RNCP23470 Inactive · Niveau 7

mention MANAGEMENT

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

333 · Enseignement formation

315 · Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

31-10-2019

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Ministère chargé de l'enseignement supérieur — —

Université Charles de Gaulle - Lille 3 — http://www.univ-lille3.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le master mention Management développe les compétences des chefs d’établissement en matière de pilotage stratégique et opérationnel d’un établissement d’enseignement public ou privé : institutions éducatives, organisations scolaire, notamment dans les domaines suivants :

Conduite de projet innovant au sein de l’établissement tout en accompagnant ses évolutions : décentralisation, processus de contractualisation et de pilotage par la performance, culture de partenariats, innovations pédagogiques

Mobilisation optimale des ressources humaines : gestion et évaluation des personnels dans le contexte de l’évolution des modes de fonctionnement de l’établissement, coordination et animation des équipes éducatives, mise en oeuvre des démarches d'évaluation et de formation, suivi des évolutions de carrières, mise en oeuvre des directives nationales ou locales en matière de gestion du personnel en tenant compte des spécificités de l’établissement.

Compétences attestées

Encadrer les personnels, piloter des dispositifs, animer des équipes, dans les champs d’activité professionnelle visés, en prenant en compte leur réalité économique et sociale, leur histoire, leurs publics, leurs enjeux actuels.

Manager les équipes et l’organisation

Analyser et questionner les situations et les processus d’éducation, d’apprentissage et d’évaluation ainsi que le travail des professionnels de l’enseignement, de l’éducation et de l’inspection

Maitriser les techniques et outils de pilotage existants pour créer des démarches et des outils innovants, au service de l’ensemble des acteurs de l’Ecole et des autres institutions éducatives.

Maîtriser les techniques d’expression écrite et orale (problématiser, analyser, argumenter, synthétiser, traiter l’information, communiquer)

Savoir travailler en mode projet : conception, gestion et accompagnement de projet

Avoir l’esprit critique, savoir conduire une analyse réflexive et distanciée

Etre capable d’initiative, être force de proposition

Savoir travailler en équipe, être adaptable

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Education nationale et autres ministères concernés par les pratiques éducatives

Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE)

Enseignement privé

Collectivités locales et territoriales

Organismes de formation d’adultes

Associations

Services RH des entreprises

Secteur socio-éducatif

Types d'emplois accessibles

Directeur/directrice d’école, chef d’établissement scolaire du second degré

Inspecteur/inspectrice de l’Education Nationale

Inspecteur/inspectrice d’Académie, Inspecteur/inspectrice Pédagogique Régional(e) (en particulier pour la spécialité Etablissement et Vie Scolaire)

Conseiller/conseillère pédagogique

Chargé(e) de mission dans le champ des ressources humaines pour le Ministère de l’Education nationale, les rectorats, les inspections académiques, les collectivités territoriales

Chef de service pour l’administration scolaire et universitaire

Coordonnateur/coordonnatrice de réseaux d’éducation prioritaire

Directeur/directrice d’un centre socio-éducatif, d’une association à caractère éducatif

Formateur/formatrice en ressources humaines et en management éducatif

Expert(e) pour des commissions ministérielles, pour l’Inspection Générale

Ci-après, vous trouverez la liste des principales fiches ROME associées à la mention. Pour aller plus loin, nous vous invitons également à consulter les fiches ROME Suivantes : M1403 Études et prospectives socio-économiques ; K1201 Action sociale ; K1401 Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics ; K1403 Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire ; K2111 Formation professionnelle

Métiers visés (ROME)

K1401 — Directeur / Directrice d'administration centrale

K2101 — Conseiller consultant / Conseillère consultante en formation

K2102 — Coordinateur / Coordinatrice pédagogique

K2103 — Chef / Cheffe d'établissement d'enseignement

M1503 — Directeur / Directrice des Ressources Humaines (DRH)

Références juridiques des réglementations d'activité

sans objet.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.

2 454 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens des services administratifs et Cadres des ressources humaines et du recrutement (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 2 276 Auvergne-Rhône-Alpes 822 Provence-Alpes-Côte d'Azur 607 Occitanie 552 Hauts-de-France 458 Nouvelle-Aquitaine 402 Pays de la Loire 373 Normandie 281 Grand Est 241 Bretagne 192 Bourgogne-Franche-Comté 190 Centre-Val de Loire 153 La Réunion 93 Guadeloupe 68 Martinique 51 Guyane 19 Mayotte 13 Corse 12

6 803 projets de recrutement

27 % jugés difficiles à recruter

8 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens des services administratifs, Cadres des ressources humaines et du recrutement et Directeurs d’établissements du secondaire ou du supérieur et inspecteurs (nomenclature FAP).

L4X80 — Techniciens des services administratifs
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
W0X91 — Directeurs d’établissements du secondaire ou du supérieur et inspecteurs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation

Enseignants chercheurs, enseignants et professionnel

Composition du jury — Candidature individuelle

Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP Enseignants chercheurs, enseignants et professionnel

Composition du jury — VAE

Jury d'établissement : Enseignants chercheurs, enseignants et professionnel

Base légale

Date d'échéance31-10-2019

Pour plus d'informations · Statistiques

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