Le directeur/trice artistique multimédia est un créatif. Il analyse des besoins et les enjeux de la marque au regard du marché et de la concurrence. Il recherche et définit les concepts créatifs et interactifs et rédige la charte graphique. Il dirige une équipe de collaborateurs et travaille dans le respect des contraintes temporelles et budgétaires.
Compétences attestées
Les capacités attestées :
Analyser et définir les besoins d’une entreprise en terme de graphisme et communication interactive
Créer des concptes graphiques et interactifs
Réaliser et corriger des écrans
Diriger et gérer des projets artistiques et multimédia
Blocs de compétences · 4
RNCP28284BC01
Créer des concepts graphiques et interactifs
Compétences visées
Descriptif :
Mettre en pratique les règles de communication visuelle
Concevoir et scénariser les différents écrans de communication en utilisant les logiciels et outils spécifiques
Modalités d'évaluations :
Etude de cas et présentation devant un jury
Un certificat de compétences sera délivré à l'issue du 2nd
bloc de compétences
RNCP28284BC02
Diriger et gérer des projets artistiques et multimédia
Compétences visées
Descriptif :
Appliquer les méthodes de pilotage de projets
Constituer, encadrer et animer une équipe de
collaborateurs/trices
Respecter le calendrier prévisionnel et le budget
Appliquer les techniques et méthodologies de contrôle
Modalités d'évaluations :
Mises en situation professionnelle et présentation devant un jury
Un certificat de compétences sera délivré à l'issue du 4ème
bloc de compétences
RNCP28284BC03
Réaliser et corriger des écrans
Compétences visées
Descriptif :
Intégrer les médias en HTML et CSS dans le respect des normes d'accessibilité
S'exprimer efficacement à l'oral et à l'écrit
Formaliser et rédiger les caractéristiques graphiques et interactives dans un document
Appliquer les techniques et méthodologies de contrôle
Modalités d'évaluations :
Etude de cas, mises en situation professionnelle et présentation devant un jury
Un certificat de compétences sera délivré à l'issue du 3ème
bloc de compétences
RNCP28284BC04
Analyser et définir les besoins d’une entreprise en terme de graphisme et communication interactive
Compétences visées
Descriptif :
Appliquer les méthodes d'analyses stratégiques et définir la typologie cible
Définir une stratégie de communication créative
Créer et proposer des pistes créatives et synthétiser les recommandations dans un cahier de préconisations
Modalités d'évaluations :
Etude de cas. Présentation devant un jury
Un certificat de compétences
sera délivré à l'issue du 1er bloc de compétences
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les agences de communication, studios graphiques, agences de création digitale, Web Agency
Les entreprises utilisatrices
Les SSII (Les sociétés de Service en Ingénierie Informatique)
Les maisons d’édition et entreprises de presse
Types d'emplois accessibles
Directeur/Directrice artistique multimédia, Directeur/Directrice de création, Directeur/Directrice artistique Internet, UX Designer, Web art Director, Directeur/Directrice artistique Web, Designer graphique, Designer d'interfaces
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 386 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
U0X80 — Assistants de la communication
U0X90 — Cadres de la communication
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Le/la président/e du jury (professionnel/le extérieur/e à l’École Multimédia) 4 professionnels/les extérieurs/es 1 représentant/e de L'Ecole Multimédia (ne participant pas aux délibérations)