RNCP10816
Inactive
· Niveau 7
Master Domaine : Arts, Lettres et Langues Mention : Littératures et Arts Spécialités : Lettres modernes et classiques
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé du Master Littératures et Arts - mention littératures, spécialités lettres modernes et classiques peut prétendre à des emplois diversifiés (enseignement, communication, journalisme, tourisme, théâtre, cinéma, métiers de l’audiovisuel et des arts) dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
Le diplômé du Master Littératures et arts, mention - mention littératures, spécialités lettres modernes et classiques peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifique et culturelle, enseignement
Recherche fondamentale ou appliquée, expérimentation, synthèses
Transmission du savoir et enseignement, diffusion des connaissances, communication et médiation en langues, cultures, littératures et civilisations françaises et européennes.
Rédaction dans la langue maternelle ou étrangère.
Traduction vers la langue étrangère ou la langue maternelle.
Utilisation des outils informatiques, notamment pour l'apprentissage des langues et la découverte des cultures étrangères
rédaction d’un projet, d’une synthèse
Mise au point de projets culturels, didactiques, de recherche
Traduction,
Métiers de l’édition
Médaition
Utilisation des outils informatiques, notamment pour l'apprentissage des langues et la découverte de telle ou telle culture
Compétences attestées
1. Compétences transversales
3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) = capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
Compétences organisationnelles :
· Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
· Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
· Effectuer une recherche d’information (M) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
· Mettre en œuvre un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
· Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements. (M)
· Proposer une synthèse personnelle, produire une recherche inédite (M)
Compétences relationnelles :
· Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales )
· Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer
· S’intégrer dans un milieu professionnel (M) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures
· Séjourner à l’étranger : s’adapter à la culture étrangère, s’intégrer dans des contextes différents, faire partager sa propre culture.
· Analyser une situation
2. Compétences scientifiques générales
· Respecter l’éthique scientifique (M)
· Connaître et respecter les réglementations (M)
· Faire preuve de capacité d’abstraction (M)
· Analyser une situation complexe (M)
· Adopter une approche pluridisciplinaire (M)
· Utiliser des logiciels de traitement de texte et de bibliographie (M)
· Concevoir une démarche ou un projet interdisciplinaire
3. Compétences disciplinaires spécifiques
Comprendre et analyser la langue, la littérature et la culture maternelle et étrangère
S'exprimer en langue maternelle et en langue étrangère dans les différents registres de langue, à l’écrit comme à l’oral.
Maîtriser parfaitement tous les registres de la langue française, à l’écrit comme à l’oral.
Assurer des tâches de traduction écrite et d'interprétation orale, de communication et de transmission d'informations dans des cadres diversifiés (enseignement, formation d'adultes, journalisme, relations publiques, médiation interculturelle).
Utiliser les outils informatiques, notamment pour l’enseignement de la langue et de la culture, la recherche documentaire, la recherche fondamentale, la médiation de données historiques, culturelles et sociales de l’Europe moderne et contemporaine.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Enseignement, traduction, communication, journalisme, tourisme, administration publique, recherche, concours de la fonction publique, métiers des arts et de la culture, didactique, métiers du livre.
Types d'emplois accessibles
Enseignement primaire, secondaire, technique ; communication et journalisme ; traduction, interprétariat tourisme ; administration publique
Enseignant chercheur, professeur, maître de conférence
Formateur
Animateur d’activités culturelles et techniques
Traducteur, interprète, traducteur spécialisé (édition, théâtre, cinéma, littérature) hôtesse, guide
Conférencier
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 428 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication et Cadres de la communication (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 184
Provence-Alpes-Côte d'Azur 816
Occitanie 532
Auvergne-Rhône-Alpes 472
Nouvelle-Aquitaine 416
Grand Est 270
Bretagne 238
Pays de la Loire 215
Hauts-de-France 188
Centre-Val de Loire 162
Normandie 146
Bourgogne-Franche-Comté 98
Mayotte 87
La Réunion 67
Corse 57
Guadeloupe 53
Martinique 36
Guyane 12
6 049
projets de recrutement
21 %
jugés difficiles à recruter
19 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Professeurs des écoles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
W0X80— Professeurs des écoles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements (quelques intervenants professionnels le cas échéant)
Composition du jury — Formation continue
Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Enseignants et professionnels Ou Oui automatique dans le cas d’un accès par validation d’acquis (décret 85) avec dispense de suivi des enseignements mais autorisation de passer les épreuves d’examen
Base légale
Date d'échéance31-10-2019