Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Le journaliste audiovisuel professionnel doit comme tous les journalistes, suivre et rendre compte de l’actualité (le factuel) tout en étant capable de la mettre en perspective (l’analyse). Il doit recueillir l'information, la vérifier et sélectionner les sujets susceptibles d'intéresser le public. Ses reportages sont constitués de commentaires (« rédactionnels » et d'images « prises de vue » incluant séquences d'illustrations et interviews).
Le journaliste audiovisuel qui réalise un format long (reportage de 6', 13', 26' ou 52 minutes) fait preuve d’indépendance, d’autonomie et d’esprit critique. Il possède les savoirs nécessaires à la compréhension et l’analyse de l’événement, ainsi que les outils et techniques pour le traitement de l’information audiovisuelle. Il maitrise les différentes étapes journalistiques : collecte (enquête et entretien), tri, construction d’un angle, prises de vues, écriture et enregistrement de commentaires. Il doit connaître les bases du montage (choix des plans, raccords, ...) et d’une écriture audiovisuelle avancée (adaptation des documents pour le web).
Il doit enfin être capable de convaincre son employeur(rédacteur en chef ou société de production) de lapertinence d’un reportage en élaborant un projet argumenté (élaboration d'une note d'intention et d'uséquencier). Afin de mener à bien ses activités, ilpossède une bonne connaissance des droits et devoirs du journaliste.
Compétences attestées
Compétences développées :
Connaissance de l'entreprise de presse et des médias,
Maîtriser le suivi de l'actualité et analyse critique de l'information,
Approche des différentes spécialités (international, politique intérieure, économie, sport, sécurité)
Savoir identifier et hiérarchiser les enjeux de l'actualité ; savoir élaborer des dossiers thématiques,
Mettre en perspective les problématiques et les questions d'actualité et suivre les grands dossiers,
Maîtriser la situation et les techniques d'enquêtes et d'entretien, Respecter la ligne éditoriale,
Connaître les règles déontologiques et les instances de régulation de la profession,
Maîtriser la situation et les techniques d'entretien et d'enquêtes,
Maîtriser les différents outils de la production et de la diffusion de l'information audiovisuelle : connaître la caméra et la signification des images, Savoir réaliser un webdocumentaire,
Maîtriser parfaitement le français et une ou deux langues vivantes étrangères dont l'anglais,
Curiosité, capacité d'adaptation, d'initiative, de persévérance ; savoir travailler en équipe.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La formation prépare les futurs journalistes à exercer dans tous les types de médias audiovisuels ou numériques (télévision, société de production, webtv, site internet, ...), généralistes ou spécialisés, dans des rédactions importantes ou dans des équipes réduites :
Presse quotidienne nationale ou régionale,
Presse spécialisée,
Agences de presse,
Chaînes de télévision publiques et privées,
Chaînes de télévision d’information en continu,
Sociétés de production audiovisuelle,
Sites internet, adossés aux médias traditionnels ou pure players,
Plateformes d’information.
Types d'emplois accessibles
La formation vise une insertion des futurs professionnels journalistes dans le monde des médias :
Journaliste rédacteur,
Journaliste reporteur d’images,
Journalistes polyvalents,
Grand reporter,
Journaliste correspondant(e) à l'étranger,
Journaliste web.
Cette polyvalence garantit aussi leur adaptation à un secteur en pleine mutation technologique.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Une carte professionnelle délivrée par la commission de la carte d'identité des journalistes professionnels, est accordée aux journalistes. Durant les deux premières années, le journaliste dispose d’une carte de presse de journaliste stagiaire avant d’avoir sa carte définitive. Toutefois, le journalisme n’est pas une profession réglementée, et il est possible de l’exercer sans détenir une carte de presse.
La formation finalise un cursus reconnu par la Commission Paritaire Nationale de l'Emploi des Journalistes (CPNEJ) dont les diplômés bénéficient d'une année de réduction du stage professionnel. Ils sont donc journalistes titulaires douze mois après l’obtention de leur carte de presse. Ils sont présentés aux concours réservés aux Ecoles de journalisme reconnues pour intégrer dans une période de stage les grands médias et bénéficient d’une préférence à l’embauche prévue par l’article 15 de la convention collective des journalistes.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible
(2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 550 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
-
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
45 147
projets de recrutement
25 %
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61 — Agents administratifs
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
-
U0X80 — Assistants de la communication
-
U0X90 — Cadres de la communication
-
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Idem statut d’étudiant
Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie pédagogique le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels
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