RNCP34429 Inactive · Niveau 7

Archives (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

325 · Documentation, bibliothèques, administration des données

Formacode(s)

46385 · Archivage

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2024

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

UNIVERSITE PARIS-SACLAY 13002602400054 https://www.universite-paris-saclay.fr/

UNIVERSITE PSL 13002614900018 https://psl.eu/

UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES 19931827000014 —

UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN 19692437700282 —

Partenaires habilités

3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

ECOLE NATIONALE DES CHARTES 19753478700043 Former et organiser l'évaluation

ECOLE NORMALE SUPERIEURE 19753459700012 Former et organiser l'évaluation

UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE 19781944400013 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Gestion, conservation et communication de l’ensemble des documents et des données produits par des organismes ou des personnes

Organisation de la chaîne archivistique selon les normes et la réglementation en vigueur

Élaboration des outils de traitement des archives dès leur création

Définition et mise en place d’un plan de conservation, restauration et sécurisation des documents

Communication de documents et de données aux différents publics intéressés en respect de la réglementation en vigueur

Valorisation des archives, notamment à travers la participation à l’organisation d’expositions

Pérennisation à moyen et long terme des données

Définition et mise en place de systèmes d’archivage électronique

Développement d’actions de sensibilisation et de formation aux bonnes pratiques

Diffusion des archives et données sur Internet et mis en œuvre des licences spécifiques

Mise en œuvre de politiques de conservation préventive et curative

Compétences attestées

Appréhender le cadre institutionnel et juridique régissant les métiers des archives

Réaliser une veille documentaire permanente

Comprendre les documents anciens grâce à des compétences paléographiques et linguistiques

Négocier des partenariats

Appréhender les politiques culturelles et de modernisation de l’action publique

Assurer le pilotage et la mise en œuvre de la politique d’archivage

Mettre en œuvre les principes essentiels de l’archivistique et les modèles conceptuels dans l’évaluation, la collecte, le traitement, y compris dans le domaine numérique

Evaluer les documents et données et participer à leur sélection, établir des délais de prescription, d’utilisation et de communication

Identifier et gérer les documents stratégiques et d’activité

Identifier les solutions appropriées en numérisation, océrisation, gestion électronique de documents et archivage électronique et entrepôt de données

Assurer l’archivage à long terme des ressources physiques et électroniques

Mettre en œuvre les règles et normes de conservation préventive et curative

Concevoir et utiliser les classifications, thesaurus et listes d’autorité

Préparer et animer des formations

Organiser le dispositif d’accueil des publics et le dispositif de diffusion

Respecter les principes éthiques, de déontologie et de responsabilité environnementale

Evaluer les coûts d’un projet de gestion documentaire

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 4

RNCP34429BC01

Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP34429BC02

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP34429BC03

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP34429BC04

Appui à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

R : Arts, spectacles et activités récréatives

N : Activités de services administratifs et de soutien

Types d'emplois accessibles

Attaché de conservation du patrimoine

Assistant de conservation du patrimoine

Chargé d’études documentaires

Archiviste

Archiviste-documentaliste

Archiviste consultant

Attaché de conservation des archives

Records manager

Chargé.e d’archives

Responsable d’archives

E-Archiviste

Encadrant.e archives

Expert archiviste

Manager archiviste

Ingénieur de recherche spécialisé dans la gestion des données scientifiques

Métiers visés (ROME)

K1602 — Conservateur / Conservatrice du patrimoine

K1601 — Documentaliste

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.

2 100 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation (nomenclature FAP).

U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 310 Nouvelle-Aquitaine 151 Pays de la Loire 93 Bretagne 75 Auvergne-Rhône-Alpes 74 La Réunion 60 Normandie 56 Grand Est 35 Provence-Alpes-Côte d'Azur 35 Hauts-de-France 11 Occitanie 11

911 projets de recrutement

31 % jugés difficiles à recruter

43 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation (nomenclature FAP).

U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 271 €

Selon la branche

7 600 € – 8 942 €

Prise en chargeBranches concernées

8 271 € Valeur par défaut · 211 branches

8 942 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

7 600 € CPNE Banque

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP39459 — Archives (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-08-2024

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

6 entrées en formation

9 parcours menés à terme

150 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 07/2022 – 10/2024

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

10 dossiers CPF engagés

39 371 € montant total engagé

3 937 € coût moyen par dossier

807 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

Reste à charge titulaire 48 %

France compétences 43 %

France Travail 9 %

Dossiers engagés · 09/2020 – 10/2023

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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