RNCP20490
Inactive
· Niveau 7
Didactique des langues, sp. Didactique, Politique Linguistique et TICE
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le professionnel formé est chargé de l’enseignement des langues, particulièrement du français langue étrangère à l’étranger ou en France pour un public étranger.
Responsabilité pédagogique desdes cours de langue,
gestion des équipes pédagogiques, de recrutement, d’évaluation des compétences professionnelles des enseignants, de construction et d’évaluation des programmes. Il peut concevoir et développer des programmes de formation à distance via Internet, assurer une veille technologique et pédagogique.
diffusion de la langue et participe à l’action culturelle du réseau français à l’étranger
pilotage du dispositif de formation
gestion de l’offre de formation de l’institution dans laquelle il travaille : il peut conduire des enquêtes, analyser le marché de l’offre linguistique dans son contexte institutionnel, répondre aux besoins de formation continue en langues des entreprises.
Compétences attestées
Le diplômé maîtrise les compétences nécessaires à l’enseignement des langues (préparation de matériel pédagogique pour la classe, gestion des groupes, responsabilité en termes d’évaluation de construction et de correction de tests linguistiques).
Il possède une capacité d’analyse des contextes d’enseignement (analyse des programmes, identification des compétences professionnelles pour l’enseignement, gestion des personnels enseignants).
Il est capable de recruter des enseignants, de coordonner une équipe pédagogique, de concevoir et d’animer des formations professionnelles destinées aux personnels enseignants.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ce professionnel peut prétendre aux emplois d’enseignement et de diffusion des langues dans le réseau français à l’étranger, ou dans les contextes d’enseignement du français langue étrangère et des langues en France. Il peut être enseignant, animateur de centre de ressources multimédias pour les langues, tuteur en formation à distance, concepteur de matériels et logiciels pédagogiques dans le milieu de l’édition, agent du réseau culturel français à l’étranger (Attaché de coopération pour le français, directeur pédagogique d’Instituts ou Centre Culturel Français ou d’Alliances Françaises), responsable des enseignements, conseiller pédagogique, directeur des cours dans les écoles de langues, publiques ou privées (France ou étranger), coordinateur en langue(s) dans les services de formation continue des entreprises, les mouvements associatifs, les Chambres de commerce, les Instituts et Centres culturels, les services communs de langues (en milieu universitaire), chargés de l’élaboration de cursus, dans le système éducatif ou hors du système éducatif, chargés de la coordination d’actions et de la structuration des formations à l’intention de publics migrants (en milieu associatif, pour des collectivités locales…)
Types d'emplois accessibles
Formateur/Formatrice
Conseiller/Conseillère en formation
Responsable pédagogique
Consultant/Consultante en formation
Concepteur organisateur/Conceptrice organisatrice en formation
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 288 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L0X60— Secrétaires bureautiques et assimilés tension 2/5 (Faible) -
L3X80— Secrétaires de direction tension 5/5 (Très élevée) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée) -
W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 16 159
Auvergne-Rhône-Alpes 7 323
Nouvelle-Aquitaine 4 790
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 493
Occitanie 4 392
Hauts-de-France 4 004
Pays de la Loire 3 901
Grand Est 3 350
Bretagne 3 284
Normandie 2 091
Centre-Val de Loire 2 046
Bourgogne-Franche-Comté 2 031
La Réunion 1 539
Guadeloupe 691
Martinique 527
Mayotte 378
Corse 319
Guyane 290
61 608
projets de recrutement
37 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L0X60— Secrétaires bureautiques et assimilés -
L3X80— Secrétaires de direction -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
oui
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP