Maîtriser les méthodes de classement et d'archivage, les techniques d'inventaire et de conservation de documents
Constituer un fonds documentaire spécialisé : rechercher, identifier, sélectionner, acquérir puis développer et conserver ce fond.
Définir, proposer et organiser un plan de traitement des ressources documentaires dans le cadre de réseaux
Gérer et coordonner la participation aux réseaux documentaires
Assurer la qualité et la cohérence des bases de données documentaires et bibliographiques
Maîtriser les techniques de bibliothéconomie et de lecture publique
Piloter les missions de service public liées au livre
Maîtriser les outils bureautiques et logiciels spécialisés de gestion documentaire et d'édition multimédias
Participer à l'élaboration du budget global de l'établissement
Gérer et suivre le budget alloué à l'unité
Gérer les locaux et les équipements
Maîtriser une politique de médiation, animer une équipe
Maîtriser les normes rédactionnelles, les techniques de communication et d'animation de groupe
Collaborer à des événements culturels et à la valorisation des fonds documentaires
· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
· Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec esprit critique.
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
· Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
· Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
· Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
· Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
· Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
· Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
· Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences · 10
RNCP30150BC01
Usages numériques
Compétences visées
·
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
RNCP30150BC02
Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences visées
·
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
·
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
·
Développer une argumentation avec esprit critique.
RNCP30150BC03
Expression et communication écrites et orales
Compétences visées
·
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
·
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
RNCP30150BC04
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
·
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
·
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
·
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
RNCP30150BC05
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
·
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
·
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
·
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
·
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
RNCP30150BC06
Référencement et accessibilité à des ressources de différente nature
Compétences visées
Maîtriser les méthodes de classement et d'archivage, les techniques d'inventaire et de conservation de documents
Constituer un fonds documentaire spécialisé : rechercher, identifier, sélectionner, acquérir puis développer et conserver ce fond.
Définir, proposer et organiser un plan de traitement des ressources documentaires dans le cadre de réseaux
Gérer et coordonner la participation aux réseaux documentaires
RNCP30150BC07
Coordination et mise en œuvre de contrôles qualité et conformité
Compétences visées
Assurer la qualité et la cohérence des bases de données documentaires et bibliographiques
RNCP30150BC08
Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation
Compétences visées
Maîtriser les techniques de bibliothéconomie et de lecture publique
Piloter les missions de service public liées au livre
Maîtriser les outils bureautiques et logiciels spécialisés de gestion documentaire et d'édition multimédias
Participer à l'élaboration du budget global de l'établissement
Gérer et suivre le budget alloué à l'unité
Gérer les locaux et les équipements
RNCP30150BC09
Management et animation d'équipe
Compétences visées
Maîtriser une politique de médiation, animer une équipe
Maîtriser les normes rédactionnelles, les techniques de communication et d'animation de groupe
RNCP30150BC10
Maîtrise des différentes techniques d'information et de communication
Compétences visées
Collaborer à des événements culturels et à la valorisation des fonds documentaires
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
Types d'emplois accessibles
BibliothécaireBibliothécaire documentalisteLibraireGestionnaire en documentation
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.
2 100 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Cadres et techniciens de la documentation (nomenclature FAP).
U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Cadres et techniciens de la documentation (nomenclature FAP).
U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
6 588 €
Selon la branche
5 299 € – 8 529 €
Prise en chargeBranches concernées
6 588 €Valeur par défaut · 210 branches
8 529 €CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique
6 094 €CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services)