RNCP24357
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Sociologie Spécialité Recherche et métiers du diagnostic sociologique
Certificateur · Université de Nantes
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Activités visées
Activités communes aux deux parcours
Conception et réalisation d’enquêtes en sciences sociales
Assurer l’interface avec les partenaires et commanditaires de la recherche
Restitution et valorisation des résultats d’enquêtes
Activités spécifiques parcours Recompositions des Sociétés Contemporaines (RSC)
Mise en œuvre de schèmes théoriques d’analyse interdisciplinaire (sociologie, histoire, science politique) des phénomènes sociaux et des processus d’internationalisation des problèmes publics
Construction de problématiques innovantes en lien avec l’état des connaissances académiques, les axes de recherche du CENS-CNRS-FRE-3706 (groupes populaires, conduites économiques, sciences de gouvernement, santé, corps et sports)
Description, analyse des structures sociales, économiques et politiques existantes et des enjeux sociaux contemporains
Valorisation de la recherche dans le monde académique
Activités spécifiques parcours Métiers du Diagnostic Sociologique (MDS)
Réalisation de missions d’expertise sociale dans les entreprises et les administrations
Mise en œuvre et suivi de dispositifs de transformations organisationnelles
Evaluation de l’environnement socio-économique et aide à la décision
Réalisation d’enquêtes de faisabilité pour les entreprises et les administrations
Réalisation de diagnostics sociologiques de type Analyses des besoins sociaux (ABS), évaluation de politiques publiques
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées
Compétences communes aux deux parcours
Concevoir, diriger et mener des enquêtes en SHS : construction d’échantillons, élaboration, passation, saisie et interprétation de questionnaires ; construction de grilles d’entretiens, réalisation, retranscription et interprétation d’entretiens ; construction de grilles d’observations, réalisation et interprétation des observations ; réalisation de recherches documentaires ; détermination d’une méthodologie adaptée au questionnement.
Assurer l’interface avec les partenaires et commanditaires des études et des recherches : négociation de la commande, restitution des résultats intermédiaires
Restituer des résultats d’enquêtes : rédaction de rapports d’études et de recherche, restitution orale, édition (mise en forme des résultats de la recherche).
Utilisation des nouvelles techniques d’information et de communications aussi bien pour entreprendre une recherche que pour en restituer les résultats (internet, sites bibliographiques, powerpoint…etc.)
Compétences spécifiques parcours Recompositions des Sociétés Contemporaines (RSC)
Produire des savoirs scientifiques novateurs dans le champ des sciences sociales.
Mettre en œuvre une réflexivité critique sur les données chiffrées et les catégories ordinaires de la pratique.
Rédiger un article pour une revue académique ; produire un état bibliographique des références nationales et internationales sur un sujet donné ; rédiger un compte rendu critique d’un ouvrage académique ; rédiger des notes de lecture.
Former des enquêteurs, animer une équipe d’enquêteurs.
Compétences spécifiques parcours Métiers du Diagnostic Sociologique (MDS)
Analyser les situations sociales en milieux de travail, identifier les problèmes d’organisation du travail, aider au diagnostic, à la formulation et à la réalisation de solutions innovantes.
Proposer des dispositifs de transformations organisationnelles, rédiger des cahiers des charges et rechercher des financements, accompagner la réalisation des dispositifs de transformations organisationnelles et évaluer les effets de ces transformations.
Evaluer l’environnement socio-économique, élaborer des réponses aux besoins ressentis et aux transformations des politiques publiques (dispositifs d’insertion des chômeurs de longue durée, politique de développement rural ou urbain, politique environnementale), assurer des services des relations publiques et de veille informationnelle (prospecter des marchés, négocier des contrats et conventions).
Assurer des enquêtes prospectives et de faisabilité. Elaborer des projets de développement.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d’activités communs aux 2 parcours : Expertise, Formation – Enseignement secondaire, Economie, Statistiques, Concours de la Fonction Publique
Secteurs d’activités spécifiques au parcours RSC : Enseignement supérieur et recherche
Secteurs d’activités spécifiques au parcours MDS : Ressources humaines, Conseil - Consultant
Types d'emplois accessibles
Types d’emplois communs aux 2 parcours :
Ingénieur d’études
Chargé /chargée d’analyse et de développement.
Chef de projet en développement social et économique
Chargé d'études au sein d'organismes publics et privés (observatoires)
Fonctionnaire territorial (attaché, rédacteur)
Type d’emplois parcours RSC :
Chargé d’études et de recherche en sciences de l’homme de la société
Maître de conférence en sociologie
Le parcours RSC ouvre sur la poursuite d’études en doctorat de sociologie.
Types d’emplois parcours MDS :
Chargé de mission en organisation
Consultant(e) en Ressources Humaines
Consultant(e) en développement local
Consultant(e) en organisation professionnelle
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 616 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 13 944
Auvergne-Rhône-Alpes 5 169
Occitanie 3 140
Hauts-de-France 2 960
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 928
Nouvelle-Aquitaine 2 857
Pays de la Loire 2 356
Grand Est 2 102
Bretagne 1 893
Normandie 1 488
Bourgogne-Franche-Comté 1 248
Centre-Val de Loire 1 186
La Réunion 920
Guadeloupe 382
Martinique 361
Mayotte 177
Corse 136
Guyane 113
43 360
projets de recrutement
27 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur).
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Si l'ingénierie est prévue à cet effet
Composition du jury — Apprentissage
Si l'ingénierie est prévu à cet effet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels