RNCP12233 Inactive · Niveau 7

Master Sciences Humaines et Sociales, mention Territoires, Culture, Tourisme et Dynamiques Transfrontalières, spécialité Mutations des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

341p · Gestion de l'espace et mise en oeuvre des projets

121b · Géographie (outils, méthodes et modèles)

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

31-10-2019

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Ministère chargé de l'enseignement supérieur — —

Université du Littoral Côte d'Opale — http://www.univ-littoral.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le titulaire du diplôme peut participer à l’observation des territoires, à la réalisation des documents de planification, et à la mise en place de stratégies de développement pour les territoires.

Compétences attestées

A l'issue de chacune des deux années de la formation, les étudiants auront acquis les compétences suivantes :

· Un savoir pluridisciplinaire (géographique, sociologique, économique) c’est-à-dire connaître les domaines de l'aménagement du territoire (qu'il soit urbain ou littoral), les politiques publiques territoriales, du risque et de sa gestion afin de prendre en compte les contraintes économiques, sociales et environnementales des projets de développement de territoires urbains et littoraux.

· Un savoir-faire c’est-à-dire maîtriser des outils (enquêtes, entretiens, SIG, …), des compétences rédactionnelles (communication écrite avec usage d'une terminologie adaptée), des compétences dans la recherche de financements nationaux et européens qui permettront une aide à la prise de décision (management de projet, animation d'équipe, …). Les étudiants sont formés à se présenter aux concours des administrations.

· Un savoir-être c’est-à-dire développer une capacité d'écoute, d'adaptabilité et de réactivité à travers les stages (3 puis 6 mois) dans le monde professionnel.

· Un faire-savoir c’est-à-dire maîtriser la communication à l’oral comme à l’écrit grâce à la variété des modes d'évaluations (dissertation, note de synthèse, jeux de rôle, rapport de stage, soutenance orale).

Un savoir critique c’est-à-dire favoriser les auto-évaluations et les échanges lors des présentations publiques qui permettent d’acquérir le recul nécessaire à une bonne intégration dans les processus techniques et les réseaux relationnels auxquels ils vont contribuer.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Enseignement, collectivtés territoriales

recherche dans le secteur public ou privé (cabinet d'études, agences d'urbanisme…)

Types d'emplois accessibles

Chargé d'études (collectivités territoriales)

Animateur économique (chambre des métiers)

Coordinateur en développement local (communautés de communes)

Chargé de mission culturelle (collectivité territoriale)

Chargé de mission "conseil de développement" (collectivité territoriale)

Agent de développement (collectivité territoriale, association, Syndicat mixte)

Chef de service (communauté urbaine)

Chef de projet d'agglomération (fonction publique territoriale)

Chef de mission politiques urbaines (collectivité territoriale)

Rédacteur territorial

Attaché territorial chargé de projets, Attaché territorial chargé de mission tourisme (collectivité territoriale)

Attaché des services déconcentrés de l'Etat

Métiers visés (ROME)

K2108 — Professeur / Professeure des universités

K1802 — Chargé / Chargée de développement économique et local

M1403 — Chargé / Chargée d'études socio-économiques

K1404 — Chargé / Chargée de mission développement territorial

A1303 — Ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 407 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée)
A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée)
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée)
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 1 859 Auvergne-Rhône-Alpes 939 Hauts-de-France 831 Nouvelle-Aquitaine 750 Occitanie 626 Provence-Alpes-Côte d'Azur 599 Pays de la Loire 595 Centre-Val de Loire 500 Bretagne 485 Grand Est 444 Normandie 415 Guadeloupe 144 Bourgogne-Franche-Comté 126 La Réunion 97 Martinique 87 Guyane 32 Corse 24 Mayotte 11

8 564 projets de recrutement

37 % jugés difficiles à recruter

19 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles
A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
W0X92 — Professeurs du supérieur

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale

Jury de sélection à l'entrée du M2 (composé d'enseignants-chercheurs et de professionnels)

Composition du jury — Formation continue

Commission de validation des études

Composition du jury — Candidature individuelle

Oui

Composition du jury — VAE

Commission VAE

Base légale

Date d'échéance31-10-2019

Pour plus d'informations · Statistiques

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