RNCP11763
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences Humaines et Sociales, Mention Psychologie, Spécialité Psychanalyse, Psychopathologie et Psychologie Clinique
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
A l’issue de la formation, l’étudiant acquiert de solides compétences dans les domaines de la psychanalyse, de la psychopathologie et de la psychologie clinique et plus particulièrement, selon le parcours choisi en deuxième année de Master, dans celui de la pratique de la recherche ou/et dans celui de la pratique du psychologue. L’étudiant aura acquis une solide conception de l’être humain dans sa dimension psychique sur les versants du normal et du pathologique.
Compétences attestées
COMPETENCES SPECIFIQUES
A l’issue du parcours professionnel, l’étudiant aura accès de plein droit le titre professionnel de psychologue.
Dans une formation centrée sur les outils et les fondements théoriques d’une clinique qui prend en compte la très grande diversité des secteurs d’exercice de la profession, l’étudiant aura acquis :
· une expérience professionnelle sur le terrain dans le cadre d’un stage professionnel de 588h répondant aux conditions fixées par l’arrêté du 19 mai 2006.
· une connaissance approfondie et une capacité à utiliser les outils du psychologue clinicien, en particulier l’entretien clinique, l’analyse institutionnelle, la démarche de bilan, les tests d’évaluation intellectuelle et les tests projectifs.
· une connaissance approfondie de la psychanalyse comme théorie, comme méthode d’investigation et comme technique psychothérapeutique, notamment en regard d’autres référentiels cliniques.
· une connaissance de la psychopathologie sur le versant de ses théorisations et de ses manifestations différentielles chez le sujet et une capacité à élaborer un diagnostic.
· une connaissance des principes qui guident la mise en place d’un suivi psychologique et son cadre, en particulier, sur le plan de sa visée psychothérapeutique et de ses modalités.
· une connaissance des modalités du travail clinique en lien avec l’équipe ou le réseau dont relève le psychologue et une capacité à les mettre en oeuvre.
· une capacité à élaborer et réaliser une démarche de recherche dans les domaines de la psychologie et de la psychopathologie cliniques et à en rendre compte dans un écrit avec rigueur et pertinence.
· capacité à exercer de façon autonome et soutenue la profession de psychologue dans une démarche clinique.
· capacité à articuler la pratique du psychologue clinicien et la théorie.
· capacité à prendre en compte, dans une pratique professionnelle de psychologue, les évolutions des contextes sociaux et institutionnels.
· capacité à analyser, dans sa pratique professionnelle, son propre positionnement par une analyse des mouvements transférentiels.
· capacité à ancrer sur le plan éthique et déontologique la pratique professionnelle du psychologue.
A l’issue du parcours recherche, l’étudiant aura acquis :
· des connaissances approfondies de la théorie et de la pratique psychanalytique
· une initiation aux autres méthodologies cliniques · la capacité à élaborer, réaliser des recherches en psychopathologie clinique et psychanalyse et à rédiger un article scientifique selon les critères internationaux
· des outils spécifiques pour des recherches spécialisées dans le domaine de la psychopathologie du lien social et du lien familial
· une solide préparation de l’entrée en doctorat dans les domaines de la psychopathologie clinique et des études psychanalytiques en particulier sur les thématiques suivantes : les transformations des liens familiaux et filiatifs, les problèmes posés par la médicalisation et le vieillissement de la population, les nouvelles modalités d’expression de la souffrance psychique et les difficultés actuelles de la construction subjective.
· la capacité à intégrer dans les unités de recherche reconnue (Université, CNRS, INSERM, Privé).
· une expérience de la pratique du psychologue et de ses outils (entretien et pratique institutionnelle) notamment par un stage professionnel.
· capacité à assurer et définir les différentes fonctions du psychologue clinicien et les soutenir dans une institution.
· capacité à mener différents types d’entretiens, de l’adapter aux besoins institutionnels et de l’analyser.
COMPETENCES GENERALES ET TRANSVERSALES
· Travailler en autonomie.
· Capacité à élaborer un projet et à le mettre en oeuvre.
· Savoir déployer les moyens pour mener à bien une exploration.
· Pouvoir développer à l’écrit comme à l’oral une réflexion en vue de la présenter de la soutenir et de la transmettre.
· Capacité à s’approprier un développement théorique.
· Savoir utiliser les techniques de l’information et de la communication connues et capacité à chercher d’autres techniques et à s’y former.
· Capacité à s’intégrer dans une équipe de travail.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteur de la santé
Secteur psychiatrique
Secteur de l’aide à l’enfance
Secteur de prise en charge des personnes handicapées (adultes et enfants)
Secteur de prise en charge de la personne âgée
Secteur médico-social
Secteur judiciaire
Secteur de la parentalité
Secteur scolaire
Associations d’aide et de soutien
Secteur du conseil et de la formation
Types d'emplois accessibles
.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi.
2 311 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) et Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 866
Auvergne-Rhône-Alpes 782
Hauts-de-France 496
Nouvelle-Aquitaine 373
Provence-Alpes-Côte d'Azur 352
Occitanie 343
Bourgogne-Franche-Comté 329
Grand Est 291
Pays de la Loire 271
Normandie 197
Bretagne 174
Centre-Val de Loire 126
La Réunion 94
Guadeloupe 58
Martinique 36
Mayotte 23
Guyane 17
Corse 7
4 835
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) et Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Jury de diplôme
Composition du jury — VAE
Jury VAE