1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
AUVERGNE FORMATION52425048700013Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Ce Concepteur (trice) réalisateur (trice) en communication est assez généraliste, il peut se spécialiser dans un domaine particulier ou évoluer dans la hiérarchie de l’organisation qui l’emploie. Il concoure au développement de l’activité de l’entreprise par la mise en oeuvre d’outils et de techniques de communication, mais également par ses relations avec les acteurs internes et externes. Il est le porte-parole de l’entreprise et garantit la cohérence de son image via les relations publiques, commerciales, institutionnelles ou événementielles.
Les activités sont les suivantes:
Concevoir un projet de communication multi-canal.
Concevoir, réaliser et piloter des actions de communication.
Concevoir et réaliser des supports de communication imprimés.
Concevoir, réaliser et piloter une communication sur les réseaux sociaux.
Concevoir, réaliser et piloter une communication promotionnelle publicitaire digitale.
Concevoir, réaliser et piloter un site internet.
Compétences attestées
Le titulaire est capable de:
Collecter des données du projet à l’interne et à l’externe.
Evaluer les enjeux pour établir un diagnostic.
Construire une recommandation stratégique en argumentant sa démarche
Organiser et gérer la relation presse en identifiant et qualifiant les relais d’information
Développer les partenariats en constituant des supports de communication
Organiser, piloter, gérer des évènements permettant la mise en relation du public cible et des relais d’opinions
Définir un plan média en adéquation avec les objectifs et les moyens de l’annonceur
Négocier et programmer l’achat d’espaces avec les régies publicitaires
Choisir une identité visuelle en adéquation avec le projet de communication
Réaliser techniquement les supports de communication à l’aide de logiciel de création graphique et de logiciel de mise en page.
Développer et animer une communauté sur les réseaux sociaux
Piloter l’activité par la mise en place d’indicateurs de mesures et clefs de performance
Définir un plan média digital en adéquation avec les objectifs et les moyens de l’annonceur
Choisir et acheter des mots clés pour la réalisation de campagnes de publicité sur des moteurs de recherche.
Effectuer l’achat d’espace pour diffuser des bannières publicitaires sur un réseau de sites internet
Réaliser une campagne d-e-mailings via l’utilisation des outils de diffusion
Réaliser l’intégration de mots clés dans les contenus et dans la réalisation technique du site
Identifier le contexte et les enjeux du projet
Définir les contenus, l’ergonomie et les fonctionnalités du site internet
Utiliser les logiciels de programmation afin d’intégrer les contenus multimédias
Configurer un système de gestion de contenu du site internet
Blocs de compétences · 6
RNCP15249BC01
Concevoir un projet de communication multi-canal.
Compétences visées
Compétences attestées :
Collecter des données du projet à l’interne et à l’externe.
Evaluer les enjeux pour établir un diagnostic.
Construire une recommandation stratégique en argumentant sa démarche
Modalités d’évaluations :
Cas pratiques et Mise en situation professionnelle
RNCP15249BC02
Concevoir et réaliser des supports de communication imprimés
Compétences visées
Compétences attestées :
Choisir une identité visuelle en adéquation avec le projet de communication
Réaliser techniquement les supports de communication à l’aide de logiciel de création graphique et de logiciel de mise
en page.
Modalités d’évaluations :
Cas pratiques et Mise en situation professionnelle
RNCP15249BC03
Concevoir, réaliser et piloter des actions de communication.
Compétences visées
Compétences attestées :
Organiser et gérer la relation presse en identifiant et qualifiant les relais d’information.
Développer les partenariats en constituant des supports de communication.
Organiser, piloter, gérer des évènements permettant la mise en relation du public cible et des relais d’opinions.
Définir un plan média en adéquation avec les objectifs et les moyens de l’annonceur.
Négocier et programmer l’achat d’espaces avec les régies publicitaires.
Modalités d’évaluations :
Cas pratiques et Mise en situation professionnelle
RNCP15249BC04
Concevoir, réaliser et piloter une communication sur les réseaux sociaux
Compétences visées
Compétences attestées:
Développer et animer une communauté sur les réseaux sociaux
Piloter l’activité par la mise en place d’indicateurs de mesures et clefs de performance.
Modalités d’évaluations :
Cas pratiques et Mise en situation professionnelle
RNCP15249BC05
Concevoir, réaliser et piloter une communication promotionnelle et publicitaire digitale
Compétences visées
Compétences attestées:
Définir un plan média digital en adéquation avec les objectifs et les moyens de l’annonceur
Choisir et acheter des mots clés pour la réalisation de campagnes de publicité sur des moteurs de recherche.
Effectuer l’achat d’espace pour diffuser des bannières publicitaires sur un réseau de sites internet
Réaliser une campagne d-e-mailings via l’utilisation des outils de diffusion
Réaliser l’intégration de mots clés dans les contenus et dans la réalisation technique du site
Modalités d’évaluations :
Cas pratiques et Mise en situation professionnelle
RNCP15249BC06
Concevoir, réaliser et piloter un site internet
Compétences visées
Compétences attestées:
Identifier le contexte et les enjeux du projet
Définir les contenus, l’ergonomie et les fonctionnalités du site internet
Utiliser les logiciels de programmation afin d’intégrer les contenus multimédias
Configurer un système de gestion de contenu du site internet.
Modalités d’évaluations :
Cas pratiques et Mise en situation professionnelle
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La fonction de Concepteur (trice) réalisateur (trice) en communication étant transversale, elle s’exerce dans tous les secteurs d’activité. Ils sont amenés à travailler au sein des structures suivantes :
Agence de communication
Association
Collectivité territoriale
Entreprise
Institution
Société de conseil
Entreprise unipersonnelle
Types d'emplois accessibles
Chargé / Chargée de communication
Chargé / Chargée decommunication online
Chargé/Chargée des relations publiques
Conseiller / Conseillère en communication
Consultant / Consultante en communication
Concepteur réalisateur / Conceptrice réalisatrice communication
Responsable de communication en entreprise
Responsable de conception communication multimédia ;
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 386 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
U0X80 — Assistants de la communication
U0X90 — Cadres de la communication
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeNon
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Jury composé de 5 personnes dont : - Président du Jury : un représentant (employeur et externe à l’établissement) - Le Responsable pédagogique de Marcorel (employeur et interne) - Un professeur de l’Ecole (salariée et interne) - 2 représentants de la profession (salariés et extérieurs)
Composition du jury — Apprentissage
- Président du Jury : un représentant (employeur et externe à l’établissement) - Le Responsable pédagogique de Marcorel (employeur et interne) - Un professeur de l’Ecole (salariée et interne) - 2 représentants de la profession (salariés et extérieurs)