RNCP14828
Inactive
· Niveau 7
Sciences, Technologies, Santé - Mention : Biologie et Environnement - Spécialité : Fonctionnement et restauration des milieux aquatiques continentaux
Certificateur · Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé du Master Biologie et Environnement, spécialité Fremac, peut prétendre à des emplois dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
Gestion des activités d’investigations et de mesures de l’environnement dans le cadre d’outil de planification collectif (SAGE, contrat de rivière).
Mise en place des outils d’évaluation et de gestion de l’environnement dans le cadre de structures privées (cabinets conseils, bureaux d’études), administratives (Parc naturel, Conseils généraux & régionaux) ou associatives (fédérations de pêche).
Prise de responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles de la structure.
Elaboration et mise en place une démarche scientifique
La formation vise à préparer des diplômés pouvant exercer , selon le stage choisi en M2, soit des métiers de la recherche, soit des fonctions de cadre offerts par les organismes publics ou privés responsables de l’aménagement, la préservation, la restauration et la valorisation des écosystèmes aquatiques.
Compétences attestées
Compétences transversales
Compétences organisationnelles
Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données.
Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
Mettre en œuvre un projet, définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action.
Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements ;
Compétences relationnelles
Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer.
Travailler en équipe, s'intégrer, se positionner, encadrer.
S’intégrer dans un milieu professionnel, identifier ses compétences et les communiquer.
Situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique.
Identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation.
Se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
Connaître, mettre en œuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité.
Accéder à des responsabilités en milieu professionnel.
Compétences scientifiques
Compétences scientifiques générales
Respecter l'éthique scientifique.
Connaître, respecter et mettre en œuvre la réglementation en vigueur.
Résoudre des problèmes demandant des capacités d'abstraction,
Adopter une approche interdisciplinaire.
Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle ; développer un regard critique vis à vis de la méthode et des résultats.
Maîtriser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données.
Maîtriser les outils mathématiques et statistiques.
Compétences disciplinaires spécifiques
Posséder une culture large permettant de comprendre et de développer des travaux sur le fonctionnement intégré, notamment en termes de passage d’échelle d’étude.
Connaître les méthodologies et les outils modernes d’étude des milieux aqautiques, de leurs peuplements et de leurs interactions trophiques..
Maîtriser les moyens et les enjeux de la restauration des milieux aquatiques.
Etre capable d’assurer la liaison entre les niveaux d’organisation (du moléculaire au fonctionnement du peuplement au champ) de l’entreprise.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
‐ Recherche‐développement en organismes publics :
‐ Universités, CNRS, INRA, CEMAGREF, IRD.
‐ Ingénierie et gestion de l’environnement:
‐ Cabinets de conseil et d’expertise
‐ Entreprises
‐ Fonction publique (Onema, DIREN, CG, PNR, PNN, etc..)
‐ Secteur associatif
Types d'emplois accessibles
‐ Chercheur, Ingénieur de recherche (Universités, CNRS, INRA, CEMAGREF, IRD)
‐ Ingénieur environnement, Ingénieur assurance qualité,
‐ Chargé de Mission (SAGE, SDAGE, FDPPMA…)
‐ Consultant senior, manager ou associé,
‐ Conseil en environnement,
‐ Gestion et développements de projets environnementaux
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 108 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 093
Auvergne-Rhône-Alpes 1 416
Hauts-de-France 882
Nouvelle-Aquitaine 873
Occitanie 873
Centre-Val de Loire 668
Grand Est 615
Pays de la Loire 565
Bretagne 504
Provence-Alpes-Côte d'Azur 499
Bourgogne-Franche-Comté 353
Normandie 317
Guadeloupe 155
La Réunion 91
Martinique 76
Guyane 40
Corse 24
10 044
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
18 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels, jury de la VAE