Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Cette spécialité couvre un champ spécifique de métiers et vise un référentiel précis de compétences et d’emplois : celui des chargés d’études, de missions et d’expertise capables de concevoir, conduire, expertiser et évaluer des projets et d’interpréter les données statistiques sur l’environnement socio économique. Cette formation est principalement fondée sur l’apprentissage des outils de l’expertise soit pour le traitement de données (R, SPAD, SAS, Sphinx…), soit pour l’analyse des systèmes d’information et la constitution de base de données (SQL, Access…), soit pour l’analyse des formes d’organisation économique et sociale et le cheminement des décisions de l’entreprise ou de l’organisation publique
Le titulaire de ce diplôme est un cadre de haut niveau, chargé d’études dans le domaine de la programmation et de l’anticipation des emplois et des besoins en qualifications et compétences. Il devra :
contribuer à l’analyse et au traitement des données statistiques sur l’environnement socio économique préalables à la prise de décision en matière de programmation des emplois et des compétences ;
établir des diagnostics et monter les dossiers techniques, administratifs et financiers. Etablir des tableaux de bord, des tableaux d’indicateurs statistiques ;
mener des études qualitatives (Enquêtes, entretiens…) ;
intervenir en tant qu’expert dans les projets territoriaux, dans les projets de branches d’activité en matière d’analyse et de prévision des emplois et des compétences ;
contribuer au pilotage et l’animation de projets publics ou privés ayant une incidence quantitative ou qualitative en matière d’emplois, de formation et de compétences.
Compétences attestées
Savoirs :
Traiter et analyser des données statistiques sur l’environnement socio économique
Etablir des tableaux de bord, des tableaux d’indicateurs statistiques
Mener des études qualitatives (Enquêtes, entretiens…)
Formaliser et conceptualiser des systèmes d’information et des bases de données (Access, SQL…)
Manier des outils de traitement statistique (R, SAS, SPAD, STATISTICA…)
Choisir et utiliser les outils d’aide à la décision
Savoir-faire :
savoir faire coopérer des équipes pluridisciplinaires
savoir constituer un réseau de personnes-ressources
savoir assurer l’interface avec les décideurs publics ou privés
savoir collecter les informations tant qualitatives que quantitatives
Savoir-être :
prise d’initiative,
capacité de travail en équipe, autonomie dans l’organisation du travail,
rigueur dans l’analyse, la synthèse,
maîtrise des différents langages nécessaire aux communications
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
On peut repérer au moins trois champs de débouchés pour ce type de métier :
Le premier concerne les observatoires (de branches, régionaux et locaux), les organismes et associations professionnelles ou les organisations syndicales.
Le second concerne les organismes d'études privés (bureaux d’études et de conseils, bureaux de recrutement, agences d’intérim…)
Le troisième concerne les organismes publics (directions du travail, agglomérations, maisons de l’emploi, missions locales…)
Sur ces trois champs d’activité, les débouchés sont nombreux et le marché du travail régional ou national semble très fluide. Les enquêtes du CEREQ (enquête génération) montrent que l’insertion professionnelle dans ces métiers est rapide et le temps de transition sur le marché pour les jeunes diplômés est assez court. Les institutions (locales, régionales ou nationales) et les représentants du milieu des entreprises (OPCA, branches professionnelles…) offrent de nombreux postes destinés à accompagner, orienter et évaluer les schémas de décision. La formation aux métiers de l’expertise et de l’analyse de données trouve dans cet environnement les moyens d’insérer rapidement les jeunes diplômés. La maîtrise des outils statistiques et la maîtrise des outils d’appréhension de l’environnement socio économique constituent ici des compétences jugées opérationnelles correspondant à des référentiels précis de métiers dans diverses organisations.
Types d'emplois accessibles
Cadre chargé d’études : Responsable d’une cellule statistique, chef de mission, chef de projet
Responsable de structure : Directeur Maison de l’emploi, Directeur Observatoire
Responsable de service Formation
Consultant – expert en programmation des emplois et des compétences
Chargé d'études économiques
Chargé d'études développement (entreprise)
Chargé d'études statistiques.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 718 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques et Chargés d'études socio-économiques (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée)
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
2 271
projets de recrutement
36 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques et Chargés d'études socio-économiques (nomenclature FAP).
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
50 % enseignants chercheurs et 50% professionnels
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP.
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
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