RNCP30624
Inactive
· Niveau 7
Domaines Droit Économie Gestion et Sciences Humaines et Sociales Mention Urbanisme et aménagement
Certificateur · Université de Nantes
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Participer à la réalisation d'un document de planification (études, cartographie, rédaction des orientations stratégiques)
Commander et suivre un projet urbain du côté de la maîtrise d'ouvrage ou de l'assistance à maîtrise d'ouvrage publique et privée
Concevoir un projet urbain du côté de la maîtrise d'œuvre : répondre à un appel à projet d'urbanisme et conduire le projet
Mettre en place un processus de concertation dans le cadre d'un projet d'aménagement
Instruire des certificats / demandes d’autorisation d’urbanisme
Compétences attestées
Cartographier et représenter graphiquement des éléments de diagnostics et des orientations stratégiques des territoires
Tenir compte du contexte et des contraintes juridiques du territoire sur lequel s'applique le document d'urbanisme, pour proposer des plans stratégiques territoriaux pertinents
Se créer des marges de manœuvre en manipulant les procédures d’élaboration / révision / modification des documents pour débloquer des situations conflictuelles entre les acteurs du territoire qui sont concernés par le document d'urbanisme
Coordonner les équipes de travail du projet
Formuler un projet pertinent en tenant compte des plans d’urbanisme et des plans stratégiques en vigueur
Intégrer les jeux d'acteurs de l'aménagement dans le management du projet pour éviter les conflits et les oppositions et susciter l’adhésion du plus grand nombre
Traduire des orientations politiques et stratégiques dans des termes techniques et opérationnels
Identifier les enjeux du projet, les intérêts de la maîtrise d'ouvrage ainsi que ceux des acteurs du projet
Identifier et mobiliser des exemples d'opération (benchmarking, comparaison) pour donner une idée des ambiances recherchées, des usages et pratiques possibles dans le projet proposé
Représenter, illustrer et cartographier les orientations du projet
Etablir et respecter un planning de projet
Produire une étude d’avant-projet (AVP)
Argumenter, à l’oral comme à l’écrit, en mettant en avant des informations permettant de défendre une position adoptée, pour remporter un marché
Définir la programmation du projet urbain : traduire les besoins, exigences, ambitions d'un projet d'aménagement dans des documents graphiques (plan masse)
Identifier et mobiliser l'ensemble des acteurs du territoire concerné autour du projet malgré leurs points de vue et intérêts à défendre différents
Varier les méthodes de participation pour sensibiliser et faire adhérer un maximum d'acteurs au projet
Animer un débat publique : être à l'écoute des différents acteurs en présence lors des réunions publiques, relancer la discussion, apaiser la discussion lorsqu'elle s'envenime ou prend une tournure trop agressive pour être constructive, savoir régulièrement synthétiser les propos pour faire avancer les débats.
Etablir des supports de communication écrits adaptés aux parties-prenantes du débat
Examiner la complétude des dossiers, et, le cas échéant, demander des pièces complémentaires
Examiner le projet au regard de la réglementation applicable
Conduire dans son domaine une démarche innovante qui prenne en compte la complexité d'une situation en utilisant des informations qui peuvent être incomplètes ou contradictoires
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et en assumer les responsabilités
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation
Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité
S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité
41 - Construction de bâtiments
71 - Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques
81 - Services relatifs aux bâtiments et aménagement paysager
84 - Administration publique et défense ; sécurité sociale obligatoire
Types d'emplois accessibles
Type emplois accessibles
Architecte-urbaniste, architecte paysagiste urbain
Chargé/chargée d’études techniques, chef de bureau d’études, chef de projet
Urbaniste, chargé/chargée de mission développement local, de développement urbain, chargé/chargée de projet en aménagement du territoire, en gestion urbaine de proximité
Attaché territorial, chargé de projet et de développement territorial, chargé de mission développement territorial
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Inadéquation géographique, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.
2 130 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A1X41— Jardiniers des espaces verts et naturels tension 3/5 (Modérée) -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X90— Architectes tension 3/5 (Modérée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 5 506
Auvergne-Rhône-Alpes 4 477
Hauts-de-France 4 101
Nouvelle-Aquitaine 3 894
Grand Est 3 144
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 097
Occitanie 3 052
Pays de la Loire 3 047
La Réunion 2 458
Normandie 2 341
Centre-Val de Loire 2 147
Bretagne 2 092
Bourgogne-Franche-Comté 1 634
Martinique 663
Guadeloupe 480
Corse 447
Guyane 245
Mayotte 141
42 966
projets de recrutement
44 %
jugés difficiles à recruter
24 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A1X41— Jardiniers des espaces verts et naturels -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B7X90— Architectes -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Apprentissage, Candidature individuelle
Non
Composition du jury — VAE
Article R335-8 modifié par décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017- art.3 Ce jury est composé à raison d'au moins un quart de représentants qualifiés des professions, pour moitié employeurs, pour moitié salariés, et de façon à concourir à une représentation équilibrée des hommes et des femmes.