RNCP28235
Inactive
· Sans niveau – le positionnement dans le cadre de national des certifications professionnelles est non déterminé
CQP Coordonnateur(trice) du développement des ressources humaines de l’entreprise (CQPM)
Certificateur · UNION DES INDUSTRIES ET DES METIERS DE LA METALLURGIE (UIMM)
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Sans niveau – le positionnement dans le cadre de national des certifications professionnelles est non déterminé
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
21-04-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
54 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 54 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
AFPI BOURGOGNE 21 71
77821328000044
Former et organiser l'évaluation
AFPI CENTRE VAL DE LOIRE
77518765100077
Former et organiser l'évaluation
AFPI LOIRE
32031520300036
Former et organiser l'évaluation
AFTEC
35119111900285
Former et organiser l'évaluation
ARTEMYS
48879238300025
Former et organiser l'évaluation
ASFO DEVELOPPEMENT LIMOUSIN
77792738500040
Former et organiser l'évaluation
ASS FORMATION PROFESSIONN DE L'INDUSTRIE
78360423400022
Former et organiser l'évaluation
ASS FORMATION PROF INDUSTRIE ISERE
48414887900014
Former et organiser l'évaluation
ASS FORMATION SUPERIEURE ET DES ADULTES
41468497700013
Former et organiser l'évaluation
ASS FORM PROF INDUSTRIE DE L'ADOUR
41441296500017
Former et organiser l'évaluation
Voir les 54 partenaires habilités →
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le (la) titulaire de la qualification « Coordonnateur (trice) du développement des ressources humaines de l’entreprise » intervient, sous l’autorité d’un responsable, dans le champ des ressources humaines dans un contexte industriel ou connexe.
Il (elle) est en mesure de mettre en oeuvre et/ou de choisir des méthodes et outils utilisées dans ce domaine et adaptés à des objectifs liés à la gestion des compétences professionnelles, ainsi que d’accompagner différents interlocuteurs internes ou externes dans des démarches connexes à ce champ des RH, en favorisant les échanges.
Les missions ou activités confiées au titulaire peuvent porter à titre d’exemples non exhaustifs sur :
· La mise en oeuvre d’outils ou d’informations permettant l’anticipation des besoins en évolution et compétences ;
· L’analyse des besoins en formation, le suivi de la réalisation et la gestion des budgets accordés ;
· La mise en place de suivi d’actions, de dispositifs de veille sur les évolutions législatives, réglementaires et conventionnelles ;
· L’accompagnement des responsables de secteurs dans la gestion des ressources humaines.
A1. Identification des éléments nécessaires à la mise en œuvre de ses missions ;
A2. Accompagnement à la mise en œuvre ;
A3. Evaluation des résultats des missions
Compétences attestées
Les capacités attetsées :
C1. Identifier les missions et fonctions mises en oeuvre ou à mettre en oeuvre dans l'entreprise ou un de ses secteurs
C2. Identifier les compétences professionnelles nécessaires à la conduite de missions ou de fonctions
C3. Identifier les solutions possibles pour couvrir l’ensemble des missions ou fonctions à assurer dans l’entreprise ou un de ses secteurs, en s’appuyant sur l’expertise des acteurs concernés
C4. Accompagner les responsables dans la mise en oeuvre des différents entretiens ou enquêtes
C5. Préparer un plan de formation pour validation
C6. Vérifier la réalisation et évaluer les résultats des actions de formation
C7. Préparer et diffuser une information sur un sujet concernant les ressources humaines
C8. Mettre en place un dispositif d’identification des évolutions législatives, réglementaires et conventionnelles applicables à l’entreprise
Blocs de compétences · 4
RNCP28235BC01
L'identification de la problématique RH et la proposition de solutions
Compétences visées
Descriptif :
Ce bloc de compétences reprend la capacité professionnelle suivante :
C1 Identifier les missions et fonctions mises en œuvre ou à mettre en œuvre dans l'entreprise ou un de ses secteurs
C2 Identifier les compétences professionnelles nécessaires à la conduite de missions ou de fonctions
C3 Identifier les solutions possibles pour couvrir l’ensemble des missions ou fonctions à assurer dans l’entreprise ou un de ses secteurs, en s’appuyant sur l’expertise des acteurs concernés
Modalités d’évaluation :
Evaluation en situation professionnelle réelle : L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles. Cette évaluation s’appuie sur :
–
une observation en situation de travail ;
–
des questionnements avec apport d’éléments de preuve par le candidat.
Ou
Présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel : Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre d’examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion de projets ou activités.
La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites.
Ou
Evaluation à partir d’une situation professionnelle reconstituée : Si nécessaire, la commission d’évaluation pourra mettre en œuvre une évaluation en situation professionnelle reconstituée.
L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans des conditions représentatives d’une situation réelle d’entreprise :
–
par observation avec questionnements ;
–
ou avec restitution écrite et/ou orale par le candidat.
Et
Avis de l’entreprise : L’entreprise (tuteur, responsable fonctionnel ou hiérarchique...) donne un avis au regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œuvre par le candidat lors de la réalisation de projets ou activités professionnels.
Attestation :
Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation
RNCP28235BC02
La mise en œuvre des solutions
Compétences visées
Descriptif :
Ce bloc de compétences reprend les capacités professionnelles suivantes :
C4 Accompagner les responsables dans la mise en œuvre des différents entretiens ou enquêtes
C5 Préparer un plan de formation pour validation
C6 Vérifier la réalisation et évaluer les résultats des actions de formation
Modalités d’évaluation :
Evaluation en situation professionnelle réelle : L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles. Cette évaluation s’appuie sur :
–
une observation en situation de travail ;
–
des questionnements avec apport d’éléments de preuve par le candidat.
Ou
Présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel : Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre d’examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion de projets ou activités.
La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites.
Ou
Evaluation à partir d’une situation professionnelle reconstituée : Si nécessaire, la commission d’évaluation pourra mettre en œuvre une évaluation en situation professionnelle reconstituée.
L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans des conditions représentatives d’une situation réelle d’entreprise :
–
par observation avec questionnements ;
–
ou avec restitution écrite et/ou orale par le candidat.
Et
Avis de l’entreprise : L’entreprise (tuteur, responsable fonctionnel ou hiérarchique...) donne un avis au regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œuvre par le candidat lors de la réalisation de projets ou activités professionnels.
Attestation :
Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation
RNCP28235BC03
La communication d'information sur un sujet concernant les RH
Compétences visées
Descriptif :
Ce bloc de compétences reprend la capacité professionnelle suivante :
C7 Préparer et diffuser une information sur un sujet concernant les ressources humaines
Modalités d’évaluation :
Evaluation en situation professionnelle réelle : L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles. Cette évaluation s’appuie sur :
–
une observation en situation de travail ;
–
des questionnements avec apport d’éléments de preuve par le candidat.
Ou
Présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel : Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre d’examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion de projets ou activités.
La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites.
Ou
Evaluation à partir d’une situation professionnelle reconstituée : Si nécessaire, la commission d’évaluation pourra mettre en œuvre une évaluation en situation professionnelle reconstituée.
L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans des conditions représentatives d’une situation réelle d’entreprise :
–
par observation avec questionnements ;
–
ou avec restitution écrite et/ou orale par le candidat.
Et
Avis de l’entreprise : L’entreprise (tuteur, responsable fonctionnel ou hiérarchique...) donne un avis au regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œuvre par le candidat lors de la réalisation de projets ou activités professionnels.
Attestation :
Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation
RNCP28235BC04
L'analyse de l'existant
Compétences visées
Descriptif :
Ce bloc de compétences reprend les capacités professionnelles suivantes :
C8 Mettre en place un dispositif d’identification des évolutions législatives, réglementaires et conventionnelles applicables à l’entreprise
Modalités d’évaluation :
Evaluation en situation professionnelle réelle : L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles. Cette évaluation s’appuie sur :
–
une observation en situation de travail ;
–
des questionnements avec apport d’éléments de preuve par le candidat.
Ou
Présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel : Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre d’examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion de projets ou activités.
La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites.
Ou
Evaluation à partir d’une situation professionnelle reconstituée : Si nécessaire, la commission d’évaluation pourra mettre en œuvre une évaluation en situation professionnelle reconstituée.
L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans des conditions représentatives d’une situation réelle d’entreprise :
–
par observation avec questionnements ;
–
ou avec restitution écrite et/ou orale par le candidat.
Et
Avis de l’entreprise : L’entreprise (tuteur, responsable fonctionnel ou hiérarchique...) donne un avis au regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œuvre par le candidat lors de la réalisation de projets ou activités professionnels.
Attestation :
Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le ou la titulaire de la qualification exerce ses activités à titre principal ou accessoire, dans de nombreux secteurs d’activité industriels ou connexes, et ceci quelle que soit la taille des entreprises.
Le (la) titulaire de la qualification « Coordonnateur (trice) du développement des ressources humaines de l’entreprise » intervient, sous l’autorité d’un responsable, dans le champ des ressources humaines dans un contexte industriel ou connexe.
Types d'emplois accessibles
Responsable des compétences et de la mobilité professionnelle,
Responsable de l'emploi et des compétences,
Responsable du développement des compétences,
Responsable de la gestion des cadres,
Consultant / Consultante en gestion des carrières,
Responsable du développement des ressources humaines,
Responsable emploi et formation.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.
2 135 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Agents administratifs, Techniciens des services administratifs et Cadres des ressources humaines et du recrutement (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 322
Auvergne-Rhône-Alpes 3 611
Occitanie 2 459
Nouvelle-Aquitaine 2 385
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 298
Hauts-de-France 2 223
Pays de la Loire 1 989
Grand Est 1 839
Bretagne 1 468
Normandie 1 212
Bourgogne-Franche-Comté 984
Centre-Val de Loire 915
La Réunion 818
Guadeloupe 316
Martinique 308
Mayotte 152
Corse 110
Guyane 106
31 515
projets de recrutement
24 %
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Agents administratifs, Techniciens des services administratifs et Cadres des ressources humaines et du recrutement (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Jury paritaire: 50% de représentants des salariés / 50% de représentants des employeurs. Délégation patronale : maximum de cinq membres qualifiés relevant de la branche de la métallurgie et, en tant que de besoin, un membre supplémentaire de la branche du travail temporaire. Délégation syndicale : chaque organisation syndicale représentative de salariés au niveau national dans la branche de la métallurgie désigne un ou plusieurs représentants qualifiés et, en tant que de besoin, un membre supplémentaire de la branche du travail temporaire. Seul un représentant par organisation syndicale siège dans le jury avec droit de vote. En cas de partage des voix, celle du président du jury est prépondérante.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance21-04-2022
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
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Demande CPF — formations engagées
1
dossiers CPF engagés
3 410 €
montant total engagé
3 410 €
coût moyen par dossier
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.