Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Enseignement artistique
Création et production musicale
Médiation culturelle
Promotion d’artistes et de spectacles
Théorisation et réflexion de la pratique musicale
Compétences attestées
Identifier et analyser des situations et les enjeux de production pour réaliser des projets musicaux
Composer de la musique pour d’autres champs artistiques (Théâtre, Danse, Design, Cinéma, Télévision, Jeux vidéo)
Valoriser et promouvoir des projets artistiques
Piloter un projet de création
Coordonner des équipes artistiques et techniques
Maitriser les méthodes de transmission, la fonction, la portée, et les enjeux de la musique dans son inscription culturelle et sociale. (médiation et enseignement)
Communiquer autour d’une œuvre musicale pour la rendre accessible et compréhensible auprès du public (médiation et enseignement)
Transmettre les connaissances musicales et musicologiques par ses travaux de recherche et/ou ses activités d’enseignement
Maîtriser des connaissances musicales et musicologiques variées centrées sur la relation à la création et la performance
Analyser une œuvre en utilisant plusieurs méthodes d’analyse
Construire un discours sur sa propre pratique artistique
Formuler par écrit une pensée cohérente et originale
Développer une réflexion sur la musique d’un point de vue esthétique, analytique, historique,... et ses relations avec d’autres disciplines artistiques (cinéma, théâtre, danse, arts plastiques, ...)
Connaître l’histoire des musiques occidentales et posséder une culture des pratiques musicales non-occidentales
Développer une pensée critique de la création selon les approches philosophiques, sociologiques et anthropologiques
Définir les enjeux d’un problème artistique, musical, et en identifier les questions scientifiques
Utiliser les outils (bibliographiques, muséographiques, numériques) employés dans le monde de la recherche en sciences humaines et plus particulièrement en art
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Création musicale
Production musicale
Médiation culturelle
Gestion et administration des entreprises culturelles
Régie, ingénierie du son
Journalisme spécialisé
Documentation spécialisée
Enseignement musical
Types d'emplois accessibles
Arrangeur musical / Arrangeuse musicale
Auteur-compositeur / Auteure-compositrice
Auteur-compositeur-interprète / Auteure-compositrice-interprète
Auteur-interprète / Auteure-interprète
Directeur / Directrice artistique musique
Instrumentiste
Musicien intervenant
Professeur / Professeure d'école nationale de musique
Professeur / Professeure d'instrument de musique
Illustrateur sonore
Designer sonore
Ingénieur du son
Concepteur son
Régisseur
Travail en agence artistique : entrepreneur de spectacle.
Agent artistique
Journaliste spécialisé / spécialisée
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible
(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 110 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles et Artistes (musique, danse, spectacles) (nomenclature FAP).
-
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
-
U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
79 855
projets de recrutement
7 %
jugés difficiles à recruter
30 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles et Artistes (musique, danse, spectacles) (nomenclature FAP).
-
U1X80 — Professionnels des spectacles
-
U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Candidature individuelle
Membres de l'équipe de formation
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Membres de l'équipe de formation et professionnel
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnel
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
Pour plus d'informations · Statistiques