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RNCP11831 Inactive · Niveau 7

Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l’éducation et de la Formation Spécialité Recherche en Éducation, Formation et Pratiques sociales

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Ce diplômé est un professionnel qui, dans le domaine de la Recherche,  détermine et développe des méthodes de Recherche, de recueil et d’analyse de données.  Il supervise, ou réalise les investigations, les observations et  la collecte d’informations sur l’objet de la recherche ; Il valorise et diffuse ses résultats auprès de la communauté scientifique, d’institutionnels et d’entreprises.
Dans le domaine de l’éducation, ce professionnel peut être en charge de dispenser des savoirs, évaluer les acquis et corriger des épreuves, des examens. Il peut concevoir, piloter, mettre en œuvre et évaluer des plans et des programmes de formation dans le but d’animer une équipe pédagogique dans les établissements préparant aux métiers du social.
Dans le domaine de la Formation, il détermine les méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser. Il élabore et fait évoluer les programmes pédagogiques, produits de formation, supports de cours. Dans le travail social, il démarche des terrains de stage en vue d’accueillir des étudiants et recherche des partenaires en développant les relations avec les entreprises et les collectivités.
Dans le champ de l’insertion, ce professionnel définit le besoin de la personne ou valide un projet de formation, d’accompagnement, de validation des acquis de l’expérience et formalise une proposition via l’élaboration d’un bilan de compétences. Il peut être en charge de recenser les besoins de l’entreprise et proposer une offre de formation, de conseil au commanditaire ou au financeur.

Compétences attestées

recueillir et traiter des données bibliographiques et d’enquête
effectuer la veille documentaire, scientifique et technique en utilisant les TIC
valoriser les travaux de recherche (communications pédagogique et sociale, vulgarisation, diffusion élargie...)
conduire des réunions et produire des documents (article, mémoire) à vocation scientifique dans une langue étrangère si nécessaire
travailler en équipe dans le cadre de recherches collaboratives, partenariales
concevoir des outils pédagogiques
réaliser un bilan de compétences
appliquer des techniques pédagogiques dans le but d’animer des ateliers d’orientation, de formation
assumer des responsabilités dans le domaine de l’éducation, de la formation ou de l’insertion professionnelle (pilotage, GRH...).

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Recherche et développement ; Organismes de formation du public ou du privé, mais aussi en entreprise ou dans les collectivités locales et territoriales ; centre d’information et d’orientation.

Types d'emplois accessibles

Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants :

Chargé(e) de Recherche en sciences humaines, en sciences sociales ; chargé(e) d’études en sciences humaines ;

Coordinateur / coordinatrice de formateur, pédagogique, de stage en formation professionnelle, de dispositif de formation ; responsable pédagogique;

Animateur/animatrice de formation ; Formateur/formatrice action sociale, dadultes, de formatieurs, de formation professionnelle ;

Conseiller/conseillère en formation, auprès des entreprises ; conseiller/conseillère en formation continue, en validation des acquis de l’expérience ; consultant/consultante en formation, en formation d’adultes.

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.

2 283 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
  • V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
  • W1X80 — Formateurs tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

24 420 projets de recrutement
48 % jugés difficiles à recruter
10 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
  • V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
  • W1X80 — Formateurs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — VAE
Enseignants chercheurs et professionnels, conformément au décret n° 2002-590 du 24/04/2002

Pour plus d'informations · Statistiques

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