RNCP27031
Inactive
· Niveau 6
Chef de projet digital
Certificateur · INSTITUT EUROPEEN F 2I
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
04-01-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
A M I G R A F
30290228300035
Former
ECOLE WEB ET MOBILE
82392759500012
Former
ICADEMIE
48908897100093
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le rôle du Chef(fe) de projet digital est de concevoir des sites internet en élaborant l’interface web, l’identité graphique, l’ergonomie du site l'organisation des pages , ce travail est réalisé avec un chef de projet web et ou un directeur artistique.
Il est à même de rédiger le cahier des charges en tenant compte de l’ergonomie du site, des modes de navigation, de l’identité visuelle, de la charte graphique, des choix techniques.
Il définit le design des interfaces web , les conçoit et les réalise .
Il doit prendre en compte la compatibilité des différents navigateurs, et autres contraintes.
Le Chef(fe) de projet digital devra inclure dans sa maquette les différents éléments sonores et d'animation
Le Chef(fe) de projet digital doit être un créatif, en veille sur tout ce qui se fait sur le web afin d’éventuellement s’en inspirer il doit être autant « artiste » qu'informaticien, afin de réussir au mieux le site sur lequel il travaille
Il réalise ensuite et intègre de nouveaux contenus.
Une fois que le site sera en ligne, il aura une fonction de "surveillance", et aura la charge de le mettre jour si le besoin s'en fait sentir.
Compétences attestées
Les capacités attestées :
1-Gérer des projets et rédiger des cahiers des charges d’interfaces web
2-Concevoir des maquettes et des éléments visuels
3-Concevoir techniquement et réaliser des interfaces et des sites
4-Mettre en lignes et mettre à jour des interfaces
Blocs de compétences · 4
RNCP27031BC01
Conception technique et réalisation d’interfaces et de sites
Compétences visées
Compétences évaluées :
Déterminer des trames et des structures de sites Internet
Adapter des choix de structures à des objectifs esthétiques et graphiques d’illustration d’ambiances
Sélectionner des techniques de réalisations de sites en fonction des effets et des rendus recherchés
Adapter des techniques de créations de sites à des besoins d’intégration de fonctionnalités
Intégrer et mettre en forme des contenus sur des pages de sites Internet
Intégrer des éléments à des sites Internet
Adapter des formats d’éléments pour permettre des intégrations sur des pages de sites
Développer des systèmes de navigations adaptés à des fonctionnalités souhaitées
Adapter des ergonomies de sites pour permettre des navigations intuitives
Intégrer des animations, des films et des éléments vidéo à des sites Internet
Tester des qualités et des facilités de navigations sur des espaces et des pages de sites Internet
Créer et décliner des ambiances spécifiques sur des pages et des espaces de sites
Modalités d’évaluation : Projet personnel, Réaliser un site personnel
Lors de cette évaluation, les candidats doivent réaliser leur site personnel devant illustrer leur savoir-faire, leur univers et leur créativité.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 3eme bloc de compétences.
RNCP27031BC02
Gestion de projets et rédaction cahier des charges
Compétences visées
Compétences évaluées :
Etudier des attentes et des besoins de clients
Etudier des activités et des utilisations de sites Internet de clients
Analyser des sites Internet et des supports de communication de clients
Etudier des cibles de sites Internet
Analyser des comportements et des attentes d’utilisateurs
Réaliser des études comparatives de sites concurrents
Etudier des projets de développement de solutions spécifiques
Recenser des fonctionnalités souhaitées et attendues de sites
Identifier des besoins de mise en ligne de contenus
Analyser des objectifs et des fonctions de sites internet dans des stratégies d’entreprises
Identifier des types de développements nécessaires
Répertorier des pages et des espaces de sites souhaités par des clients
Recenser des attentes de fonctionnalités spécifiques
Identifier des complexités de fonctionnalités et d’interactions souhaitées
Identifier des parcours souhaités d’utilisateurs
Rechercher et définir des arborescences souhaitées
Rédiger des cahiers des charges de site Internet
Modalités d’évaluation : Rédaction d’un cahier des charges de site Internet
Rédaction et remise d’un cahier des charges pour la création d’un site en fonction des besoins d’un client. Lors de cette épreuve, les candidats sont mis en relation avec des véritables clients potentiels.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 1er bloc de compétences.
RNCP27031BC03
Mises en lignes et mises à jour d’interfaces
Compétences visées
Compétences évaluées :
Analyser des contenus de cahiers de charges de sites Internet
Analyser des pages et des fonctionnalités de sites Internet
Contrôler des conformités d’affichages de pages et d’éléments
Contrôler des respects de chartes graphiques
Structurer des tests de fonctionnalités de sites Internet
Analyser des résultats de tests de sites Internet
Recenser des points et des fonctionnalités non conformes à des cahiers des charges
Identifier des origines possibles de défaillances ou de non conformités de pages ou de fonctionnalités
Réaliser des investigations spécifiques pour identifier des origines de défaillances de sites ou de fonctionnalités
Définir des besoins de corrections et de modifications de sites ou de pages
Attester des conformités de sites à des cahiers de charges
Structurer et rédiger des rapports de tests et de contrôles de conformités de sites
Analyser des problèmes de fonctionnements de sites
Modalités d’évaluation : Contrôler la conformité d’un site à un cahier des charges :
Lors de cette évaluation, les candidats doivent tester le fonctionnement d’un site et contrôler le respect du cahier des charges en vue d’autoriser sa mise en ligne.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 4eme bloc de compétences
RNCP27031BC04
Conception de maquettes et d’éléments visuels
Compétences visées
Compétences évaluées :
Analyser des activités et des positionnements de clients
Etudier des univers et des valeurs de client s
Analyser des sites d’acteurs et de concurrents de secteurs d’activités
Rechercher des univers graphiques adaptés à des univers et des positionnements de clients
Proposer des univers graphiques et visuels à des clients
Décliner des univers graphiques sur des pages et des espaces de sites Internet
Intégrer des éléments visuels et des logos de clients à des univers graphiques
Réaliser des chartes graphiques pour des supports Internet
Rechercher des agencements de pages et d’espaces sur des sites Internet
Analyser des ergonomies et des équilibres de pages de sites
Réaliser des visuels de pages et d’espaces de sites Internet
Définir des trames de pages de sites Internet
Créer des pages adaptées à des fonctionnalités de sites
Réaliser des maquettes de pages de sites Internet
Structurer des maquettes pour illustrer des interactions de pages et présenter des espaces spécifiques
Sélectionner des techniques et des supports de présentations de maquettes de sites internet
Modalités d’évaluation : : Réalisation d’une maquette de site
Les candidats doivent élaborer une maquette du site répondant à un cahier des charges précis.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités dévaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 2eme bloc de compétences
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le Consultant(e) Digital(e) peut exercer dans une agence web, dans une ESN (SSII), dans une web agency spécialisée en communication d'entreprise ou en publicité, dans un studio multimédia ou d'animation flash, une maison d'édition multimédia en ligne, le service de communication ou de publicité d'une entreprise en tant que travailleur indépendant ou directement chez le client.
Types d'emplois accessibles
Chef de projet DigitalChef de projet WebCommunity ManagerConcepteur (trice) multimédia,Concepteur (trice) Webdesigner,Concepteur (trice) WebConsultant( e ) Digital (e )Designer d’interfaces webDéveloppeur (euse) MobileDéveloppeur (euse) WebDirecteur (trice) Artistique WebE-Consultant (e )Intégrateur (trice)Responsable de projet multimédia,Responsable de projet web,Traffic Manager
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 807 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 19 449
Auvergne-Rhône-Alpes 4 201
Occitanie 3 630
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 312
Nouvelle-Aquitaine 2 696
Pays de la Loire 2 387
Hauts-de-France 1 861
Bretagne 1 592
Grand Est 1 425
Normandie 793
Centre-Val de Loire 687
Bourgogne-Franche-Comté 459
La Réunion 186
Mayotte 78
Guyane 73
Martinique 44
Guadeloupe 42
Corse 37
42 952
projets de recrutement
48 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
5 personnes : -80% de professionnels du secteur non intervenant dans l’établissement, dont l’un est président du jury -20% Direction Pédagogique
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance04-01-2022
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
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Entrées et sorties de formation
1
entrées en formation
14
parcours menés à terme
1400 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
86
dossiers CPF engagés
167 411 €
montant total engagé
1 947 €
coût moyen par dossier
166 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.