 669
Bretagne 4 107
Normandie 2 975
Centre-Val de Loire 2 541
Bourgogne-Franche-Comté 1 965
La Réunion 1 672
Martinique 511
Guadeloupe 382
Mayotte 263
Corse 251
Guyane 158
68 699
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
60 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Enseignants du département de sociologie. Maître de stage pour le parcours professionnel
Composition du jury — Formation continue
Enseignants du département de sociologie.
Composition du jury — VAE
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