RNCP34594
Inactive
· Niveau 6
Journaliste
Certificateur · ESJ PRO
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
24-04-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
ESJ PRO certifie des journalistes de tous médias : presse écrite, web, radio, télévision, pour des fonctions de rédacteurs, reporters, présentateurs et
journalistes reporteurs d'images. L'objectif est d'apporter aux stagiaires l'expertise, les savoirs théoriques, et les savoir-faire pratiques dont ils auront besoin pour intégrer une rédaction d'un média et pratiquer le métier de journaliste avec rigueur, responsabilité et professionnalisme. En s'appuyant sur les fondamentaux du traitement de l'information - veiller, choisir, collecter, vérifier, hiérarchiser, mettre en contexte, mettre en récit - ils sauront également s'adapter aux mutations que connaissent aujourd’hui les métiers du journalisme.
Activités visées
1) Assurer la veille, l’identification, la collecte et la vérification de l’information afin de produire un contenu journalistique adapté à son média
Collecte de l’information
Veille informationnelle continue
Conduite d'une veille d'information sur les sujets ou événements de relevant de sa spécialité
Identification des sources
Suivi de l’information
Organisation d’une collecte documentaire
Identification d’un sujet à traiter
Gestion du réseau professionnel constitué d’experts, de spécialistes et d’acteurs de l’information
Constitution du carnet d’adresses
Entretien des sources institutionnelles et informelles
Utilisation des réseaux sociaux comme source et outil de veille
Entretien et sollicitation de sa communauté sur les réseaux sociaux
Respect de la ligne éditoriale de son média :
La thématique du sujet choisi est cohérente avec la ligne éditoriale, la cible de son média et les attentes de son lectorat
Le choix de l’angle est déterminé par la ligne éditoriale de son média
Sélection de sujets susceptibles d’être publiés dans son média
Détermination d’angles de traitement possibles de ces sujets en fonction de son public cible
Mesure de la faisabilité du sujet
Présentation des sujets choisis en conférence de rédaction, ainsi que des angles d’approche
Réalisation du pitch synthétique de son sujet
Argumentation défendant le choix des sujets (message essentiel, angle, format, traitement)
Défense de son sujet devant un supérieur hiérarchique (rédacteur en chef…)
Préparation du sujet
Choix du genre adapté au traitement de l’information et à la ligne éditoriale de son média (portrait, édito, reportage, enquête...)
Enquête et recherches approfondies sur le sujet (recherche documentaire, contacter des experts, recherche de témoins, recherche de points de vue contradictoires…)
Vérification de la véracité des sources
Organisation de la collecte terrain (récits, son, image, documents…)
Élaboration du planning de tournage
Vérification de la logistique du tournage (déplacements, état du matériel, autorisation d’accès et de tournage...)
Protection des sujets et des sources
Application des règles de sécurité et des bonnes pratiques pour protéger ses sources :
Garantie de l’anonymat de ses sources sensibles
Utilisation des moyens d’échanges et de communication avec ses sources ne permettant pas à un tiers de les identifier : rendez-vous discrets, échanges téléphoniques protégés, messageries cryptées.
Protection et mise en sécurité de ses carnets de notes afin d’éviter tout risque de copie ou de vol.
Utilisation le cas échéant des identifiants codés pour nommer ses sources sensibles.
Sécurisation des fichiers et des recherches numériques de tous les supports digitaux connectés (ordinateurs, téléphones, tablettes…)
Séparer les usages personnels des usages professionnels
Protection par de mots de passe sécurisés des fichiers et des messageries
Installation d’anti-virus et pare-feu
Mise à jour régulière des logiciels et sauvegardes régulières
Sécurisation de l’accès Wi-Fi
Protection des données pendant les déplacements
Télécharger les programmes sur les sites officiels des éditeurs
2) Traiter l’information en déterminant la structure d’un sujet, en collectant sur le terrain un matériau fiable, afin de mettre en récit et de produire un contenu journalistique clair, précis et accessible
Traiter l’information en déterminant la structure d’un sujet, et en collectant sur le terrain un matériau fiable et utile à une production journalistique
Préparation de la réalisation du reportage
Rédaction du synopsis : texte qui délimite le sujet (angle, traitement et présentation)
Définition des mises en situation et des éléments d’illustration
Rédaction d’un questionnaire d’interview
Réalisation d’interviews
Conduire un entretien
Respect des principes du journalisme : poser des questions précises et ouvertes, rebondir et réagir à des imprévus, aider l’interlocuteur à synthétiser et à reformuler pour rendre son propos accessible...
Prise de notes
Enregistrement de l’interview
Alimentation de l’entretien par des connaissances du fonctionnement, des procédures et du vocabulaire des institutions (du monde économique, politique, culturel, sportif : collectivités, politiques publiques, élections, police, justice, chambres consulaires…), du monde économique, politique, culturel, sportif...
Effectuer des prises de vues et enregistrement son pour un sujet à l'aide de matériel de reportage
Utilisation du matériel technique
Coopération avec une équipe technique
Anticipation des besoins du montage
Respect du droit à l’image et des règles d’éthiques et de déontologiques (protection des sources, anonymat…)
Application des règles de déontologie journalistiques édictées par le Syndicat National des Journalistes et la charte de Munich
Suivi des préconisations du Conseil de Déontologie des Médias et des études de cas pratiques de situations professionnelles qui questionnent les règles éthiques et déontologiques
Vérification de la véracité des informations collectées
Recoupement auprès de diverses autres sources contradictoires
Entretiens supplémentaires avec des témoins, experts et spécialistes
Mettre en récit l’information pour la rendre claire, précise et attractive, afin de produire un contenu journalistique accessible
Mise en forme du sujet : article, reportage, commentaire sur image, plateau en direct ou enregistré
Rédaction du sujet dans le respect des règles de l’écriture journalistique
Adaptation des formes de narration aux différents supports de diffusion (télévision, radio, presse écrite et web)
Contextualisation des informations pour donner du sens au sujet et le rendre concernant auprès du public
Vulgarisation des sujets complexes pour les rendre accessibles au plus grand nombre
Edition du sujet
Utilisation des logiciels de mise en page et d’édition
Hiérarchisation des informations
Mise en valeur du sujet et des images
Montage d'images d'un sujet en respectant le sens des propos et des évènements couverts
Application des règles du langage de l'image
Utilisation des outils techniques de coupe et d’assemblage des images et des sons
Mixage de l’ensemble des sons enregistrés sur le terrain et des commentaires
Concision du sujet
Cohérence avec le montage audiovisuel
Utilisation des logiciels de mixage et de traitement du son
Équilibre des volumes de la voix, des sons enregistrés pendant le reportage et autres
Livraison du reportage conforme aux exigences de sa rédaction
Respect des délais
Respect des formats imposés par la rédaction
Adaptation aux contraintes
3) Partager l’information en l’adaptant aux différents supports de diffusion d’un média, pour que le contenu journalistique décliné sous différents formats atteigne un public large
Réaliser une édition (papier, radio, télévision ou web)
Sélection et ordonnancement d’un ensemble d’informations à hiérarchiser
Visualisation du journal avec toutes ses séquences dans l’ordre de leur déroulement
Préparation de l’édition
Sélection des éléments de synthèse, des sous-titres et des éléments de lancements
Mise en valeur des mots clés
Suppression des mots inutiles
Rédaction synthétique et concise dans un français irréprochable
Mise en page de l’ensemble des sujets
Utilisation des logiciels de mise en page et d’édition
Intervenir en direct ou en différé dans un programme audiovisuel (radio/télévision)
Utilisation du langage non verbal
Utilisation de techniques de posture professionnelle devant une caméra
Adaptation de l’information au format web
Enrichissement des informations par des éléments complémentaires : textes, hypertextes, vidéos, sons, photos, infographie, datavisualisation
Élaboration de contenus audio, vidéo et textuels
Intégration des contenus en ligne à l’aide des outils adéquates
Rédaction dans le respect des règles d’écriture web
Organisation des systèmes d’information et des dispositifs web de l’entreprise
Adaptation des supports digitaux aux informations à partager
Animation de la communauté
Echanges avec les internautes et modération
Pilotage du dialogue sur les espaces communautaires
Planification des campagnes de partage des informations
Développement de la visibilité digitale des informations
Sélection des leviers (mots clefs, images, balises, liens hypertextes etc.) et des supports de visibilité
Définition des axes du référencement
Compétences attestées
Bloc "Assurer la veille, l’identification, la collecte et la vérification de l’information afin de produire un contenu journalistique adapté à son média"
Assurer le suivi de l’actualité en utilisant les sources d’information adéquates (institutionnelles, agences de presse, médias, personnelles, réseaux, numériques…) afin d’identifier un sujet susceptible d’être traité et en vérifier la véracité
Gérer un réseau de sources, institutionnelles et informelles, afin d’assurer une veille d’information efficace, notamment à l’aide des réseaux sociaux comme outil de veille et de collecte d’informations
Sélectionner une information et un angle de traitement apportant une nouvelle compréhension de l’information et correspondant aux attentes du lectorat, afin de s’inscrire dans la ligne éditoriale de son média
Préparer un sujet d’actualité en le synthétisant et mettant en avant les éléments clefs (message essentiel, angle, format, traitement) afin de le présenter en conférence de rédaction dans l’objectif de validation par le rédacteur en chef
Préparer le sujet en adoptant le genre journalistique et par la collecte et la hiérarchisation des informations grâce aux méthodes d’enquête et de recherche, tout en respectant la protection des sources et en vérifiant leur véracité, afin d’organiser la bonne conduite des interviews et reportages et de proposer au public visé un contenu journalistique fiable, précis et accessible
Organiser de la collecte d’informations sur le terrain (récits, son, image, documents…) en élaborant le planning et assurant un suivi logistique afin de préparer le tournage du sujet
Sécuriser les fichiers, les recherches numériques et les communications en utilisant les techniques et les outils de protection et de cryptage adéquates, afin d’assurer la protection des sujets et des sources
Bloc "Traiter l’information en déterminant la structure d’un sujet, en collectant sur le terrain un matériau fiable, afin de mettre en récit et de produire un contenu journalistique clair, précis et accessible"
Rédiger le synopsis de réalisation d’un reportage en anticipant et prévoyant les mises en situation des protagonistes et les éléments d’illustration (photo, son, vidéo…), en restant fidèle à la réalité, afin de préparer le reportage
Réaliser des interviews en tenant l’angle, à l’aide d’un questionnaire préalablement établi, tout en respectant les règles du journalisme et nourrissant l’interview des connaissances du fonctionnement des institutions, du monde économique, politique, culturel, sportif etc, afin de collecter du matériau fiable
Collecter du son et des images de qualité, soit à l’aide du matériel adéquate, soit en orientant une équipe technique, dans le respect du droit à l’image et des règles d’éthiques et de déontologiques, afin de collecter du contenu journalistique
Vérifier les informations collectées en les recoupant auprès de sources diverses et contradictoires, en collectant les documents et les éléments de preuves permettant de s’assurer de la véracité d’une information et en remettant en question les sources pour approfondir le processus de vérification de l’information dans l’objectif d’identifier avec précision la vraie nature de ses sources afin d’éviter tout risque de manipulation ou de conflit d’intérêt
Rédiger son sujet sous forme d’article, commentaire sur image, plateau en direct ou enregistré, dans le respect des règles de l’écriture journalistique en construisant son récit à partir des éléments collectés (témoignages, séquences son ou images, documentation, données)
Editer et mettre en page son sujet à l’aide des outils d’édition afin de mettre en valeur le sujet
Monter un reportage TV ou radio, dans le respect des formats imposés après sélection des illustrations, sons et images pertinentes, en respectant les règles de coupe et d’assemblage des images et des sons, afin de construire une narration audiovisuelle structurée
Mixer un reportage TV ou radio en posant sa voix pour rendre l’information crédible tout en veillant à la complémentarité des images/sons et des commentaires, dans l’objectif de finaliser le reportage
Livrer un reportage selon le format exigé par la rédaction en respectant les temps et les contraintes de production afin de faire valider son reportage par le supérieur hiérarchique avant diffusion de l’information
Bloc "Partager l’information en l’adaptant aux différents supports de diffusion d’un média, pour que le contenu journalistique décliné sous différents formats atteigne un public large"
Hiérarchiser un ensemble d’informations afin d’obtenir l’ordre de diffusion des informations et des sujets pour une édition
Rédiger les brèves, titrailles, lancements pour rendre l’information claire et attractive auprès de son public
Editer et mettre en page un ensemble de sujets tout en relisant et corrigeant les contenus afin de suivre et sécuriser la réalisation des sujets pour diffusion
Présenter en direct ou en différé un journal audiovisuel en appliquant les techniques vocales de prise de parole et/ou les techniques de comportement devant une caméra, afin de partager l’information lors d’un programme audiovisuel
Adapter l’information au format de diffusion sur le web en enrichissant les sujets par l’intégration en ligne des contenus textes, hypertextes, vidéos, sons, photos, infographie, datavisualisation, dans le respect des règles d’écriture web, afin de partager l’information sur un support web
Partager l’information produite sur les réseaux sociaux adéquates selon un planning de publication définit, tout en engageant sa communauté, afin d’optimiser la diffusion de l’information en ligne
Optimiser l’indexation et le référencement des publications digitales afin d’assurer une plus grande visibilité des informations
Blocs de compétences · 3
RNCP34594BC01
Assurer la veille, l’identification, la collecte et la vérification de l’information afin de produire un contenu journalistique adapté à son média
Compétences visées
Assurer le suivi de l’actualité en utilisant les sources d’information adéquates (institutionnelles, agences de presse, médias, personnelles, réseaux, numériques…) afin d’identifier un sujet susceptible d’être traité et en vérifier la véracité
Gérer un réseau de sources, institutionnelles et informelles, afin d’assurer une veille d’information efficace, notamment à l’aide des réseaux sociaux comme outil de veille et de collecte d’informations
Sélectionner une information et un angle de traitement apportant une nouvelle compréhension de l’information et correspondant aux attentes du lectorat, afin de s’inscrire dans la ligne éditoriale de son média
Préparer un sujet d’actualité en le synthétisant et mettant en avant les éléments clefs (message essentiel, angle, format, traitement) afin de le présenter en conférence de rédaction dans l’objectif de validation par le rédacteur en chef
Préparer le sujet en adoptant le genre journalistique et par la collecte et la hiérarchisation des informations grâce aux méthodes d’enquête et de recherche, tout en respectant la protection des sources et en vérifiant leur véracité, afin d’organiser la bonne conduite des interviews et reportages et de proposer au public visé un contenu journalistique fiable, précis et accessible
Organiser de la collecte d’informations sur le terrain (récits, son, image, documents…) en élaborant le planning et assurant un suivi logistique afin de préparer le tournage du sujet
Sécuriser les fichiers, les recherches numériques et les communications en utilisant les techniques et les outils de protection et de cryptage adéquates, afin d’assurer la protection des sujets et des sources
Modalités d'évaluation
Questionnaire à visée professionnelleLe candidat répond à un questionnaire écrit sur l’actualité. Mise en situation professionnelleEn conférence de rédaction fictive, le candidat doit proposer des sujets, des angles et des sources. Il doit ensuite préparer le sujet et organiser le déplacement sur le terrain. Cas pratiqueLe candidat doit configurer un ordinateur ou autre objet connecté, pour protéger les fichiers, naviguer et communiquer de façon sécurisée.
RNCP34594BC02
Traiter l’information en déterminant la structure d’un sujet, en collectant sur le terrain un matériau fiable, afin de mettre en récit et de produire un contenu journalistique clair, précis et accessible
Compétences visées
Rédiger le synopsis de réalisation d’un reportage en anticipant et prévoyant les mises en situation des protagonistes et les éléments d’illustration (photo, son, vidéo…), en restant fidèle à la réalité, afin de préparer le reportage
Réaliser des interviews en tenant l’angle, à l’aide d’un questionnaire préalablement établi, tout en respectant les règles du journalisme et nourrissant l’interview des connaissances du fonctionnement des institutions, du monde économique, politique, culturel, sportif etc, afin de collecter du matériau fiable
Collecter du son et des images de qualité, soit à l’aide du matériel adéquate, soit en orientant une équipe technique, dans le respect du droit à l’image et des règles d’éthiques et de déontologiques, afin de collecter du contenu journalistique
Vérifier les informations collectées en les recoupant auprès de sources diverses et contradictoires, en collectant les documents et les éléments de preuves permettant de s’assurer de la véracité d’une information et en remettant en question les sources pour approfondir le processus de vérification de l’information dans l’objectif d’identifier avec précision la vraie nature de ses sources afin d’éviter tout risque de manipulation ou de conflit d’intérêt
Rédiger son sujet sous forme d’article, commentaire sur image, plateau en direct ou enregistré, dans le respect des règles de l’écriture journalistique en construisant son récit à partir des éléments collectés (témoignages, séquences son ou images, documentation, données)
Editer et mettre en page son sujet à l’aide des outils d’édition afin de mettre en valeur le sujet
Monter un reportage TV ou radio, dans le respect des formats imposés après sélection des illustrations, sons et images pertinentes, en respectant les règles de coupe et d’assemblage des images et des sons, afin de construire une narration audiovisuelle structurée
Mixer un reportage TV ou radio en posant sa voix pour rendre l’information crédible tout en veillant à la complémentarité des images/sons et des commentaires, dans l’objectif de finaliser le reportage
Livrer un reportage selon le format exigé par la rédaction en respectant les temps et les contraintes de production afin de faire valider son reportage par le supérieur hiérarchique avant diffusion de l’information
Modalités d'évaluation
Projet professionnel - En prévision de la réalisation d’un reportage, les candidats doivent présenter un synopsis. Le synopsis doit présenter l’angle du sujet, son traitement et sa présentation. - Le candidat interviewe des protagonistes et des personnes réelles. Sont attendus les notes et enregistrements des interviews réalisés. - Le candidat est envoyé en reportage. Il est attendu qu’il fournisse des éléments d’image et/ou de son de bonne qualité. - Au retour de reportage, le candidat doit lister l’ensemble des sources utilisées pour vérifier les informations. Présentation oraleLe candidat doit rédiger et mettre en récit les éléments collectés sur le terrain - dans le respect des principes journalistiques - sous forme d’article écrit, de papier en direct ou enregistré, ou de reportage qu’il doit monter et le mixer. Le rendu est un contenu journalistique finalisé et diffusable respectant les contraintes de temps et de format que le candidat présente devant un jury.
RNCP34594BC03
Partager l’information en l’adaptant aux différents supports de diffusion d’un média, pour que le contenu journalistique décliné sous différents formats atteigne un public large
Compétences visées
Hiérarchiser un ensemble d’informations afin d’obtenir l’ordre de diffusion des informations et des sujets pour une édition
Rédiger les brèves, titrailles, lancements pour rendre l’information claire et attractive auprès de son public
Editer et mettre en page un ensemble de sujets tout en relisant et corrigeant les contenus afin de suivre et sécuriser la réalisation des sujets pour diffusion
Présenter en direct ou en différé un journal audiovisuel en appliquant les techniques vocales de prise de parole et/ou les techniques de comportement devant une caméra, afin de partager l’information lors d’un programme audiovisuel
Adapter l’information au format de diffusion sur le web en enrichissant les sujets par l’intégration en ligne des contenus textes, hypertextes, vidéos, sons, photos, infographie, datavisualisation, dans le respect des règles d’écriture web, afin de partager l’information sur un support web
Partager l’information produite sur les réseaux sociaux adéquates selon un planning de publication définit, tout en engageant sa communauté, afin d’optimiser la diffusion de l’information en ligne
Optimiser l’indexation et le référencement des publications digitales afin d’assurer une plus grande visibilité des informations
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle Le candidat doit réaliser une édition (papier, radio, télé), puis présenter leur journal devant un jury composé de journalistes professionnels. Projet personnel digital : construire un blog professionnel Le candidat doit réaliser et entretenir un blog professionnel. Il doit le présenter à l’oral devant un jury de journalistes professionnels.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le journaliste exerce ses fonctions principalement dans les secteurs d’activité suivants : presse, édition, communication et information.
Les journalistes sont employés dans des entreprises de presse écrite/web, de radio, de télévision et agences professionnelles. Les entreprises d’édition à diffusion locale sont principalement des PME de moins de 50 salariés lorsqu’il s’agit d’édition à diffusion locale, mais aussi de grandes entreprises (la rédaction de Ouest-France compte par exemple 530 journalistes, avec en plus 2500 correspondants locaux).
Les journalistes radio ont vocation à être employés dans des radios professionnelles associatives ou privées (moins de 50 salariés la plupart du temps), mais aussi dans grandes entreprises publiques ou privées (Radio France a 4000 collaborateurs, RTL en a un millier, RMC, Europe 1).
Les journalistes peuvent également être employés dans des télévisions professionnelles qui peuvent être PME de moins de 50 salariés lorsqu’il s’agit de chaînes de télévision locale, sociétés de production, chaines d’information continue ou de grandes entreprises (France Télévision compte près de 9000 collaborateurs permanents, TF1 en emploie 4000).
Types d'emplois accessibles
Les types d’emplois accessibles :
Journaliste
Journaliste rédacteur
Journaliste web
Journaliste de presse écrite
Journaliste présentateur TV
Journaliste présentateur radio
Photojournaliste
Reporter / reporter photographe
Pigiste
Chargé de rédaction / rédacteur
Les journalistes peuvent être spécialisés et exercer le métier sous une appellation similaire :
Journaliste spécialisé
Grand reporter
Envoyé spécial de presse
Journaliste localier
Journaliste scientifique
Journaliste sportif
Correspondant de presse à l'étranger
Correspondant local de presse
Journaliste de presse audiovisuelle
Critique d'art, cinéma, théâtre, littérature, musique
Cyber-journaliste
Journaliste de presse radiophonique
Rédacteur rewriter traducteur
Webmaster éditorialiste
Journaliste reporter
Éditorialiste
Après plusieurs années d’expérience, les journalistes peuvent évoluer vers les métiers suivants :
Directeur / Directrice d'information
Directeur / Directrice de la rédaction
Responsable d'édition en presse
Responsable éditorial / responsable éditorial on line
Journaliste chargé de publication
Rédacteur en chef adjoint
Rédacteur en chef / rédacteur en chef adjointe
Chef de rubrique
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
aucune
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 339 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 2 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X81— Interprètes tension 2/5 (Faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible) -
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible) -
U1X91— Artistes (musique, danse, spectacles) tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 33 757
Provence-Alpes-Côte d'Azur 9 240
Occitanie 6 957
Auvergne-Rhône-Alpes 6 392
Nouvelle-Aquitaine 5 352
Hauts-de-France 4 851
Pays de la Loire 4 069
Bretagne 3 606
Centre-Val de Loire 3 057
Normandie 2 493
Grand Est 2 362
Bourgogne-Franche-Comté 2 300
La Réunion 1 023
Corse 423
Martinique 208
Guadeloupe 176
Guyane 67
Mayotte 37
86 370
projets de recrutement
8 %
jugés difficiles à recruter
29 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X81— Interprètes -
U0X90— Cadres de la communication -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
U1X80— Professionnels des spectacles -
U1X91— Artistes (musique, danse, spectacles)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Le prérequis est d'être titulaire du baccalauréat ou équivalent. être âgé de 16 ans au moins.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le jury est composé de 4 membres au minimum : - Un cadre-journaliste d’ESJ PRO qui a qualité de président du jury - Le référent pédagogique - Deux journalistes professionnels (qui n’ont pas de lien avec le stagiaire et ne l’ont pas eu en formation), dont l’un cadre potentiellement recruteur (rédacteur en chef ou directeur de rédaction).
Composition du jury — VAE
Le jury est composé de 4 membres au minimum : - Un cadre-journaliste de l’ESJ PRO qui a qualité de président du jury (voix prépondérante) - Le référent VAE - Un journaliste professionnel - Un universitaire enseignant-chercheur dans un domaine proche du journalisme
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 022 €
Selon la branche
6 000 € – 10 022 €
Prise en chargeBranches concernées
10 022 €
Valeur par défaut · 209 branches
9 620 €
CPNE Travail Temporaire, CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
9 750 €
CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole
6 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date de décision24-04-2020
Durée de l'enregistrement5 ans
Date d'échéance24-04-2025
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2018
99
98 %
86 %
2017
25
100 %
91 %
2016
27
100 %
92 %
2015
26
100 %
88 %
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Entrées et sorties de formation
4
entrées en formation
4
parcours menés à terme
100 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
5
dossiers CPF engagés
10 965 €
montant total engagé
2 193 €
coût moyen par dossier
82 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.