RNCP25885
Inactive
· Niveau 7
Sciences humaines et sociales Mention Sciences de l'éducation
Certificateur · Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense - Paris 10
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le Master mention Sciences de l’éducation comporte quatre parcours-types :
· Cadres d'intervention en terrains sensibles (CITS)
· Clinique de la formation
· Education familiale et interventions sociales en Europe (EFISE)
· Ingénierie pédagogique en formation d'adultes (IFPA).
Les activités visés sont :
Encadrement de l’action sociale, éducative et formative
Analyses et diagnostics de situations pédagogiques, éducatives et formatives
Conception et mise en œuvre de dispositifs de formation, d’accompagnement et/ou d’intervention
Mise en œuvre de politiques publiques dans les champs de l’action sociale, l’animation, la formation et/ou la politique de la ville.
Recherches et expertises
Compétences attestées
A l'issue du master Sciences de l'éducation, les étudiant-e-s savent utiliser les données des sciences humaines et sociales pour éclairer les faits éducatifs, ce qui les conduit à pouvoir observer, identifier et analyser les déterminants et processus d’une situation éducative ou formative ainsi que son contexte, en se référant aux principales théories scientifiques du champ.
Selon les parcours, ils et elles peuvent notamment :
faire des diagnostics institutionnels et/ou territoriaux préalables à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de démarches éducative ou formatives adaptées au contexte et au territoire
utiliser des outils d’analyse, de conception, de mise en œuvre et d'évaluation de dispositifs ou de situations pédagogiques d’éducation, de formation ou de soutien à la fonction éducative.
animer et réguler des groupes dans le champ des métiers dits « du lien » (enseignement, formation, travail social, soin, animation)
encadrer et/ou accompagner des équipes dans le même champ.
Dans tous les cas, ils et elles savent préparer et réaliser une démarche de questionnement portant sur une problématique de recherche ou un questionnement professionnel et en rendre compte par un mémoire problématisé, référencé et étayé.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteur public, administration publique centrale, territoriale et hospitalière, secteur para-public et associatif, secteur privé
Types d'emplois accessibles
Responsable de structures ou de dispositifsFormateur-trice et responsable de formationConsultant-e et intervenant-eChargé-e de recherches et d’étudesChargé-e/Chef.fe de projet
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Pas de règlementation spécifique pour la mention.
Pour le parcours-type EFISE : L'activité de cadre intermédiaire ou supérieur dans le secteur social et médico-social est soumise à l'obtention antérieure d'un diplôme d'Etat de niveau III permettant d'exercer les fonctions d'assistant de service social, d'éducateur spécialisé ou d'éducateur des jeunes enfants.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 208 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V4X83— Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs tension 5/5 (Très élevée) -
W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 821
Auvergne-Rhône-Alpes 6 356
Occitanie 4 224
Hauts-de-France 4 177
Nouvelle-Aquitaine 3 888
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 157
Grand Est 2 942
Pays de la Loire 2 887
Bretagne 2 529
Bourgogne-Franche-Comté 1 836
Normandie 1 486
Centre-Val de Loire 1 430
La Réunion 1 156
Guadeloupe 364
Martinique 300
Guyane 286
Corse 228
Mayotte 135
47 202
projets de recrutement
50 %
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
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L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V4X83— Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
PR, MCF, enseignants chercheurs et intervenants extérieurs intervenant dans le diplôme à l'université Paris Nanterre
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
PR, MCF, enseignants chercheurs et intervenants extérieurs intervenant dans le diplôme à à l'université Paris Nanterre
Composition du jury — VAE
Le président du jury (directeur de la formation continue) Le responsable pédagogique de la formation Un professionnel des métiers visés Un représentant de la formation continue Un représentant du monde professionnel en général