Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Transmission de connaissances, adaptée et pertinente, en situation professionnelle, auprès de divers publics ;
Recherche littéraire ;
Participation à des colloques, émissions, conférences, débats ... afin de commenter, analyser, mettre en perspective (notamment sur un plan historique) des ouvrages, des données, des projets, des situations et des faits littéraires ;
Relecture et correction d'épreuves ;
Préparation de copie ; suivi de maquette et de fabrication
Recherches iconographiques et documentaires,
Rédaction et adaptation de documents spécialisés (communication interne et externe dans l'entreprise)
Promotion du livre
Compétences attestées
¨Analyser un texte littéraire et le situer dans son contexte historique
Développer une approche critique de la littérature ; comparer des genres, des écoles, des styles, des œuvres, des auteurs…
Comparer des littératures et cultures européennes différentes
recourir à des outils théoriques et élaborer une problématique de recherche
¨interpréter des pratiques littéraires ; étudier les rapports entre soi, l’autre le monde, l’écrit.
Mobiliser ses connaissances pluridisciplinaires pour discerner les enjeux esthétiques, épistémologiques, politiques, géopolitiques, historiques des œuvres et des courants littéraires.
Rendre compte de la complexité d’une œuvre à partir de notions issues de l’anthropologie littéraire, de l’épistémologie, de la philosophie, de la sociologie, de la géopolitique.
Maîtriser les outils de linguistique énonciative et textuelle pour l'écriture et la rédaction en situation professionnelle
Rédiger des quatrièmes de couverture, développer des argumentaires commerciaux, présenter des collections, effectuer des rapports de lecture...
Maîtriser les outils informatiques et bureautiques appliqués au domaine de l'édition
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Enseignement
Instituts de recherche et universités
Presse audiovisuelle et écrite
Edition et métiers de la chaine éditoriale
Métiers du journalisme
Types d'emplois accessibles
Enseignant-chercheurConcepteur d'ouvrages ou de collectionRédacteur, coordinateur éditorialAssistant d'éditionEcrivain, documentariste
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible
(1/5)
Principaux facteurs : Lien formation-emploi.
2 800 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP).
-
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
2 645
projets de recrutement
24 %
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Journalistes et cadres de l'édition et Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).
-
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
-
W0X92 — Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
IDEM
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
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