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RNCP25467 Inactive · Niveau 3

Diplôme d’État d'accompagnant éducatif et social

Certificateur · Ministère chargé de la solidarité

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 3
Code(s) NSF
Date d'échéance de l'enregistrement
28-02-2022

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

L’accompagnant éducatif et social de proximité réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquencesd'un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie.Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs.Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.

Compétences attestées

Le diplôme est structuré sur la base :
o    d’un socle commun de compétences représentant 70% des enseignements théoriques
o    de trois spécialités spécifiques au contexte d’intervention : accompagnement de la vie à domicile, accompagnement à la vie en structure collective, accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.
Le DEAES comporte 4 domaines de compétences :
Domaine de compétences 1 - Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale ; 
Domaine de compétences 2 - Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité ; 
Domaine de compétences 3 - Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés ; 
Domaine de compétences 4 - Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne ;
Ces compétences se déclinent en compétences socle et en compétences « spécialités » en fonction du lieu de l’intervention choisie
L’enseignement comporte une période de formation théorique et d’une formation pratique  

Blocs de compétences · 4

RNCP25467BC01
Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale
Compétences visées
DC1 : moyenne entre la note moyenne obtenue à l’épreuve écrite et en contrôle continu et celle obtenue en pratique professionnelle (stages) .
RNCP25467BC02
Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité
Compétences visées
DC2 : moyenne des notes obtenues pour l’élaboration d’un dossier pratique (écrit), la soutenance orale de ce dossier et la pratique professionnelle (stages) .
RNCP25467BC03
Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés
Compétences visées
DC3 : moyenne
d’une note d’épreuve orale de présentation d’un dossier de pratique professionnelle et d’une note de pratique professionnelle (stages).;
RNCP25467BC04
DC4 : Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne
Compétences visées
DC4 : moyenne d’une note orale sur l’exposé d’une épreuve de situation (écrite) et d’une note de pratique professionnelle (stages).

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

l'accompagnant éducatif et social est un salarié employé par des organismes publics ou privés à but lucratif ou non lucratif, oeuvrant notamment pour le maintien à domicile ou le suivi personnalisé au sein des établissements ou services médicosociaux ou dans des établissements d'enseignements ou de formation

Types d'emplois accessibles

aide médico-psychologique, auxiliaire de  vie sociale, auxiliaire de vie scolaire collectif

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale et Inadéquation géographique.

1 549 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie tension 5/5 (Très élevée)
  • T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile tension 4/5 (Élevée)
  • V0X60 — Aides-soignants tension 5/5 (Très élevée)
  • V4X84 — Aides médico-psychologiques tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

162 916 projets de recrutement
58 % en tension jugés difficiles à recruter
14 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie
  • T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile
  • V0X60 — Aides-soignants
  • V4X84 — Aides médico-psychologiques

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury plénier du diplôme nommé par le représentant de l'Etat dans la région, comprend au plus treize membres dont le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale, président et douze membres répartis en trois collèges égaux: 1o Des formateurs issus des établissements de formation, publics ou privés, préparant au diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social; 2o Des représentants de l’Etat, des collectivités publiques ou de personnes qualifiées dans le champ de l’action sociale, médico-sociale et dans le champ éducatif; 3o Des représentants qualifiés du secteur professionnel. Ce jury peut, en tant que de besoin, se subdiviser en groupes d’examinateurs
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Le jury plénier du diplôme nommé par le représentant de l'Etat dans la région, comprend au plus treize membres dont le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale, président et douze membres répartis en trois collèges égaux:  1o Des formateurs issus des établissements de formation, publics ou privés, préparant au diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social;  2o Des représentants de l’Etat, des collectivités publiques ou de personnes qualifiées dans le champ de l’action sociale, médico-sociale et dans le champ éducatif; 3o Des représentants qualifiés du secteur professionnel. Ce jury peut, en tant que de besoin, se subdiviser en groupes d’examinateurs
Composition du jury — Apprentissage, VAE
Le jury plénier du diplôme nommé par le représentant de l'Etat dans la région, comprend au plus treize membres dont le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale, président et douze membres répartis en trois collèges égaux:  1o Des formateurs issus des établissements de formation, publics ou privés, préparant au diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social; 2o Des représentants de l’Etat, des collectivités publiques ou de personnes qualifiées dans le champ de l’action sociale, médico-sociale et dans le champ éducatif; 3o Des représentants qualifiés du secteur professionnel. Ce jury peut, en tant que de besoin, se subdiviser en groupes d’examinateurs

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance28-02-2022
Dernière délivrance possible31-12-2023

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

5 entrées en formation
80 parcours menés à terme
1600 % taux d'achèvement
02/2022 : 1 entrées, 5 terminées 03/2022 : 1 entrées, 21 terminées 04/2022 : 2 entrées, 2 terminées 05/2022 : 0 entrées, 7 terminées 06/2022 : 0 entrées, 12 terminées 07/2022 : 0 entrées, 4 terminées 09/2022 : 1 entrées, 11 terminées 10/2022 : 0 entrées, 15 terminées 11/2022 : 0 entrées, 1 terminées 03/2023 : 0 entrées, 2 terminées
Entrées Parcours terminés · 02/2022 – 09/2023

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

499 dossiers CPF engagés
1 119 075 € montant total engagé
2 243 € coût moyen par dossier
533 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 67 %
France Travail 21 %
Reste à charge titulaire 7 %
Entreprise 3 %
Régions 2 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
OPCO 0 %
01/2020 : 16 dossiers engagés 02/2020 : 9 dossiers engagés 03/2020 : 14 dossiers engagés 04/2020 : 10 dossiers engagés 05/2020 : 8 dossiers engagés 06/2020 : 14 dossiers engagés 07/2020 : 18 dossiers engagés 08/2020 : 22 dossiers engagés 09/2020 : 39 dossiers engagés 10/2020 : 34 dossiers engagés 11/2020 : 33 dossiers engagés 12/2020 : 39 dossiers engagés 01/2021 : 32 dossiers engagés 02/2021 : 27 dossiers engagés 03/2021 : 46 dossiers engagés 04/2021 : 20 dossiers engagés 05/2021 : 17 dossiers engagés 06/2021 : 12 dossiers engagés 07/2021 : 19 dossiers engagés 08/2021 : 14 dossiers engagés 09/2021 : 17 dossiers engagés 10/2021 : 8 dossiers engagés 11/2021 : 18 dossiers engagés 12/2021 : 7 dossiers engagés 01/2022 : 6 dossiers engagés
Dossiers engagés · 01/2020 – 01/2022

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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