RNCP17799
Inactive
· Niveau 3
Employé(e) familial(e)
Certificateur · IPERIA
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 3
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
19-07-2020
Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’employé familial intervient au domicile des particuliers (en leur présence ou non) principalement pour l’entretien du cadre de vie, du linge et la préparation des repas. Il est amené à se déplacer aux différents domiciles des particuliers employeurs. Au-delà de sa propre sécurité, l’employé familial prend en compte la sécurité des personnes vivant au domicile. L’employé familial agit en autonomie dans les limites des missions confiées et des responsabilités déléguées, il prend des initiatives dans le respect des procédures, des limites professionnelles et/ou des consignes en concertation avec le particulier employeur.
La prise en compte, et le respect dû aux biens qu’il entretient, aux activités de service qu’il réalise par délégation et aux personnes qui peuvent lui être confiées, nécessite que le professionnel s’occupe des biens et des personnes, adultes et enfants. En outre, il peut être amené à prendre en charge des enfants de plus de 3 ans dans le cadre d’activités périscolaires, et intervenir auprès d’adultes dans les activités courantes de la vie quotidienne. Si l’employé familial n’a pas vocation à accompagner des particuliers employeurs dépendants, il n’en reste pas moins qu’il utilise les activités du quotidien pour prévenir la perte d’autonomie des personnes âgées.
L’employé familial agit en autonomie dans les limites des missions confiées et des responsabilités déléguées, il prend des initiatives dans le respect des procédures et/ou des consignes en concertation avec le particulier employeur. Il réalise ces activités en veillant aux règles de prévention et de sécurité.
L’employé familial développe, administre et gère lui-même son activité, le plus souvent auprès de plusieurs employeurs. Il sera amené à se déplacer aux différents domiciles des particuliers employeurs.
Compétences attestées
Les capacités attestées :
L’employé familial gère son activité multi-employeurs. Pour cela il construit et initialise son activité professionnelle, organise son activité multi-employeurs en prenant contact avec les acteurs de son environnement professionnel pour mettre en place un plan d’action pour sa recherche/son développement d’activité.
Il organise l'espace professionnel en aménageant et sécurisant le logement et les espaces de vie et de loisirs, en fonction d’une évaluation des risques présents au domicile.
Il instaure une relation et une communication efficaces grâce au recueil des informations nécessaires à l’accompagnement, à la définition des limites des interventions, à l’adaptation du positionnement en fonction de la souffrance de la personne accompagnée ou du désarroi des familles.
Il entretient le cadre de vie et prépare les repas dans le respect des consignes données par le particulier employeur et des règles d’hygiène et de sécurité des différents protocoles professionnels d’entretien du cadre de vie et du linge de la personne aidée. Il réalise et/ou accompagne les différentes étapes de préparation et d’administration des repas conformément aux habitudes et aux besoins du particulier employeur. Pour ces deux domaines, il peut être amené à gérer des stocks et de l’approvisionnement.
Il est acteur de la prévention de la perte d’autonomie d’une personne âgée pour cela il implique la personne accompagnée dans la réalisation des actes de la vie quotidienne, maintient un lien entre la personne accompagnée, son environnement extérieur et ses proches. Il observe les signes précurseurs d’une pathologie liée au vieillissement et en rend compte à l‘entourage.
Il accompagne l’enfant de plus de trois ans dans la vie quotidienne. Il propose et mets en œuvre des activités. Il accompagne l’enfant à réaliser les soins courants d’hygiène, préparer un trajet.
(OPTION 1) : il accompagne les enfants dans la réalisation des activités périscolaires, sociales et de loisirs en identifiant les lieux propices à des activités ludiques, en veillant, en fonction des consignes données, à ce que l’enfant ait un accès raisonné aux media, et en proposant des activités ludiques en présence de plusieurs enfants.
(OPTION 2) : il réalise des repas familiaux varies. Il réalise un goûter festif pour un groupe d’enfants, prépare un apéritif dînatoire en prenant en compte les goûts et les habitudes culturelles du particulier employeur.
(OPTION 3) : Il réalise de petits travaux lies au cadre de vie. Il identifie une fuite d’eau, entretient les fleurs et les arbustes, effectue le tri et le recyclage des déchets verts.
Blocs de compétences · 9
RNCP17799BC01
Gestion de son activité multi-employeur
Compétences visées
Descriptif
Construire et initialiser son activité professionnelle,
Organiser son activité multi-employeur,
Effectuer des prises de contact et plan d’action en utilisant les bureautiques
Assurer un entretien d’embauche.
Formuler des propositions d’accompagnement répondant aux besoins de la famille
Modalités d’évaluation et de certification
Etude de cas (écrite) individuelle
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC02
Organisation de l'espace professionnel
Compétences visées
Descriptif
Identifier, aménager et sécuriser le logement et les espaces de vie et de loisirs, en fonction d’une évaluation des risques présents au domicile.
Détecter les dangers pour la famille et communiquer avec l’employeur afin de mettre en œuvre un processus de sécurité
Modalités d’évaluation et de certification
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC03
Entretien du cadre de vie et préparation des repas
Compétences visées
Descriptif
Entretenir le logement avec les techniques, produits, gestes professionnels appropriés et respectueux de l'environnement
Proposer, concevoir et réaliser des menus équilibrés
Assister le particulier dans la réalisation de ses achats alimentaires en fonction de ses besoins.
Prévenir les déséquilibres alimentaires des personnes au domicile
Réaliser l’entretien du linge en utilisant les protocoles idoines
Modalités d’évaluation et de certification
Mise en situation professionnelle individuelle reconstituée
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC04
Prévention de la perte d’autonomie d’une personne âgée
Compétences visées
Descriptif
Impliquer la personne accompagnée dans la réalisation des actes de la vie quotidienne.
Favoriser le lien entre la personne accompagnée, son environnement extérieur et ses proches.
Observer les signes précurseurs d’une pathologie liée au vieillissement et rendre compte à l‘entourage.
Modalités d’évaluation et de certification
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC05
Accompagnement de l’enfant de plus de trois ans dans la vie quotidienne
Compétences visées
Descriptif
Favoriser l'autonomie de l'enfant en lien avec les consignes fixées par les parents
Planifier, préparer et animer des activités adaptées à l'enfant
Préparer, organiser et réaliser un déplacement avec l'enfant en toute sécurité
Modalités d’évaluation et de certification
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC06
Option 1 : Accompagnement des enfants dans la réalisation des activités périscolaires, sociales et de loisirs
Compétences visées
Descriptif
Mettre en place les conditions nécessaires pour l'aide aux devoirs et communiquer avec l'entourage de l'enfant.
Accompagner l'enfant et la famille sur l'utilisation d'outils numériques éducatifs.
Proposer et animer des activités en associant le(les) enfant(s)
Réaliser une sortie extérieure avec des enfants en toute sécurité.
Modalités d’évaluation et de certification
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC07
Option 2 : réalisation de repas familiaux varies
Compétences visées
Descriptif
Préparer et valoriser un repas en collaboration avec la personne accompagnée ou l'enfant.
Préparer un repas festif salé ou sucré pour un groupe de personnes.
Modalités d’évaluation et de certification
Mise en situation professionnelle individuelle reconstituée
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC08
Option 3 : réalisation de petits travaux lies au cadre de vie
Compétences visées
Descriptif
Réaliser des petits travaux d'entretien des installations sanitaires
Identifier et alerter le professionnel adapté à la situation rencontrée au domicile.
Effectuer la pose et le montage de petits matériels au domicile en utilisant les outils adaptés.
Réaliser des petits travaux de jardinage en adoptant une démarche respectueuse de l'environnement.
Modalités d’évaluation et de certification
Mise en situation professionnelle individuelle reconstituée
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
RNCP17799BC09
Relation et communication efficaces
Compétences visées
Descriptif
S’informer : Recueillir des informations nécessaires à l’accompagnement.
Instaurer et maintenir une relation de communication adaptée à l’intervention à domicile.
Accompagner les situations de séparation vécues au domicile
Gérer les situations difficiles liées à l'évolution de l'état de santé des personnes relayées à domicile.
Définir les limites des interventions, adapter son positionnement en fonction de la souffrance de la personne accompagnée ou du désarroi des familles.
Analyser les pratiques et les ressources des personnes en matière de développement durable au sein de leur cadre de vie.
Modalités d’évaluation et de certification
Etude de cas (écrite) individuelle
Questionnaire individuel et simulation sur support numérique (QCM, glisser déposer dans texte et/ou colonnes, glisser déposer image sur image…)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’emploi à domicile représente 1,0 millions de salariés pour 2,3 millions de particuliers employeurs. Ce rapport inverse constitue une caractéristique essentielle du secteur .
L’employé familial exerce au domicile des particuliers employeurs. Il peut exercer auprès d'un seul employeur (51% ) ou auprès d'employeurs multiples (16 % pour deux et 31 % pour trois et plus ), l’employeur pouvant ou non être accompagné par une structure mandataire.
Types d'emplois accessibles
Employe(e) familial(e) – Aide ménager – Employé de maison – Intervenant familial – Agent à domicile
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale et Inadéquation géographique.
1 455 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Personnels de ménage chez des particuliers, Aides à domicile et auxiliaires de vie et Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
T1X60— Personnels de ménage chez des particuliers tension 5/5 (Très élevée) -
T2A60— Aides à domicile et auxiliaires de vie tension 5/5 (Très élevée) -
T2B60— Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 24 244
Nouvelle-Aquitaine 13 263
Auvergne-Rhône-Alpes 12 906
Provence-Alpes-Côte d'Azur 11 873
Occitanie 11 667
Hauts-de-France 11 148
Grand Est 10 266
Pays de la Loire 7 058
Normandie 6 902
Bretagne 6 814
Bourgogne-Franche-Comté 5 805
Centre-Val de Loire 3 946
La Réunion 2 696
Martinique 1 107
Guadeloupe 1 070
Corse 632
Mayotte 288
Guyane 176
131 861
projets de recrutement
57 %
en tension
jugés difficiles à recruter
13 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Personnels de ménage chez des particuliers, Aides à domicile et auxiliaires de vie et Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile (nomenclature FAP).
-
T1X60— Personnels de ménage chez des particuliers -
T2A60— Aides à domicile et auxiliaires de vie -
T2B60— Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
3 personnes : un délégué à la certification, représentant le certificateur IPERIA l'Institut, un salarié, un particulier employeur
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance19-07-2020
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
- Télécharger la fiche en Markdown →
Demande CPF — formations engagées
5
dossiers CPF engagés
1 679 €
montant total engagé
336 €
coût moyen par dossier
17 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.