RNCP30418
Inactive
· Niveau 7
Lead developer
Certificateur · 3W ACADEMY
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
17-04-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le(la) Lead developer détermine les choix techniques d’un projet de développement informatique. Au contact du client, il(elle) analyse ses besoins en vue d’établir le cahier des charges. Il(elle) forme, accompagne et conseille son équipe tout au long de la conception et de la réalisation du projet.
Les activités du(de la) Lead Developer s’ordonnent en cinq blocs :
Spécification des demandes du client
Analyse fonctionnelle, détermination des objectifs et des attendus, définition des livrables, établissement du cahier des charges.
Conception d’un projet de développement
Choix des technologies, méthodologie de développement, ordonnancement des étapes de développement, calendrier projet, budget.
Formation des équipes de développement
Communication sur le projet et ses objectifs, évaluation des compétences, répartition des tâches, formation technique et méthodologique.
Pilotage de la réalisation d’un projet de développement
Management du projet, états d’avancement, interaction avec le client, accompagnement technique et méthodologique des équipes, contrôle budgétaire.
Mise en service d’une nouvelle application
Conception d’une batterie de tests, sécurisation, correction techniques en adéquation avec le cahier des charges.
Compétences attestées
Le (la) titulaire est capable de :
Instruire et finaliser un cahier des charges de développement d’un projet informatique
Concevoir un projet de développement (site internet, application)
Concevoir un programme de formation aux technologies et méthodes de développement et former les équipes techniques.
Piloter un projet de développement, de la conception à la réalisation
Assurer l’encadrement d’une équipe de développement
Assurer l’interface avec le client
Etablir et suivre un budget de développement
Etablir le protocole de tests d’une nouvelle application et assurer la mise en service de celle-ci.
Blocs de compétences · 5
RNCP30418BC01
Piloter la réalisation d’un projet de développement
Compétences visées
Descriptif des principales compétences
Assurer la direction du projet au contact des équipes de développement et dresser des états d’avancement régulier afin de s’assurer de la réalisation du projet dans les délais impartis.
Interagir avec le client afin de s’assurer du bon avancement du projet en cohérence avec ses attendus.
Prolonger en situation la formation technique et méthodologique des équipes en contrôlant les acquis et en apportant les compléments et correctifs nécessaires
Assurer le suivi budgétaire du projet en relation avec le service de contrôle de gestion de l’entreprise cliente et proposer d’éventuels aménagements afin de rester dans le cadre imposé.
Modalités d’évaluation
Evaluation sur étude de cas réel donnant lieu à rapports écrits individuels et soutenances devant le jury.
RNCP30418BC02
Spécifier les demandes du client
Compétences visées
Descriptif des principales compétences
Analyser le fonctionnement et l’organisation du client, afin d’identifier avec précision ses attendus et les objectifs à atteindre.
Préciser le type d’application à développer au regard des attendus et objectifs à atteindre.
Finaliser le cahier des charges de l’application à développer en accord avec le client.
Modalités d’évaluation
Evaluation sur étude de cas réel donnant lieu à rapports écrits individuels.
RNCP30418BC03
Concevoir un projet de développement
Compétences visées
Descriptif des principales compétences
Parmi les technologies informatiques disponibles, identifier les mieux adaptées au cahier des charges, afin de répondre aux objectifs du client avec le maximum d’agilité.
Choisir une méthodologie de développement cohérente avec les technologies retenues, afin de réaliser l’application dans les meilleurs délais et au moindre coût.
Etablir la séquence des étapes de réalisation du projet et en déduire un calendrier optimal de sa réalisation
Etablir un budget détaillé du projet, en accord avec le cahier des charges et les objectifs financiers du client.
Modalités d’évaluation
Evaluation sur étude de cas réel donnant lieu à rapports écrits individuels et soutenances devant le jury.
RNCP30418BC04
Former les équipes de développement
Compétences visées
Descriptif des principales compétences
Présenter le cahier des charges aux équipes de développement en mettant en valeur les principaux attendus et objectifs du client.
Cartographier les compétences disponibles et les compétences nécessaires à la réalisation du projet, afin de définir les apports en formation et d’optimiser la répartition des tâches.
Organiser la formation des équipes aux dernières évolutions des technologies utilisées.
Former les équipes à la méthodologie de développement retenue en faisant ressortir les avantages de celle-ci, dans le but de réduire le temps imparti à la réalisation et les risques d’erreur.
Modalités d’évaluation
Evaluation par mise en situation de formateur, donnant lieu à rapports écrits individuels et soutenances devant le jury.
RNCP30418BC05
Mettre en service une nouvelle application
Compétences visées
Descriptif des principales compétences
Elaborer un protocole de tests de l’application, afin de vérifier la conformité de celle-ci au cahier des charges.
Etablir la liste des accès et des codes de protection, en cohérence avec les règles de l’organisation interne et les catégories d’utilisateurs.
Proposer des aménagements techniques au vu des résultats des tests, afin de parfaire l’adéquation au cahier des charges et d’optimiser la sécurité.
Modalités d’évaluation
Evaluation sur étude de cas réel donnant lieu à rapports écrits individuels.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Toutes entreprises industrielles et de services, organismes publics, associations, sociétés de services informatiques. Une majorité de titulaires de la certification travaille pour les TPE/PME entreprises du web (commerce en ligne, création de sites web).
Types d'emplois accessibles
Les leads developers occupent généralement les fonctions suivantes :
lead developer (souvent en free lance)
lead developer full stack
développeur senior
chef de projet technique
cto (directeur technique)
consultant IT
entrepreneur du web
expert-formateur en développement web
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 864 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 12 731
Auvergne-Rhône-Alpes 2 527
Occitanie 2 500
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 125
Pays de la Loire 1 610
Nouvelle-Aquitaine 1 444
Bretagne 1 176
Hauts-de-France 1 060
Grand Est 979
Normandie 474
Centre-Val de Loire 437
Bourgogne-Franche-Comté 295
La Réunion 35
Guadeloupe 25
Guyane 20
Corse 15
Martinique 5
27 458
projets de recrutement
53 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le président + 3 personnes, dont deux sont extérieures à l’autorité de certification.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 407 €
Selon la branche
8 000 € – 8 533 €
Prise en chargeBranches concernées
8 407 €
Valeur par défaut · 207 branches
8 533 €
CPNEF de la Publicité, CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
8 453 €
CPNE Branche Caoutchouc
8 134 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 000 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
Base légale
Date d'échéance17-04-2021