3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
EQUINOXE FORMATION41159185200073Former
INST NAT FORMAT APPLIC CTRE CULTURE OUVR78574029100394Former
NOUAS FORMATION87895457700010Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le(la) coordinateur(trice) de l’intervention sociale et professionnelle accompagne dans leur parcours d’insertion sociale, médico-sociale et/ou professionnelle des publics vulnérables, aux problématiques et besoins multiples : jeunes ou adultes, valides ou handicapés, demandeurs d’emploi, bénéficiaires de minimas sociaux, etc….de niveaux de formation variés, d’origines sociales ou ethniques différentes.
Son champ d’intervention est large et diversifié, l’orientation, l’emploi et la formation, le développement économique, l’insertion par l’activité économique, par le logement, l’action sociale et médico-sociale, l’aide humanitaire….
Il(elle) inscrit son action dans une démarche participative, favorisant la sécurisation et la fluidité du parcours d’intégration du public accompagné.
Son intervention n’est possible, dans le cadre des politiques publiques et des territoires, qu’en lien étroit avec les autres acteurs de la cohésion sociale et ceux du développement économique ; il(elle) coopère avec des partenaires extérieurs, il(elle) contribue au lien entre différents dispositifs et intervenants. Son rôle de coordination partenariale le positionne alors en véritable acteur du développement territorial.
Ses activités sont :
A. Etude et analyse des politiques publiques et du développement des territoires
B. Conseil et accompagnement du public, coordination de parcours
C. Conduite et animation d'un projet social ou d'insertion
Compétences attestées
Les capacités attestées :
A. Etude et analyse des politiques publiques et du développement des territoires
Utiliser les sources pertinentes d'informations
Mobiliser les moyens de recueil d'informations (documentation et enquête terrain)
Analyser, modéliser la place et le rôle des institutions publiques et territoriales
Formuler des constats et des pistes d'améliorations.
B. Accueil, conseil et accompagnement du public, élaboration de parcours
Conduire un entretien d'information et d'orientation du public, maîtrise de l'écoute active
Utiliser les informations et les dispositifs adaptés
Situer son rôle et sa place dans l'entretien d'aide
Savoir prévenir et gérer les situations difficiles
Analyser le processus de précarisation/exclusion de la personne accueillie
Etablir un diagnostic individuel de situation, maîtriser les écrits professionnels
Elaborer les étapes d'un parcours d'insertion et/ou de vie adapté, évaluer les risques
Construire sa pratique dans un cadre éthique élaboré avec ses pairs ou ses partenaires
Réaliser une analyse de situation de travail, mettre en évidence écarts entre prescrit et réel
Conduire une négociation permettant d'atteindre les objectifs de situation.
C. Conduite et animation d’un projet social ou d’insertion
Exploiter les informations liées aux besoins sociaux
Identifier et qualifier l'offre existante
Proposer un plan d'action opérationnel et son évaluation
Construire un budget prévisionnel
Travailler en équipe projet
Formaliser, structurer la démarche de projet
Evaluer les écarts entre compétences requises et capacités de la personne ou d'un groupe cible
Concevoir la méthodologie et les étapes d'une action de formation
Animer une action de formation.
Blocs de compétences · 3
RNCP16575BC01
Etude et veille des politiques publiques et du développement des territoires
Compétences visées
Descriptif :
Analyse les orientations de développement des territoires
Analyse les politiques publiques et les dispositifs d'accompagnement
Réalise des enquêtes de territoire ou de métiers
Analyse des problématiques sociétales et leur évolution.
Evaluation :
Réalisation d'une enquête de territoire portant sur une problématique sociale et/ou d'insertion, en lien avec les politiques publiques et le territoire : production d'une note de synthèse et d'une soutenance orale.
RNCP16575BC02
Conduite et animation d'un projet social ou d'insertion
Compétences visées
Descriptif :
Analyse les besoins sociaux sur un territoire
Formalise et traduit ces besoins en projets
Mobilise des acteurs internes et externes
Recherche les financements pertinents, étudie la faisabilité économique et sociale du projet
Construit un réseau de partenaires
Met en oeuvre, participe ou coordonne des projets d'insertion et/ou de développement
Communique, rend compte de son action.
Evaluation :
En centre de formation : élaboration d'un projet de création d'une activité d'insertion, d'une action sociale ou de formation - note de synthèse écrite.
En stage : mission répondant à une commande de la structure d'accueil - mémoire écrit et soutenance orale.
RNCP16575BC03
Conseil et accompagnement du public, coordination de parcours
Compétences visées
Descriptif :
Accueille, informe et oriente le public
Analyse les beoins, prend en compte les problématiques individuelles
Accompagne des parcours d'insertion et/ou de vie
Gère du personnel en insertion
Prospecte les entreprises, négocie les embauches
Accompagne vers et dans l'emploi les personnes en insertion
Coordonne son intervention avec les professionnels de l'accompagnement.
Evaluation :
En centre de formation : étude de cas et mise en situation permettant de conduire un entretien, établir un diagnostic de situation, élaborer les étapes d'un parcours d'insertion.
En stage : présenter une monographie de la personne accompagnée ; analyser une situation de travail et effectuer des préconisations.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité :
Au sein d'Organisations de tailles différentes et d’activités variées, relevant de la fonction publique ou territoriale, du secteur associatif ou privé :
Secteur de l’emploi et de la formation : Pôle Emploi, Missions Locales PAIO, Maisons de l’emploi, Organismes de formation professionnelle
Secteur de l’insertion par l’activité économique : Associations (Atelier-chantier d’insertion, Association intermédiaire), Entreprises d’insertion, Entreprises Adaptées, ESAT
Secteur de l’insertion sociale : PLIE, structures du logement social de l'accueil d'urgence, organisations humanitaires et caritatives
Secteur de l’action médico-sociale: Centre d’Accueil pour Demandeurs d’Asile, CHRS, ESAT, foyers d'aide sociale à l'enfance, établissements de protection juridiciare de la jeunesse....
Types d'emplois accessibles
Type emplois accessibles :!
Conseiller emploi-formation
Chargé d’insertion professionnelle
Chargé de Relations Entreprise
Formateur
Référent parcours
Responsable d’unité de production en ESAT, entreprise adaptée, chantier d'insertion)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée(4/5)en tension
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
1 910 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle, Professionnels de l'action sociale et Formateurs (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
V4X85 — Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée)
W1X80 — Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle, Professionnels de l'action sociale et Formateurs (nomenclature FAP).
V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
V4X85 — Professionnels de l'action sociale
W1X80 — Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeNon
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Président : Universitaire ou Institutionnel 3 membres professionnels
Composition du jury — VAE
Président : Universitaire ou Institutionnel 2 membres professionnels
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 310 €
Selon la branche
5 400 € – 7 540 €
Prise en chargeBranches concernées
7 310 €Valeur par défaut · 207 branches
7 540 €CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 494 €CPNEFP Mutualité
7 454 €CPNEF Missions Locales et PAIO
7 412 €CPNEF de la Branche des organismes de formation
5 880 €CPNEF des acteurs du lien social et familial (ALISFA)
5 400 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil