RNCP15721
Inactive
· Niveau 7
Master Sciences Humaines et Sociales à finalité recherche Mention Cultures Arts et Sociétés Spécialité Histoire, Anthropologie, Archéologie
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Les diplômés ont une culture approfondie de l’Histoire ou de l’Histoire de l’art ou de l’Archéologie ou de l’Anthropologie : ils apportent à leur employeur des compétences spécifiques à ces différents domaines. Leurs connaissances disciplinaires rigoureuses et actualisées, ouvertes à l’interdisciplinarité, leur permettent de transmettre ce savoir à un large public (oralement : enseignement, conférences, ou par écrit: publications, élaboration de projet).
Sur le plan de la recherche scientifique, ils maîtrisent les méthodes d’analyse, sont à même de synthétiser et de conceptualiser la production de ces divers domaines de la culture sur la longue durée et de les mettre en interrelations avec les problématiques contemporaines.
Ils sont capables d’en évaluer les enjeux historiques ou artistiques, politiques, sociaux, économiques ou formels afin de retracer l’histoire des sciences et des techniques, mais aussi l’histoire des idées, des mentalités ou du goût, permettant de mieux comprendre notre environnement culturel
Compétences attestées
Les diplômés maîtrisent :
Les outils d’étude appartenant au domaine de l’Histoire, de l’Histoire de l’art, de l’Archéologie ou de l’Anthropologie (bibliographie, discours critiques, capacité de décrire et d’analyser des textes et des images).
Les outils informatiques nécessaires à la recherche (bases de données, tableurs, traitement de l’image).
Une ou plusieurs langues étrangères afin d’acquérir et de restituer les différents savoirs spécifiques à la recherche au niveau européen et international.
Ces différentes compétences leur permettent :
- d’élaborer des recherches documentaires scientifiques, rigoureuses et précises, afin d’identifier et d’analyser les productions historiques ou artistiques ou archéologiques en exploitant les sources (manuscrits, imprimés, iconographie, entretiens, enquêtes de terrain).
d’élaborer une méthode spécifique d’analyse adaptée (comparatiste, statistique, conceptuelle, ethnographique).
de valoriser ces recherches par une publication intégrale ou partielle, illustrée, pour tout projet éditoriaux (recueil, livre, revue scientifique, catalogue d’exposition).
de rédiger des documents de pédagogie et de communication (articles, notices) ou d’élaborer des outils visuels (diaporama pour vidéo-projection) destinés à la médiation.
de concevoir des objectifs, analyser des enjeux, effectuer des choix décisionnels, étudier le mobilier et les prélèvements (relevés d’objets, DAO) afin d’accompagner un chantier archéologique.
de s’insérer dans une équipe pluridisciplinaire afin de favoriser les synergies et les transferts de compétence
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le master Histoire, Histoire de l’art, Archéologie, Anthropologie permet à son titulaire :
de poursuivre sa formation universitaire dans le domaine de la recherche par la préparation d’une thèse de doctorat en histoire, en histoire de l’art, en archéologie ou en anthropologie mention écologie historique dans le cadre de l’école doctorale Lettres et Sciences Humaines de l’université de Pau ou bien au sein d’autres universités, afin d’accéder aux métiers de la recherche : ingénieur de recherche, enseignant-chercheur .
de s’orienter vers les concours de l’enseignement et des concours de catégorie A et B, niveau II :
de la fonction publique territoriale (Régions, Départements, Municipalités, Communauté de communes) pour y occuper des fonctions d’attaché de conservation du patrimoine ou d’assistant de conservation du patrimoine
d’intégrer la vie professionnelle dans les métiers de la culture, du patrimoine ou de l’édition et des métiers du livre au sein des archives, des bibliothèques, des musées d’art et d’histoire, des centres d’art, des écoles d’art, des centres de documentation ou ressources documentaires pour y occuper des fonctions :
° d’attaché culturel
° de chargé de mission
° de bibliothécaire ou d’archiviste
° de conférencier
° de guide culturel
° de médiateur
° de responsable d’opérations archéologiques
Types d'emplois accessibles
.guide culturel
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 566
Auvergne-Rhône-Alpes 656
Bretagne 510
Nouvelle-Aquitaine 479
Grand Est 382
Occitanie 321
Provence-Alpes-Côte d'Azur 273
Hauts-de-France 260
Centre-Val de Loire 199
Bourgogne-Franche-Comté 189
Pays de la Loire 186
Normandie 130
Guyane 40
La Réunion 40
Corse 15
Guadeloupe 12
Martinique 7
5 265
projets de recrutement
47 %
jugés difficiles à recruter
15 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professeurs du secondaire (nomenclature FAP).
-
W0X90— Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Code de l’éducation Article L613-1 : enseignants-chercheurs, enseignants, chercheurs ou, dans des conditions et selon des modalités prévues par voie réglementaire, des personnalités qualifiées ayant contribué aux enseignements, ou choisies, en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue
IDEM
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels