RNCP27801
Inactive
· Niveau 7
"Métiers de l’enseignement de l’éducation et de la formation (MEEF)". Mention "Encadrement éducatif". (Domaine : Sciences Humaines et Sociales)
Certificateur · Université Panthéon Sorbonne - Paris 1
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :
Diriger un service vie scolaire d’établissement secondaire ou un service éducatif de collectivité territoriale ; gérer et animer des équipes
Construire, conduire, évaluer des actions, des projets éducatifs à partir de constats et de diagnostics
Mettre en œuvre un projet vie scolaire, intégré à une politique d’établissement
Construire et mettre en œuvre des partenariats entre institutions éducatives ; bâtir et entretenir des collaborations professionnelles
Suivre et accompagner les élèves dans leur diversité.
Compétences attestées
Compétences ou capacités évaluées :
Maîtriser la langue française pour communiquer et enseigner
Penser la vie scolaire (citoyenneté, gestion du temps hors classe) et la problématiser au travers de diverses connaissances disciplinaires en éducation (histoire, sociologie, psychologie, philosophie, pédagogie)
Organiser un service de vie scolaire ou un service éducatif autour d’un projet ou d’une perspective centrale
Concevoir et mettre en œuvre des actions éducatives adaptées à un contexte institutionnel donné
Prendre en compte la diversité des élèves, de leurs contextes familiaux et sociaux
Organiser la participation des élèves à la vie de l’établissement
Gérer les conflits, organiser des médiations entre différents acteurs éducatifs
Participer à une politique d’établissement ou de service éducatif.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité :
Education et formation, conseil en éducation, écoles et établissements d’enseignement du second degré, services déconcentrés de l’Administration, de collectivités territoriales, d’établissements publics ou à vocation e service public (associations, …).
Types d'emplois accessibles
Exemples d'emplois accessibles :
Conseiller principal d’éducation, responsable de services éducatifs en collectivité territoriale ou en secteur associatif, chargé de mission dans le cadre de la politique de la ville et du développement social urbain (RAR, contrats de villes, aménagement des rythmes scolaires).
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.
1 573 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'action sociale, Professionnels de l'animation socioculturelle et Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
V4X85— Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée) -
V5X84— Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 14 241
Auvergne-Rhône-Alpes 10 177
Nouvelle-Aquitaine 7 939
Hauts-de-France 7 898
Occitanie 7 793
Provence-Alpes-Côte d'Azur 6 947
Grand Est 6 549
Pays de la Loire 5 887
Bretagne 5 103
Normandie 4 038
Centre-Val de Loire 3 623
Bourgogne-Franche-Comté 2 628
La Réunion 2 371
Martinique 898
Guyane 706
Guadeloupe 596
Mayotte 462
Corse 293
88 149
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
49 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'action sociale, Professionnels de l'animation socioculturelle et Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap (nomenclature FAP).
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V4X85— Professionnels de l'action sociale -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle -
V5X84— Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Les jurys sont composés d’enseignants-chercheurs, conformément aux textes réglementaires.
Composition du jury — VAE
Article R613-36 du Code de l’Éducation : Pour la validation des acquis de l'expérience, le jury comprend une majorité d'enseignants-chercheurs ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée