RNCP30615
Inactive
· Niveau 7
Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : Psychologie
Certificateur · Université de Nantes
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Réaliser une évaluation psychologique
Réaliser une intervention psychologique individuelle
Réaliser une intervention psychologique groupale
Réaliser un travail de recherche en psychologie
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées
Analyser la demande en considérant la singularité de sujet
Observer et recueillir les informations pertinentes au cours de l’entretien clinique
Réaliser une analyse prenant en compte des éléments synchroniques et diachroniques
Choisir et utiliser des tests cognitifs et questionnaires en fonction de la problématique du patient
Réaliser un diagnostic différentiel en tenant compte des principaux éléments de la personne
Rédiger et expliquer un compte-rendu d’entretien, de bilan ou de tests psychologiques, selon différentsmilieux institutionnels
Développer et maintenir l’alliance thérapeutique en contexte thérapeutique
Planifier et déterminer l’intervention psychologique
Réaliser une action de prévention selon la problématique visée
Utiliser des médiations thérapeutiques appropriées aux problématiques des patients
Mettre en place une action de remédiation cognitive
Analyser les pratiques institutionnelles
Conceptualiser une problématique pertinente au regard de la thématique de recherche
Effectuer une revue critique de la littérature sur un thème donné
Rédiger un projet de recherche en tenant compte de la problématique et de la littérature
Développer un cadre déontologique au projet de recherche
Utiliser des outils d’analyses qualitatif ou quantitatif adapté au protocole
Interpréter des résultats d’analyses en tenant compte des limites méthodologiques
Communiquer des résultats de recherche à l’oral dans un format adapté au public cible;
Rédiger des résultats de recherche à l’écrit dans un format adapté au public cible
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation
Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité
S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
86 - Activités pour la santé humaine
87 - Hébergement médico-social et social
88 - Action sociale sans hébergement
94 - Activités des organisations associatives
Types d'emplois accessibles
Types d'emplois :Psychologue
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
L'usage professionnel du titre de psychologue est protégé depuis l'article 44 de la loi n° 85-772 du 25 juillet 1985, en application du décret n° 2005-97 du 3 février 2005 et de l’arrêté du 19 mai 2006 complétant le décret n° 90-255 du 22 mars 1990.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.
2 391 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en sciences humaines et droit (93 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).
-
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 631
Auvergne-Rhône-Alpes 486
Hauts-de-France 429
Nouvelle-Aquitaine 373
Provence-Alpes-Côte d'Azur 304
Grand Est 268
Occitanie 245
Bourgogne-Franche-Comté 210
Pays de la Loire 197
Normandie 191
Centre-Val de Loire 119
Bretagne 108
La Réunion 94
Guadeloupe 47
Martinique 36
Mayotte 23
Guyane 17
Corse 7
3 785
projets de recrutement
53 %
en tension
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).
-
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Apprentissage, Candidature individuelle
non
Composition du jury — VAE
Article R335-8 modifié par décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017- art.3 Ce jury est composé à raison d'au moins un quart de représentants qualifiés des professions, pour moitié employeurs, pour moitié salariés, et de façon à concourir à une représentation équilibrée des hommes et des femmes.