RNCP22552
Inactive
· Niveau 7
mention CULTURE ET COMMUNICATION
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2020
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le master mention Culture et Communication a une visée double : professionnelle et recherche. Il a pour objectif de former des professionnel-le-s et offre une possibilité de poursuite d’études en doctorat, après avis de l’École Doctorale. il propose quatre parcours.
Activités visées par le Parcours métiers de la culture, développement et actions culturels dans les territoires
Elaboration et développement de projets culturels sur un territoire
Coordination des activités événementielles, patrimoniales, artistiques et culturelles sur un territoire
Mise en oeuvre d’une politique culturelle dans une collectivité territoriale
Responsabilité de dispositifs d’évaluation d’une politique culturelle
Responsabilité de projets à diverses échelles
Mise en place de missions d’action culturelle pour un opérateur culturel ou pour une collectivité territoriale
Expertise et diagnostic du développement culturel, social et durable des territoires
Activités visées par le Parcours métiers de la culture, productions artistiques et publics
Administration, production et diffusion du spectacle vivant
Coordination des projets culturels et artistiques
Promotion et relations avec les publics des structures culturelles
Communication culturelle
Suivi administratif des projets de développement des équipements culturels ou des compagnies
Organisation d’événements culturels
Activités visées par le parcours Industries Culturelles, créatives et sociétés
Conception, production et diffusion des produits culturels
Coordination des projets liés à la convergence numérique
Mise en œuvre des projets de développement des territoires par les industries créatives et numériques
Promotion et communication pour les industries culturelles, créatives et/ou les médias
Veille socio-technique relative aux pratiques culturelles émergentes
Conception et élaboration des stratégies de communication en ligne pour les opérateurs culturels, les industries créatives ou les collectivités territoriales
Expertise des usages et pratiques culturels, communicationnels et des échanges numériques
Activités visées par le parcours Société, Information, Communication
Ces professionnels développent une expertise informationnelle, communicationnelle et/ou médiatique dans tout type d’organisation professionnelle comme dans les organisations publiques, sur les thématiques :
Information et communication dans les organisations,
Culture et medias dans l’espace public,
Innovation par l’usage et dispositifs numériques,
Circulation de l’information et organisation des connaissances.
Ils peuvent exercer dans des fonctions de consultant en technologies et applications numériques, en stratégie communicationnelle, de responsable de projets de recherche et développement dans le secteur des industries de l’information et de la communication privées ou publiques…
Compétences attestées
Compétences transversales
Connaître l’ensemble des politiques liées à la culture et aux médias ;
Connaître les enjeux culturels, sociaux, économiques et symboliques propres aux dispositifs culturels ;
Maîtriser les modes de communication des mondes de la culture ;
Etre capable d’évaluer les enjeux et les risques des innovations artistiques, culturelles et technologiques ;
Comprendre les conditions de développement des productions culturelles contemporaines.
Maîtriser les techniques d’expression écrite et orale (problématiser, analyser, argumenter, synthétiser, traiter l’information, communiquer)
Savoir travailler en mode projet : conception, gestion et accompagnement de projet
Avoir l’esprit critique, savoir conduire une analyse réflexive et distanciée
Etre capable d’initiative, être force de proposition
Savoir travailler en équipe, être adaptable
Compétences spécifiques visées par le parcours Métiers de la Culture, développement et actions culturels dans les territoires :
Connaître les différents volets du développement territorial
Connaître les conditions de développement des structures du spectacle vivant comme des projets culturels locaux
Identifier les spécificités organisationnelles des structures de diffusion et des festivals
Etre capable de mener des relations avec des structures associatives et/ou publiques
Maîtriser la multiplicité des compétences nécessaires au montage d’actions culturelles
Connaître les enjeux artistiques, sociaux et symboliques propres aux territoires et aux populations ciblées comme public
Connaître les enjeux identitaires et de reconnaissance des populations
Etre capable d’évaluer les enjeux et les risques d’une programmation artistique et culturelle dans un territoire
Maîtriser les modes de communication à destination des politiques ou des élus
Savoir mener une analyse stratégique : diagnostic et évaluation sur un territoire
Connaître et comprendre les problématiques des droits culturels
Compétences spécifiques visées par le Parcours métiers de la culture, productions artistiques et publics
Maîtriser les modes de communication à destination des différents opérateurs culturels et artistiques
Identifier les spécificités organisationnelles des structures de diffusion et des festivals
Etre capable de gérer des équipes à statuts multiples dans le cadre de structures associatives et/ou publiques, parfois privées
Connaître les conditions de développement des structures de production du spectacle vivant (théâtre, arts de la rue, danse, musique, cirque…)
Maîtriser la multiplicité des compétences d’administration et de gestion des petites structures de production ; maîtriser les opérations financières et budgétaires
Saisir les enjeux et les difficultés du travail de relation avec les publics
Etre capable d’évaluer les enjeux et les risques d’une programmation artistique et culturelle
Compétences spécifiques visées par le parcours Industries culturelles créatives et sociétés
Analyser les pratiques sociales et culturelles contemporaines, ainsi que les usages des technologies de communication
Maîtriser les modes de communication à destination des différents opérateurs des industries culturelles, créatives et médiatiques, ainsi que ceux à destination des collectivités territoriales
Maîtriser les dispositifs des projets européens
Identifier les spécificités organisationnelles des économies de l’édition, de la diffusion, du numérique et de leurs chaînes de valeurs
Connaître les conditions de développement des nouveaux produits culturels-médiatiques
Maîtriser la multiplicité des compétences nécessaire à l’expertise des innovations qui mobilisent des technologies, des contenus culturels et artistiques et des formes médiatiques émergentes.
Etre capable d’évaluer les enjeux et les risques d’une innovation artistique, culturelle, technique
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d’activité visés
Industries culturelles et créatives (cinéma, musique, édition, jeux vidéos, publicité, opérateurs numériques)
Opérateurs de télécommunications
Sociétés de production audiovisuelle
Entreprises de web-design
Médias et nouveaux médias
Cabinets de conseils
Structures de production et de diffusion culturelle
événements liés aux arts numériques
Services culturels des villes, des communautés urbaines ou des régions
Services culturels des collectivités territoriales
Structures socio-culturelles dépendant d’intercommunalités
Organisations territoriales en charge d’évènements culturels et de développement
Associations de développement et d’action culturels
Associations d’éducation populaire
Structures pluridisciplinaires en régie municipale
établissements publics de coopération culturelle
Réseaux départementaux, régionaux ou nationaux de pratiques amateurs
Structures de production et de diffusion du spectacle vivant
Scènes musicales
Bureaux de production
Structures culturelles pluridisciplinaires
Compagnies (danse, théâtre, arts de la rue, cirque…)
Ensembles musicaux
Sociétés de production de concerts
Festivals
Types d'emplois accessibles
Métiers visés
Responsable de la veille technologique
Assistant de conception
Conseiller artistique et culturel
Chargé de mission
Community manager
Chargé-e de l’action culturelle
Responsable de développement culturel
Assistant-e de direction dans un service culturel de collectivité territoriale
Chargé-e de communication et de développement
Médiateur-trice culturelle
Coordinateur-trice chargé-e des manifestations culturelles
Directeur-trice d’association culturelle
Chargé-e de production et/ou de diffusion
Chargé-e des relations avec le public
Assistant-e de programmation
Chargé-e de projet
Chargé-e de mission
Administrateur-trice de compagnie
Responsable d’un événement culturel
Responsable de projet
Chargé d’étude et de développement
Chercheur (après un doctorat)
Ci-après, vous trouverez la liste des principales fiches ROME associées à la mention. Pour aller plus loin, nous vous invitons également à consulter les fiches ROME Suivantes : E1105 Coordination d’édition ; E 1401 Développement et promotion publicitaire ; M1401 Conduite d’enquêtes ; L1103 Présentation de spectacles ou d’émissions ; L1303 Promotion d’artistes et de spectacles ; E1107 Organisation d’événementiel ; K 1401 Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics ; K 1404 Mise en œuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics ; K 1602 Gestion de patrimoine culturel.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
sans objet.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 088 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 21 701
Auvergne-Rhône-Alpes 10 583
Provence-Alpes-Côte d'Azur 8 871
Nouvelle-Aquitaine 8 723
Occitanie 8 324
Hauts-de-France 8 062
Grand Est 6 512
Pays de la Loire 6 335
Bretagne 5 062
Normandie 3 922
Centre-Val de Loire 3 445
Bourgogne-Franche-Comté 2 919
La Réunion 2 059
Martinique 546
Corse 449
Guadeloupe 446
Mayotte 285
Guyane 174
98 418
projets de recrutement
33 %
jugés difficiles à recruter
52 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
U1X80— Professionnels des spectacles -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Enseignants chercheurs, enseignants et professionnels
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP Enseignants chercheurs, enseignants et professionnels
Composition du jury — VAE
Jury d'établissement : Enseignants chercheurs, enseignants et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-08-2020