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RNCP26504 Inactive · Niveau 6

DOMAINE:SCIENCES,TECHNOLOGIES ET SANTE MENTION:METIERS DE L'ELECTRONIQUE(FABRICATION DE CARTES ET SOUS ENSEMBLE ELECTRONIQUES)

Certificateur · Université de Bordeaux

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

La Licence Professionnelle Métiers de l’électronique - Fabrication de cartes et sous-ensembles électroniques, forme des Chargés d’affaires en ingénierie électronique et microélectronique pour assurer des fonctions d’assistants-ingénieurs, de cadres techniques en recherche et développement ou en production, assistants de responsables projets et fonctions technico-commerciales.
Les diplômés sont capables d'intervenir dans les domaines de l’électronique et de la microélectronique, des micro-technologies et des microsystèmes (capteurs) pour la mise en œuvre et la réalisation de dispositifs intégrant les systèmes embarqués.

Compétences attestées

Les objectifs, visés par cette Licence Professionnelle sont en adéquation avec les besoins industriels et nécessitent de la part du futur diplômé:
un solide socle de compétences en électronique/microélectronique,
micro-technologies/microsystèmes et systèmes embarqués,
une technicité affirmée professionnalisante,
une capacité d’intégration dans une équipe mais avec prise d’initiative et développement de l’autonomie,
la capacité à:
développer un produit du cahier des charges à la recette,
intervenir dans des phases d'analyse technologique et/ou de défaillance d'un   produit,
assurer la conduite de certification normative,
à suivre l’évolution technologique,
à conduire et coordonner des projets et encadrer des équipes opérationnelles à
moyen terme
Les compétences techniques acquises par le titulaire du diplôme adressent :
la conception et le développement de tout ou partie d’un système intégrant de l’électronique analogique et/ou numérique,
la simulation électrique et le placement-routage de circuits intégrés,
les technologies de packaging et d’assemblage,
la conception, le routage et la testabilité de cartes équipées,
l’instrumentation pour la caractérisation et la qualification de dispositifs électroniques et l’intégrité du signal (RF, HF et CEM),
l’analyse fonctionnelle, la préparation technique et financière à des appels d’offre,
la qualité-fiabilité, l’analyse technologique et de défaillance,
l’innovation (recherche et développement) et la veille technologique,
l’utilisation de l’anglais
Une technicité affirmée, une maîtrise du champ technologique, des compétences élargies donnent, au professionnel titulaire du diplôme, une capacité à suivre l’évolution technologique du champ de compétences. Il est ainsi capable de :
concevoir et développer,
contribuer à la coordination d'un projet dans son ensemble,
communiquer, diffuser et capitaliser l'information

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le titulaire de la Licence pourra travailler en laboratoire (service recherche & développement) ou en production aussi bien dans des grandes groupes, que des PME/ETI et des collectivités territoriales. Plusieurs domaines d’activité sont visés par la formation proposée et relèvent de secteurs industriels tels que les services au grand public, l’aéronautique, le spatial, l’automobile, la défense, les télécommunications, le transport, la domotique

Types d'emplois accessibles

Par sa formation dans les technologies électroniques et leurs applications, il est rapidement opérationnel et capable de prendre des responsabilités en tant que :

assistant-ingénieur

cadre technique recherche et développement en PME-PMI

chef de projet

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

 
Le métier, auquel prépare ce diplôme, n’est pas une activité réglementée

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 916 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • C0X30 — Ouvriers de l'électricité et de l'électronique tension 5/5 (Très élevée)
  • C2X70 — Techniciens, agents de maîtrise et assimilés en électricité et en électronique tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X91 — Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

30 461 projets de recrutement
50 % en tension jugés difficiles à recruter
6 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • C0X30 — Ouvriers de l'électricité et de l'électronique
  • C2X70 — Techniciens, agents de maîtrise et assimilés en électricité et en électronique
  • H0X91 — Techniciens du dessin industriel
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
  Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants/40 % professionnels
Composition du jury — Apprentissage
NON Si l’ingénierie est prévue à cet effet
Composition du jury — Candidature individuelle
  Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
  Enseignants-chercheurs et professionnels

Pour plus d'informations · Statistiques

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