RNCP31027
Inactive
· Niveau 6
Chef(fe) de produit pour les entreprises de mode et d’habillement
Certificateur · Institut supérieur spécialisé de la mode (MOD'SPE Paris)
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
21-07-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Situé(e) à l’interface entre création, production, marketing et vente d’une collection, le/la chef(fe) de produit de mode est le/la responsable opérationnel(le) et l’interlocuteur(trice) privilégié(e) de tous les acteurs(trices), internes et externes à son entreprise, qui contribuent à la réalisation et à la valorisation de la famille de produits dont il/elle est chargé(e) au sein d’une collection.
Placé(e) sous la responsabilité d’un(e) directeur(trice) du développement des produits de mode, le/la chef(fe) de produit de mode peut travailler au sein d’une entreprise de mode ou d’une entreprise de grande distribution.
Une entreprise de mode est généralement fondée par un/une créateur(trice) qui donne son nom à la marque qu’il/elle crée et développe. Au sein de ce type de structure, la direction artistique et le stylisme comptent autant que les moyens commerciaux : une identité de marque solide permet à ces maisons de développer des lignes de produits qui reflètent leurs propres valeurs et de se positionner sur des marchés particuliers (« des niches »), en fidélisant un type de clientèle.
Le marché de la grande distribution de produits de mode fonctionne sur des principes plus centrés sur l’économie de marché. Les orientations stratégiques d’une collection s’appuient sur les objectifs marketing et financiers définis à partir des analyses de marché, de la concurrence, et des habitudes de consommation de la clientèle.
Selon les domaines d’intervention et les structures dans lesquelles il/elle exerce ses fonctions, le/la chef(fe) de produit pour les entreprises de mode et d’habillement a pour activités principales :
L’étude de l’environnement économique et social, l’analyse des tendances et la définition du positionnement marketing de son entreprise
L’élaboration du plan de collection Le pilotage de la fabrication de la collection
La gestion du merchandising et des flux
Le suivi financier de la collection
L’animation des collaborateurs internes
La gestion des partenariats nationaux et internationaux
Compétences attestées
La certification est déclinée en 5 blocs de compétences dont les libellés sont :
Bloc 1 : Etude de l’environnement économique et social, analyse des tendances et définition du positionnement marketing de son entreprise
Bloc 2 : Élaboration du plan de collection
Bloc 3 : Pilotage de la fabrication de la collection
Bloc 4 : Suivi financier de la collection et gestion du merchandising et des flux
Bloc 5 : Animation des collaborateurs internes et gestion des partenariats nationaux et internationaux
Blocs de compétences · 5
RNCP31027BC01
Pilotage de la fabrication de la collection
Compétences visées
Descriptif :
Organiser le travail à produire par l’ensemble des acteurs en définissant les résultats attendus à chacune des étapes et les normes qualité à respecter
Sélectionner les modèles à créer en choisissant la gamme des couleurs et les matières, en fonction des tendances de chacun des thèmes de la collection
Réaliser ou piloter la réalisation de la mise au point technique et industrielle de chaque référence de la collection en vue d’établir la charte qualité de la production
Participer à l’établissement des commandes de matières premières nécessaires à la fabrication des différents produits en fonction des sources d’approvisionnement et des lieux de fabrication
Vérifier les capacités des prestataires et la qualité de leurs produits, tant au niveau de la fourniture des matières premières, que de leur transformation, afin de sélectionner les plus pertinents
Collaborer à la négociation des prix des produits, de leur qualité et de leurs délais de fabrication et de livraison
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de travaux d’études réalisés en centre de formation et portant sur :
La réalisation d’un planning d’actions avant lancement industriel
La définition des modalités de mise au point d’un prototype
La sélection d’un fournisseur à partir d’une grille de sélection
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 3ème bloc de compétences.
RNCP31027BC02
Suivi financier de la collection et gestion du merchandising et des flux
Compétences visées
Descriptif :
Définir les orientations du merchandising visuel à développer sur les points de vente en tenant compte de leur environnement et de leur lieu d’implantation
Mettre au point tous les outils d’aide à la vente, en élaborant des argumentaires techniques et commerciaux, et en définissant les tarifs selon les marchés
Piloter le contrôle de la conformité du merchandising sur les lieux de vente, au niveau des vitrines, des aménagements intérieurs et de l’affichage des informations sur les produits
Planifier les opérations promotionnelles à mettre en œuvre sur les lieux de vente, en tenant compte des différentes étapes de la collection et de ses thèmes
Evaluer les ventes réalisées en décidant des réassorts à effectuer et en analysant les causes de mévente de certains produits
Décider des actions à mener afin de lancer une nouvelle production ou de modifier des produits de la collection en cours et de les remplacer par de nouveaux produits
Sélectionner de nouveaux fournisseurs situés géographiquement plus près des lieux de vente, afin de compléter les produits d’une collection en cours dans des délais très brefs
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de travaux d’études réalisés en centre de formation et portant sur :
L’évaluation de la qualité de présentation des produits
Un planning d’actions de promotion
Descriptif :
Analyser les différents postes de dépense afin de définir les clefs de répartition budgétaire à prévoir pour la nouvelle collection
Décliner les différents objectifs financiers à atteindre par famille de produits et secteurs géographiques
Calculer le prix pour chacune des pièces de sa collection en tenant compte de la complexité du modèle, du coût des matières et accessoires, des coûts de fabrication, transports, « sourcing »…
Evaluer le budget à allouer à la collection en fonction de ses étapes de conception et de réalisation
Définir les objectifs de vente à atteindre après avoir estimé le cout de revient, le prix de vente et la marge à dégager
Décider des ajustements à apporter aux prix de vente afin de pallier les effets des évolutions des cours d’achat des matières
Négocier les termes de paiement avec les fabricants et fournisseurs en les répartissant au mieux sur les différentes étapes de la collection, afin d’équilibrer les entrées et sorties de trésorerie
Dresser des bilans financiers intermédiaires et finaux permettant de prendre des décisions sur les actions de promotion à lancer, ou sur les ajustements de prix à apporter
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de travaux d’études réalisés en centre de formation et portant sur :
L’analyse du bilan financier d’une collection
Le budget d’une nouvelle collection
Le bilan financier d’une collection
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 4ème bloc de compétences
RNCP31027BC03
Élaboration du plan de collection
Compétences visées
Descriptif :
Analyser les ventes effectuées au cours des collections précédentes, en analysant les raisons pouvant être à l’origine des succès ou des méventes de certains produits
Définir la marge à réaliser en fonction du chiffre d’affaires visé compte tenu du choix des réseaux de distribution et des lieux d’implantation
Evaluer le nombre de pièces à produire en déterminant le nombre de références selon les types de produits, les lieux de fabrication et les prix moyens du marché
Etablir le rétroplanning global de la collection et les productions à réaliser par les différents acteurs ou services concernés : styliste, modéliste, service marketing, production, logistique, commercial
Définir le style et la fonction des produits qui feront partie de la prochaine collection, en tenant compte des résultats de la collection précédente, des études de marché et des tendances en émergence
Concevoir les différents thèmes de la collection en organisant leur progression sur la saison et en planifiant les échéances de fabrication et de livraison en fonction des réseaux de distribution
Déterminer le nombre de pièces à vendre et les séries industrielles à prévoir selon les familles de produits, le nombre de références et les types de matières sélectionnés
Superviser la réalisation des fiches techniques en vérifiant l’exactitude des informations portées sur celles-ci
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de travaux d’études réalisés en centre de formation et portant sur :
Le bilan des plans de collection antérieurs
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 2ème bloc de compétences.
RNCP31027BC04
Etude de l’environnement économique et social, analyse des tendances et définition du positionnement marketing de son entreprise
Compétences visées
Descriptif :
Identifier les différentes sources d’informations et de documentations à consulter, au niveau national et mondial
Analyser les informations économiques et sociales concernant son secteur d’intervention en repérant les paramètres pouvant avoir des incidences sur la collection en cours ou sur la prochaine
Sélectionner les données permettant d’anticiper les évolutions des secteurs de la mode et celles de la consommation en recueillant des informations stratégiques et en effectuant des « shoppings »
Analyser les tendances qui se font jour dans les grandes capitales de la mode et les orientations qu’il serait pertinent de prendre pour la collection à venir
Evaluer le positionnement de la concurrence, ses atouts et faiblesses et les caractéristiques de ses produits, afin de mettre ces informations en perspective avec sa propre entreprise
Définir les axes sur lesquels développer la prochaine collection, en tenant compte du budget alloué et des résultats des collections précédentes.
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de trois études de cas réalisées en centre de formation et portant sur :
Une analyse du marché
Une étude de la concurrence
La définition d’axes de développement pour la prochaine collection
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 1er bloc de compétences.
RNCP31027BC05
Animation des collaborateurs internes et gestion des partenariats nationaux et internationaux
Compétences visées
Descriptif :
Mettre en place des actions afin de contribuer à fédérer les différents collaborateurs mobilisés aux différentes étapes de réalisation de la collection
Organiser le travail à produire par chacun, en effectuant la répartition des activités à réaliser au regard des compétences des acteurs impliqués en expliquant la vision globale du projet, les résultats visés et les délais à tenir
Choisir un mode managérial adapté à l’animation des professionnels à mobiliser sur la collection et permettant de résoudre les problèmes et conflits qui pourraient survenir
Déléguer des responsabilités et des moyens aux professionnels mobilisés dans la réalisation de la collection, en tenant compte de leur champ de compétences
Animer différentes réunions permettant de suivre l’état d’avancement des activités et de résoudre les problèmes techniques posés
Organiser le recueil et la transmission des informations nécessaires à la réalisation des activités de chacun dans le respect des normes qualité définies
Mettre en œuvre une méthodologie d’accompagnement, d’analyse et de résolution de problèmes permettant d’aider à trouver des solutions adaptées aux difficultés rencontrées
Effectuer le suivi et le contrôle des activités réalisées par chacun des collaborateurs en utilisant des outils de « reporting » et en identifiant les points forts et les faiblesses de chacun d’entre eux
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de travaux d’études réalisés en centre de formation et portant sur :
L’organisation du travail pour la réalisation d’une nouvelle collection
La définition d’un mode de management
La définition des modalités de suivi des activités
Descriptif :
Identifier au niveau mondial, les différents fournisseurs existants et les caractéristiques des produits qu’ils réalisent
Evaluer la viabilité économique et la fiabilité des fournisseurs à respecter leurs engagements et la qualité des produits à fournir
Définir une stratégie visant à créer ou renforcer des collaborations pérennes avec ses fournisseurs
Contribuer au développement d’un système d’intérêts communs à son entreprise et à ses partenaires en analysant ce que chacun peut apporter comme valeur complémentaire dans le cadre de projets partenariaux
Participer à la réalisation d’entretiens de négociation visant à établir les conditions de contractualisation d’une nouvelle commande, notamment en termes de qualité, délais et moyens de livraison
Contribuer à l’élaboration de stratégies de co-développement avec les acteurs de son réseau, en respectant les différences culturelles propres à ses partenaires, et à leur lieu d’implantation géographique
Trouver des solutions alternatives permettant de gérer les problèmes rencontrés au cours de la phase d’élaboration ou de livraison des produits de la collection
Modalités d’évaluation :
Evaluation à partir de travaux d’études réalisés en centre de formation et portant sur :
La sélection de fournisseurs
La préparation d’un entretien de négociation
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 5ème bloc de compétences.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Entreprises du secteur de la mode, spécialisées dans la distribution et/ou spécialisées dans la conception de collections
Types d'emplois accessibles
Chef(fe) de produit de modeAcheteur(euse) de produits de modeResponsable de collectionResponsable de produitResponsable marketingResponsable merchandising
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 787 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
R1X68— Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée) -
R3X80— Maîtrise des magasins tension 2/5 (Faible) -
R3X82— Professions intermédiaires commerciales des achats tension 5/5 (Très élevée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 5 437
Auvergne-Rhône-Alpes 1 893
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 555
Nouvelle-Aquitaine 1 313
Occitanie 1 026
Pays de la Loire 961
Hauts-de-France 854
Grand Est 854
Bretagne 577
Centre-Val de Loire 389
Bourgogne-Franche-Comté 337
Normandie 308
Guadeloupe 116
La Réunion 111
Martinique 92
Mayotte 73
Corse 62
Guyane 52
16 010
projets de recrutement
31 %
jugés difficiles à recruter
10 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
R1X68— Employés des services commerciaux -
R3X80— Maîtrise des magasins -
R3X82— Professions intermédiaires commerciales des achats -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Jury d’évaluation composé de 40% de représentants/es du secteur professionnel (50% salariés/es - 50% employeurs/euses) et de 60% de représentants/es de l’école
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance21-07-2019