Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Le Master Mention « Didactique des langues » certifie les étudiants et les professionnels dans le cadre des activités suivantes :
L’enseignement des langues étrangères auprès de publics variés
La conception et la gestion de formations en langues étrangères
La conception et l’élaboration de matériels didactiques pour l’enseignement des langues étrangères à l’aide des technologies de l’information et de la communication (TICE)
Le Master Mention « Didactique des langues » propose les trois parcours suivant :
Sociodidactique, contact des langues et des cultures (Université Jean Monnet Saint-Etienne)
Ingénierie des formations en langues, FLE, plurilinguisme interculturel (Université Jean Monnet Saint-Etienne)
Didactique des langues étrangères et TICE (Université Lumière Lyon 2 – M2 Uniquement)
Compétences attestées
Parcours « Sociodidactique, contact des langues et des cultures » :
Vous pouvez consulter le site de l’Université Jean Monnet Saint-Etienne : www.univ-st-etienne.fr
Parcours « Ingénierie des formations en langues, FLE, plurilinguisme interculturel » :
Vous pouvez consulter le site de l’Université Jean Monnet Saint-Etienne : www.univ-st-etienne.fr
Parcours « Didactique des langues étrangères et TICE » :
Maîtriser la langue étrangère d’enseignement
Maîtriser des techniques d’enseignement et d’apprentissage des langues étrangères
Concevoir et mettre en œuvre une formation en langue étrangère en s’adaptant à différents publics
Sélectionner et mobiliser l’ensemble des outils informatiques nécessaires pour l’élaboration de matériels didactiques
Capacités transversales au diplôme de Master :
Capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse
Capacité de mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique
Capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale
Capacité à circonscrire un objet de recherche et adopter la méthodologie appropriée
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
N- Activités de services administratifs et de soutien
P- Enseignement
Etablissement d’enseignement primaire, secondaire et supérieur (public ou privé)
Centres de langues
Structures chargées de la prise en charge des étrangers
Organismes de formation
Types d'emplois accessibles
Enseignant de langue étrangère dans les établissements d’enseignement primaire, secondaire et supérieur, et dans différents organismes (français et étranger)
Responsable pédagogique de centre de langues, centre de ressources, centre de formation à distance de langues étrangères
Formateur dans le domaine de l’enseignement des langues étrangères
Concepteur de matériel didactique
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 584 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Cadres des ressources humaines et du recrutement et Formateurs (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
-
W1X80 — Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
23 683
projets de recrutement
52 %
en tension
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
-
W0X90 — Professeurs du secondaire
-
W0X92 — Professeurs du supérieur
-
W1X80 — Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — Apprentissage
Le contrat d’apprentissage est une voie possible si l’ingénierie le permet
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Le contrat de professionnalisation est une voie possible si l’ingénierie le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAPP
Composition du jury — VAE
Jury composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels
Base légale
Date d'échéance14-11-2020
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