Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
conseiller artistique : il participe à la conception de programmes pour la production et la diffusion de produits artistiques, dans le cadre d’institutions et d’entreprises culturelles.
organisateur d’activités artistiques : il met en place des programmes artistiques spécifiques tels que des événements ponctuels ou des festivals de grande ampleur, au sein d’une équipe et en liaison avec les collectivités
territoriales
consultant d’entreprise de production et de diffusion artistiques : il est chargé d’initier et de
développer des activités commerciales et industrielles et la mise au point de nouveaux produits, de leur commercialisation, et de la conception et
développement d’activités de service.
enseignant et animateur : il intervient directement auprès d’un public d’apprenants pour transmettre des connaissances culturelles, théorique et pratiques.
artiste : il développe une activité de recherche novatrice dans le domaine artistique.
Compétences attestées
La formation permet de développer les compétences suivantes :
étudier des productions artistiques où interviennent les technologies numériques
analyser les pratiques artistiques contemporaines, en comprendre les enjeux, cerner les champs d'action des artistes et leurs influences
avoir une vision théorique et critique permettant de comprendre les enjeux du numérique (concepts et enjeux spécifiques de l'art numérique).
développer un regard analytique sur l'environnement et la création numérique, à travers un ensemble de données, de thèmes et de points de vue
articuler une réflexion théorique et une réalisation artistique
utiliser les technologies numériques dans le cadre d’une recherche concernant les outils et technologies innovantes en art
produire un projet artistique avec les technologies numériques dans le cadre d'une recherche universitaire.
Compétences transversales :
maîtriser les langues et l'informatique
maîtriser des différents outils de communication
avoir de bonnes capacités rédactionnelles
être capable de travailler d’une façon autonome et en équipe
conduire un projet, animer un groupe de travail
effectuer une recherche documentaire
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Cette spécialité permet l’insertion des étudiants dans tous les métiers concernant les arts et leur rapport aux technologies numériques, aussi bien au sein des établissements de recherche, de formation que dans les institutions culturelles ou les entreprises du secteur.
1) Champ Métiers de la culture
Métiers de la culture, aussi bien au sein des établissements de production et de diffusion qu’auprès
des collectivités publiques.
2) Champ Métiers de la formation
Enseignants ou futurs enseignants en charge des applications artistiques nées des technologies
numériques dans les établissements d’enseignement, formateurs dans les milieux associatifs ou
socioculturels.
3) Champ Métiers artistiques
Artistes et interprètes sortis des formations professionnelles spécialisées qui souhaitent approfondir
leurs connaissances théoriques dans les disciplines qu’ils pratiquent.
Types d'emplois accessibles
designer sonore,
directeur artistique d’institutions et d’entreprises liées à la musique comme les studios de
production musicale,
expert en infographie consultant multimédia,
web designer,
chef d'entreprise dans le graphisme multimédia,
chef de projet multimédia,
chef de création artistique,
directeur artistique,
concepteur artistique,
concepteur multimédia,
chargé de production et / ou de diffusion
artiste plasticien,
musicien,
formateur,
designer sonore / graphique,
infographiste,
conseiller artistique,
chef de studio de créations graphiques
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible
(2/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 126 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
-
U1X93 — Artistes plasticiens tension 1/5 (Très faible)
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
74 390
projets de recrutement
40 %
jugés difficiles à recruter
58 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80 — Assistants de la communication
-
U0X90 — Cadres de la communication
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
-
U1X93 — Artistes plasticiens
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Commission pédagogique (enseignants chercheurs, professionnels)
Composition du jury — VAE
Jury VAE : enseignants chercheurs et professionnels
Liens avec d'autres certifications
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