Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
A l'issue de la formation, le titulaire de la certification est amené à avoir une vision globale de l'entreprise dans laquelle il intervient dans un positionnement stratégique .
Attentif à l’environnement social, politique et économique dans lequel il se situe, que ce soit au niveau national ou international, il suit les évolutions des marchés et les tendances en émergence, afin d’être en mesure d’anticiper les effets de ceux-ci sur le fonctionnement de sa structure et de prendre, à son niveau de responsabilité, les décisions pertinentes liées à son développement.
Il contribue à la définition des orientations de politique générale de l’entreprise et les décline dans un plan stratégique dans lequel il détermine les projets à conduire, les moyens à allouer, et les modalités de management des ressources humaines.
Afin de rendre les innovations effectives et de déployer des solutions nouvelles, il pilote la conduite du changement en tenant compte des caractéristiques de l’entreprise, de ses valeurs et de son éthique, tout en anticipant sur les nouveaux défis à relever. Au-delà de son champ d’expertise originel, et afin de collaborer avec l’ensemble des départements de l’entreprise, le manager a une vision globale des différentes fonctions à assurer, que ce soit au niveau financier, marketing, commercial, ressources humaines, production, logistique, et sur les axes de communication à développer.
Selon l’entreprise dans laquelle il intervient, son lieu d’implantation, son secteur d’activités, sa taille et son organisation, le cadre dirigeant d’entreprise peut exercer tout ou partie des domaines d’activités suivants :
La collaboration à la définition des orientations de politique générale en tenant compte de l’environnement national / international de l’organisation
Prise en compte de la gouvernance de l’entreprise, sa politique financière, sa stratégie de développement, ses caractéristiques, ses différentes fonctions et son environnement local et international. Il tient également compte des évaluations des résultats atteints au cours des exercices précédents.
L’élaboration de la stratégie de développement
Elaboration de la stratégie de développement à mettre en œuvre via un diagnostic de la situation de l’entreprise au regard de ses projets de changement, et de la prise en compte des évolutions des marchés et des principales tendances pouvant avoir des impacts sur sa croissance. Définition des actions de marketing et communication à conduire en fonction des marchés nationaux ou internationaux ciblés.
Le pilotage du changement dans un environnement interculturel
En tenant compte des résistances potentielles au changement et des mécanismes interculturels, pilotage des projets à conduire en déterminant les stratégies opérationnelles à mettre en œuvre, le planning général, les objectifs à atteindre, les moyens à allouer au regard des délais à respecter, et les modalités de suivi et d’évaluation à mettre en place.
Le pilotage de la performance
En fonction de l’analyse financière de l’entreprise, de ses résultats et des orientations d’investissement, élaboration du business plan de l’unité, en conformité avec les axes stratégiques. Mise en place des tableaux de bord de suivi de l’activité. Formalisation des recommandations à mettre en œuvre. Suivi et analyse des données de l’activité. Répartition de l’allocation des moyens et à l’équilibre entre investissements et niveau de rentabilité. Proposition de mesures correctives en cas d’écarts.
Leadership et management des équipes
Afin de mener à bien l’ensemble de ses missions, fédération des équipes autour des orientations stratégiques de l’entreprise. Mise en œuvre de la collaboration entre des équipes en mode matriciel et hiérarchique avec une pratique du management interculturel et intégration des modes de travail à distance. Structuration des missions à réaliser, détermination des niveaux de responsabilité et d’autonomie dans la conduite des projets, contrôle et évaluation des résultats atteints. Développement des compétences individuelles et collectives des collaborateurs et organisation des modalités de leur professionnalisation.
Compétences attestées
Compétences ou capacités évaluées
Les compétences suivantes font l’objet d’une évaluation :
· Collaborer à la définition des orientations de politique générale en tenant compte des caractéristiques de l’entreprise et de ses projets de développement en intégrant les enjeux culturels liés aux marchés.
· Elaborer la stratégie de développement au regard des évolutions des marchés et des principales tendances pouvant avoir des impacts sur la croissance de l’entreprise.
· Intégrer les enjeux de développement durable dans la stratégie de développement.
· En collaboration avec les différents services de l’entreprise répartis sur plusieurs sites, promouvoir les produits et/ou services de l’entreprise sur l’ensemble des marchés.
· Piloter les projets de changement en déterminant les stratégies et actions opérationnelles à mettre en œuvre et en intégrant les dimensions interculturelles.
· Gérer le business plan de son unité, en conformité avec les axes stratégiques définis et en veillant à la répartition des moyens et au rapport investissement/rentabilité.
· Manager les ressources humaines en intégrant les modes de travail à distance et le management matriciel.
Contribuer au développement des compétences individuelles et collectives de ses collaborateurs en organisant les modalités de leur professionnalisation.
Blocs de compétences · 5
RNCP28687BC01
Collaboration à la définition des orientations de politique générale en tenant compte de l’environnement national / international de l’organisation
Compétences visées
Descriptif
Faire une analyse interne de l’entreprise
Faire une analyse de l’environnement économique, social, politique et concurrentiel de l’entreprise au niveau national et international
Dans la formulation des orientations stratégiques, tenir compte des caractéristiques de l’entreprise et de ses projets de développement en intégrant les enjeux culturels liés aux marchés
Modalités d’évaluation
Etudes de cas portant sur des entreprises / secteurs spécifiques relatives :
aux outils d’analyse de la stratégie
aux interactions stratégiques entre l’entreprise et son environnement
à l’élaboration et l’implémentation d’une stratégie efficace et durable
aux enjeux géopolitiques
Analyses de la stratégie choisie par une entreprise (ou une personne) ayant particulièrement réussi dans son secteur d’activité
RNCP28687BC02
Elaboration de la stratégie de développement
Compétences visées
Descriptif
Décliner les orientations de politique générale de l’entreprise dans un plan stratégique, intégrant les enjeux de développement durable
Prendre en compte les évolutions des marchés et les principales tendances pouvant avoir des impacts sur la croissance de l’entreprise
Définir les besoins financiers de l’entreprise, formuler la stratégie qui permette de les atteindre, et ébaucher les moyens pour la mettre en œuvre
Définir des actions de marketing et communication à conduire en fonction des marchés nationaux et internationaux ciblés
Déterminer les stratégies opérationnelles à mettre en œuvre, le planning général, les objectifs à atteindre, les moyens à allouer au regard des délais à respecter
Déterminer les modalités de suivi et d’évaluation à mettre en place ;
Adapter le fonctionnement de l’ensemble de la chaîne de production et distribution et ajuster la stratégie de prix en fonction de différents types d’opportunités et de contraintes du côté fournisseurs et clients
Modalités d’évaluation
Etudes de cas liées à des sujets de mise en œuvre de stratégies de développement dans de grandes entreprises :
politique financière du groupe
analyse de valeur et de rentabilité (politique de prix)
gestion de la chaîne d’approvisionnement
transformation d’une entreprise familiale à un groupe mondialisé
opérations de fusion / acquisition
développement à l’international
Etudes de cas portant sur des secteurs d’activité particuliers pour lesquels la/le candidat doit proposer un business model innovant
RNCP28687BC03
Management de l’innovation et du changement dans un environnement interculturel et digital
Compétences visées
Descriptif
Piloter la stratégie d’innovation et mettre en place des solutions nouvelles, notamment avec le digital, l'intelligence artificielle, dans le respect des caractéristiques, des valeurs et de l’éthique de l’entreprise
Identifier des opportunités de croissance forte dans l’entreprise
Appliquer les méthodes d'entreprenariat appropriées à ces opportunités
Conduire les projets de changement en déterminant les stratégies et actions opérationnelles à mettre en œuvre et en intégrant les dimensions interculturelles
Adapter l’organisation et la culture de l’entreprise aux changements mis en place, en tenant compte des résistances potentielles
Modalités d’évaluation
Etudes de cas portant sur la mise en place dans une entreprise de stratégies organisationnelles et de ressources humaines innovantes afin de l’adapter au changement
Etudes de cas portant sur :
l’explicitation des facteurs de succès d’une entreprise innovante
des stratégies et cultures d’innovation
des circuits de prises de décision et de résolution de problème
RNCP28687BC04
Pilotage de la performance
Compétences visées
Descriptif
Définir la valorisation d’une entreprise
Elaborer le budget de son unité et un plan de financement en liaison avec la direction financière
Gérer le business plan de son unité, en conformité avec les axes stratégiques définis et en veillant à la répartition des moyens et au rapport investissement / rentabilité
Définir, piloter et suivre les indicateurs clefs de performance de son activité
Formaliser des recommandations à partir du suivi et de l’analyse de l’activité
Proposer des mesures correctives en cas d’écarts
Modalités d’évaluation
Analyse de cas autour de la valorisation d’une entreprise
Analyse écrite de plusieurs pratiques de comptabilité de gestion / contrôle de gestion dans une entreprise. L’analyse comprend :
une brève description de la pratique ou du process décrit
une évaluation de ses forces et de ses faiblesses
des recommandations d’amélioration
Traitement écrit d’un sujet financier, soit tiré de l’actualité, soit basé sur une entreprise présentant un problème financier intéressant, soit sur l’entreprise du candidat.
Réalisation d’un plan de financement sur un projet entrepreneurial ou un projet stratégique d’entreprise
RNCP28687BC05
Leadership et management des équipes
Compétences visées
Descriptif
Manager les ressources humaines en intégrant les modes de travail à distance et le management matriciel
Contribuer au développement des compétences individuelles et collectives de ses collaborateurs en organisant les modalités de leur professionnalisation
Fédérer les équipes autour des orientations stratégiques de l’entreprise
Mettre en place un mode de communication efficace
Intégrer des défis sociaux et éthiques dans la poursuite des objectifs économiques
Créer un esprit de coopération au sein d’équipes multi-culturelles
Mener à bien de façon collective un projet à caractère social ou de développement durable
Intégrer dans sa réflexion de leader les tensions entre son propre système de valeurs et les implications des décisions prises dans le cadre d’une gestion d’une organisation
Construire une stratégie de négociation et analyser les motivations de l’ensemble des parties prenantes
Modalités d’évaluation
Mises en situation avec jeux de rôle en négociation en situation difficile
Etudes de cas et jeux de rôles basés sur des situations réelles d’entreprises
Projet collectif à caractère social ou de développement durable
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d’activités
Les titulaires du titre visé Grade de Master Diplôme Stratégie et Dirigeants exercent leurs fonctions au sein de PME PMI de taille importante ou de grands groupes internationaux opérant principalement dans les secteurs suivants:
Services aux entreprises, conseil
Industrie
Commerce et distribution
Finance, banque, assurance
Energie, transport
Pharmacie, bio-technologie, santé
NTIC
Types d'emplois accessibles
Types d’emplois accessiblesDirigeant d’entreprise Directeur généralDirecteur adjointSecrétaire généralDirecteur d’unités opérationnelles / centres de profitDirecteur régionalDirecteur marketingDirecteur commercialDirecteur des ventesDirecteur administratif et financier Directeur des ressources humainesDirecteur des Systèmes d’Information / Chief Digital OfficerCadre de gestionConsultant Management
Références juridiques des réglementations d'activité
Sans objet
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 837 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L2X61 — Agents administratifs
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
L6X90 — Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeNon
Formation continueOui
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationNon
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue
1. Président du jury, enseignant chercheur nommé par le Recteur d'académie 2. Vice-président (en cas d'empêchement du Président du jury) 3. Représentant du recteur d'académie 4. Professeur ESSEC 5. Directeur des études
Composition du jury — VAE
60% d’enseignants - chercheurs 40% de professionnels ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, dont la validation est sollicitée, avec une parité employeur /salarié et homme /femme. Les membres du jury sont nommés par le chef de l’établissement : directeur d’école.