RNCP31471 Inactive · Niveau 7

Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

24273 · Architecture réseau

32070 · Innovation entreprise

31057 · Génie logiciel

31008 · Système information

Date d'échéance de l'enregistrement

01-01-2025

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DE RENNES 13003051300019 —

UNIVERSITE D'ORLEANS 19450855200016 —

UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 19691774400019 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —

UNIVERSITE PARIS-SACLAY 13002602400054 https://www.universite-paris-saclay.fr/

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE 19941111700013 —

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —

UNIVERSITE DE RENNES I 19350936100013 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —

UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE 19801344300017 —

UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —

UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE 19681166500013 —

UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —

UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III 19311384200010 —

UNIVERSITE PARIS NANTERRE 19921204400010 —

UNIVERSITE DES ANTILLES 19971585500011 —

UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE 19751717000019 —

UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE 13003061200019 —

UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE 19311382600013 —

UNIVERSITE DE NOUVELLE CALEDONIE 13000322100012 —

Partenaires habilités

1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE 19911975100014 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Conduite de la transformation numérique de l’entreprise

Structuration et pilotage du système d’information en vue de son alignement sur la stratégie de l’entreprise

Modélisation et optimisation des processus de l’entreprise

Conception et développement de logiciels dans des environnements centralisés, distribués ou mobiles

Intégration de systèmes d’information

Planification et conduite de projets informatiques

Définition, installation et administration des infrastructures matérielles et logicielles

Support aux processus de définition et de contrôle de la qualité et de la sécurité de l’information et des systèmes

Support aux processus d’assistance aux usagers, notamment en cas de pannes ou de dysfonctionnements.

Compétences attestées

Adapter la stratégie informatique à la stratégie de l’entreprise

Gérer un changement métier suite à une évolution informatique

Définir et mettre en œuvre une architecture informatique

Assurer l’intégrité d’une infrastructure informatique

Evaluer l’efficacité d’un processus informatique et l’améliorer

Planifier et gérer un projet informatique

Gérer un portefeuille de projets

Orienter la production et la commercialisation d’un produit informatique

Gérer une relation client ou une relation fournisseur

Identifier et formaliser les besoins des clients / utilisateurs

Concevoir et développer une application informatique

Développer, tester et déployer un composant logiciel ou matériel dans divers contextes

Intégrer un nouveau composant dans un système d’information

Mettre en œuvre les outils de la recherche opérationnelle pour optimiser les logiciels opérationnels (gestion des stocks, gestion de la production, marketing numérique …)

Mettre en œuvre les outils d’analyse et de fouille de données pour l’aide à la décision

Gérer un processus d’assistance aux usagers

Organiser un changement de logiciel ou de matériel

Identifier et résoudre un incident ou une interruption de service

Assurer la gouvernance informatique

Gérer la sécurité de l’information et des systèmes

Gérer un risque informatique

Gérer la qualité informatique

Elaborer et gérer un contrat, garantir sa conformité

Gérer l’élaboration et la diffusion de l’information et de la connaissance

Identifier les avancées technologiques, les comprendre et les intégrer dans des produits, applications ou services

Envisager des solutions créatives pour fournir de nouveaux concepts, idées, produits ou services

Intégrer le développement durable dans les activités informatiques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.

Blocs de compétences · 4

RNCP31471BC01

Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

RNCP31471BC02

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

RNCP31471BC03

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

RNCP31471BC04

Appui à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

J : Information et communication

M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques

N : Activités de services administratifs et de soutien

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

M1802 — Expert / Experte systèmes et réseaux informatiques

M1810 — Technicien / Technicienne d'exploitation informatique

M1801 — Administrateur / Administratrice de systèmes d'information (SI)

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

M1806 — Consultant fonctionnel / Consultante fonctionnelle des systèmes d'information

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 781 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 19 862 Auvergne-Rhône-Alpes 3 819 Occitanie 3 573 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 160 Pays de la Loire 2 338 Nouvelle-Aquitaine 2 141 Hauts-de-France 1 848 Bretagne 1 616 Grand Est 1 288 Normandie 726 Centre-Val de Loire 637 Bourgogne-Franche-Comté 424 La Réunion 140 Mayotte 61 Guyane 55 Corse 28 Guadeloupe 25 Martinique 24

41 765 projets de recrutement

50 % en tension jugés difficiles à recruter

2 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseNon

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 231 €

Selon la branche

6 500 € – 8 584 €

Prise en chargeBranches concernées

8 231 € Valeur par défaut · 167 branches

8 407 € CPNE Personnel navigant technique des exploitants d'hélicoptères, CPNE Transport aérien : personnel au sol, CPNE Travail Temporaire, CPNE autoroutes, CPNE de l'immobilier +6 autres

8 584 € CPNE du négoce et de l’industrie des produits du sol, engrais et produits connexes, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Mutualité, CPNEFP Régime général de la Sécurité sociale, CPNEFP Transformation Laitière +5 autres

8 314 € CPNE Banque, CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire, CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes

8 580 € CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire, CPNEFP de la branche professionnelle des Entreprises du courtage d'assurances et/ou réassurances

8 496 € CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP des industries électriques et gazières, CPNFPE des sociétés d'assurances

8 361 € CPNE Branche Caoutchouc, CPNEF de la Publicité, CPNEFP de la métallurgie

6 500 € CPNEF inter-secteurs papier carton, CPNEFP Commerce à distance

8 463 € CPNE des Télécoms

8 438 € CPNEFP du Négoce de l'ameublement

8 370 € CPNE de la branche des experts comptables et commissaires aux comptes

8 299 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

8 265 € CNPE des sociétés financières

8 118 € CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles

8 000 € CPNE chimie

7 500 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)

7 016 € CPNEFP de la branche de la promotion immobilière

6 521 € CPNEFP de l'industrie cimentière

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP39490 — Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance01-01-2025

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

34 entrées en formation

24 parcours menés à terme

71 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 02/2022 – 07/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

55 dossiers CPF engagés

176 391 € montant total engagé

3 207 € coût moyen par dossier

651 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 68 %

Reste à charge titulaire 20 %

Entreprise 6 %

France Travail 3 %

OPCO 3 %

État 1 %

Dossiers engagés · 03/2020 – 12/2024

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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