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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP11056 Inactive · Niveau 6

Echanges internationaux

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le diplômé peut prétendre à des emplois variés dans le domaine du commerce comportant les activités suivantes :
Le traitement commercial et administratif des commandes des clients ;
La prospection en B to B et B to C ;
La négociation des conditions commerciales ;
L’animation et la coordination d’une équipe commerciale ;
La définition et la mise en œuvre des actions promotionnelles des produits ;
La fidélisation des clientèles;
L’identification des fournisseurs
La gestion des achats d’un point de vue financier, commercial, organisationnel et administratif.
Toutes ces activités peuvent se dérouler sur les marchés national, européens et internationaux.

Compétences attestées

COMPETENCES TRANSVERSALES
Compétences organisationnelles
Établir des priorités, gérer son temps.
Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet.
S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.
Compétences relationnelles
Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer dans une langue étrangère.
Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer, gérer les conflits.
Conceptualiser et bâtir une argumentation, confronter des points de vue.
COMPETENCES PROFESSIONNELLES
S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
Maîtriser les théories de l’information et de la communication, de l’entreprise (économie, gestion financière, histoire, droit social, marketing), des sciences humaines et sociales (sociologie, psychosociologie, sondages) en vue d’adapter son action professionnelle au contexte de l’organisation et d’être capable d’évaluer ses actions.
Utiliser les théories de l’image et de la communication graphique, maîtriser les outils bureautiques et graphiques, pour concevoir et réaliser tout support de communication.
Appréhender la spécificité des médias pour mettre en œuvre les actions de communication avec les différents partenaires et prestataires.
Maîtriser les normes rédactionnelles, l’expression écrite et orale, le langage de la communication, l’écriture journalistique pour concevoir tout support de communication.
Mobiliser sa créativité pour être une force de proposition au sein des services de la communication ou en agence.
COMPETENCES SPECIFIQUES A LA MENTION
Communiquer en français et en langues vivantes d’une façon efficace et pertinente dans un contexte commercial international ;
Cibler et qualifier des prospects
Réaliser une documentation d’information commerciale présentant une entreprise, un produit et une stratégie de développement international
Recruter et animer une force de vente multi-culturelle
Gérer une commande export/import
Comprendre et proposer des techniques de paiement adaptées à chaque situation
Participer à l’élaboration des programmes d’approvisionnements
Etablir des prévisions fiables (recettes/dépenses)
Lire, comprendre et interpréter un budget de trésorerie.
Etablir un plan de financement pluriannuel, le comprendre et / ou l’analyser,
Savoir négocier la vente comme l’achat dans leur complexité juridique.
Traiter avec les partenaires de l’entreprise.
Jauger les contraintes et les risques juridiques.
Maîtriser les informatiques de la vente et de l’achat.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Secteur du commerce, de l'industrie, de la vente.

Types d'emplois accessibles

Assistant commercial ;Relation technico-commercial ;Promotion des ventes ;Assistant export ;Relation Commerciale grands comptes et entreprises.

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 931 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
  • R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
  • R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
  • R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

42 589 projets de recrutement
38 % jugés difficiles à recruter
3 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • R1X68 — Employés des services commerciaux
  • R2X80 — Attachés commerciaux
  • R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
  • R4X91 — Technico-commerciaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
  Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements

Pour plus d'informations · Statistiques

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