RNCP16243
Inactive
· Niveau 7
Arts Lettres Langues mention Lettres, Arts, Humanités, Théâtres du monde (LAHTHEM) Spécialité Savoirs littéraires et sciences des textes
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du diplôme utilise les instruments bibliographiques, version « papier » et électronique, pratique la recherche documentaire en bibliothèque et sur Internet, constitue des corpus, met en œuvre des méthodes de dépouillement, en bibliothèque ou à l’aide de logiciels, des livraisons périodiques, analyse les textes de création et de réception afin de les inscrire dans l’histoire de la littérature. Il produit également une analyse textuelle du discours littéraire, sans et/ou avec recours aux outils informatiques et statistiques ; contextes énonciatifs socio-historiques, politiques de la littérature, corpus anciens et modernes. Il maîtrise les outils de l’édition critique des textes, de la critique génétique, de la philologie classique et de la philologie numérique, notamment par une approche informatisée et à consistance statistique : lexicométrie, hypertexte savant.
Il est initié à toutes les formes d’activités du domaine littéraire, depuis la création d’un texte jusqu’à sa publication, sa diffusion, sa recension, son archivage, sa pérennisation sur différents supports. il exploite les archives littéraires, et peut constituer lui-même des bases de données.
Le titulaire du diplôme peut, dans le cadre d’un emploi doctoral au sein du laboratoire de recherches Elliadd (équipe « Centre Jacques Petit » spécialisée dans la numérisation de fonds d’archives littéraires et dans leur exploitation scientifique), conduire des activités de recherche de haut niveau.
En tant que chercheur, il élabore et prépare les cours, les travaux dirigés ou pratiques (définition, contenu, objectifs, format pédagogique, bibliographie, ...), il encadre, anime les cours, les travaux dirigés ou pratiques et peut enseigner les connaissances, les techniques aux étudiants, évaluer les connaissances des étudiants et effectuer la correction de devoirs, examens, partiels.
En tant que chef de projet dans une institution culturelle, le diplômé est capable de superviser une programmation et de mettre en œuvre des actions culturelles, de participer à l’élaboration de tous les supports de communication, de travailler en équipe et en coordination avec les instances extérieures.
En tant que chef de projet dans une bibliothèque, le diplômé est capable de gérer un corpus d’archives numériques et de constituer une base de données, il classe et informe un fonds d’archives après l’avoir si nécessaire numérisé, il valorise un fonds patrimonial.
En tant qu’employé dans une librairie, le diplômé est capable de gérer l’assortiment (sélection des nouveautés, coordination de promotions éditoriales, classement du fonds), de gérer le stock informatiquement, d’accueillir et de conseiller le public, de mettre en place des actions culturelles, de gérer la communication (vitrine et support de communication).
En tant que coordinateur d’édition, le diplômé est capable de participer au processus éditorial, à la fabrication, à la promotion des ouvrages.
Compétences attestées
Compétences ou capacités évaluées
Le diplômé est capable d’analyser des textes littéraires, de constituer et dépouiller des corpus, de mener une recherche bibliographique sur différents outils et moteurs de recherche.
Il est capable de produire un texte ou un discours de langue française sans faute ou solécisme à destination d’un public d’élèves ou de professionnels (chefs d’entreprise, organismes culturels).
‑ Il maîtrise des outils informatiques de documentation, de stockage des archives, de traitement des données, de gestion et traitement statistiques et informatiques de corpus textuels.
Il est capable de travailler en équipe et de développer des dossiers communs (avec 2 ou plusieurs partenaires).
‑ Il est entraîné à rédiger des documents de toute dimension (synthèse, rapport, mémoire) selon une méthode rigoureuse et efficace.
Il est capable de produire une réflexion dans une langue étrangère, surtout pour les étudiants qui bénéficient des aides à la mobilité (échanges internationaux, notamment Erasmus, pour 20% des étudiants)
Pour les étudiants de la spécialité Savoirs littéraires, qui suivent aussi les Unités de la spécialité MEF, compétences pédagogiques et didactiques et capacités à réemployer les savoir-faire pour l’apprentissage des élèves et à répondre aux exigences des missions d’enseignement. Des responsabilités associatives (Contrat Emploi Etudiant, soit comme tuteur, soit comme tuteur lycéens) lui sont proposées au cours de ses deux années de master, ce qui lui permet d’envisager aussi facilement une réorientation rapide vers les masters « métiers de l’enseignement ».
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du diplôme est préparé à tous les métiers de la culture et de la recherche. Sa formation théorique, méthodologique de haut niveau dans des domaines aussi pointus et rares que la critique génétique ou l’établissement et exploitation de corpus textuels numériques, la familiarisation avec des parcs d’archives papiers et numériques, un travail dans le fonds patrimonial de la Bibliothèque municipale, lui ouvre un plus large éventail d’activités professionnelles. De plus, doté d’une sérieuse formation dans les domaines de la littérature, des arts et de l’esthétique, le diplômé conforte son ouverture aux métiers de la culture dans diverses structures locales, régionales et nationales. : institutions patrimoniales, Bibliothèque d’étude et de conservation, médiathèque, archives municipales, librairies, maisons d’édition locales et nationales, DRAC, Centres régionaux du livre, Agence régionales de coopération (Accolad), collectivités territoriales…- Recherche dans le supérieur (contrats doctoraux)
Types d'emplois accessibles
Bibliothèques d’étude et de conservation, médiathèques, archives municipales
Métiers du livre (librairies, maisons d’édition, centres régionaux du livre, maisons des écrivains)
Métiers de la culture (Drac, associations culturelles, collectivités territoriales)
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 020 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation et Formateurs (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 473
Auvergne-Rhône-Alpes 2 268
Pays de la Loire 1 748
Bretagne 1 471
Nouvelle-Aquitaine 1 467
Hauts-de-France 1 261
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 257
Grand Est 1 047
Occitanie 965
La Réunion 733
Normandie 722
Bourgogne-Franche-Comté 559
Centre-Val de Loire 557
Corse 141
Martinique 135
Guyane 131
Guadeloupe 108
Mayotte 51
18 094
projets de recrutement
54 %
en tension
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation, Professeurs du supérieur et Formateurs (nomenclature FAP).
-
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
W0X92— Professeurs du supérieur -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue
IDEM
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019