3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
OSTEOPATHIE F.I51290412900115Former et organiser l'évaluation
OSTHEOPATHIE F I51290412900131Former et organiser l'évaluation
OSTHEOPATHIE F.I51290412900123Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
"L’ostéopathe, dans une approche systémique, après diagnostic ostéopathique, effectue des mobilisations et des manipulations pour la prise en charge des dysfonctions ostéopathiques du corps humain. Ces manipulations et mobilisations ont pour but de prévenir ou de remédier aux dysfonctions en vue de maintenir ou d’améliorer l’état de santé 1 des personnes, à l’exclusion des pathologies organiques qui nécessitent une intervention thérapeutique, médicale, chirurgicale, médicamenteuse ou par agent physique." (annexe I de l'arrêté du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie). Les compétences de l'ostéopathe titulaire de la certification apportent des solutions exclusivement manuelles, non médicamenteuses et non invasives, aux symptômes fonctionnels présentés par les personnes. L'objectif de la certification délivrée par Ostéopathie F.I est d'octroyer à son titulaire un haut niveau de compétences, lui permettant d'être responsable et autonome dans son activité professionnelle. Aujourd'hui, 85% des français et 83% des professionnels de santé estiment que l'ostéopathie apporte des bienfaits sur le plan de la santé (sondage Odoxa du 31/01/2019). Plus de 85% des mutuelles en France proposent un remboursement des soins ostéopathiques, répondant en cela à la demande de leurs adhérents. La formation et l'exercice de l'ostéopathie
sont encadrés par la réglementation (ministères de la santé, de
l'enseignement supérieur et du travail).
Activités visées
1. Accueil et information de la personne.
2. Recueil d’informations nécessaires à l’élaboration du projet d’intervention de l’ostéopathe.
3. Intervention ostéopathique.
4. Organisation des activités et gestion de l’information.
5. Gestion d’un cabinet.
6. Veille professionnelle et formation continue.
Compétences attestées
1. Évaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique.
2. Concevoir et conduire un projet d’intervention ostéopathique.
3. Réaliser une intervention ostéopathique.
4. Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique.
5. Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle.
6. Gérer un cabinet.
Blocs de compétences · 1
RNCP35424BC01
S'agissant d'une profession dont la formation est réglementée par le ministère de la santé, la formation en ostéopathie ne peut se décliner en blocs de compétences.
Compétences visées
S'agissant d'une profession dont la formation est réglementée par le ministère de la santé, la formation en ostéopathie ne peut se décliner en blocs de compétences.
Modalités d'évaluation
S'agissant d'une profession dont la formation est réglementée par le ministère de la santé, la formation en ostéopathie ne peut se décliner en blocs de compétences.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ostéopathe peut être amené à intégrer en tant que libéral ou salarié :
Des structures hospitalières publiques ou privées. Selon sa mission, il est rattaché au responsable du service concerné et exerce au sein de l’équipe pluridisciplinaire existante ;
Des maisons de retraites (EHPAD) ;
Des associations (actions sociales ou humanitaires, enfance handicapée, etc.) ;
Des entreprises, dans le cadre de leur politique de bien-être au travail et de prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS) ;
Des clubs ou fédérations sportives ;
Des instances socio-professionnelles l’amenant à valoriser ou diffuser la profession auprès de différentes instances, et de participer aux commissions ministérielles à propos de l’évolution de la profession.
Ces modalités d’activité sont encore marginales, mais tendent à se développer depuis quelques années.
Références juridiques des réglementations d'activité
* Loi n° 2002-303, article 75, du 4 mars 2002 ;
* Décret n° 2007-435 modifié du 25 mars 2007 relatif aux actes et aux conditions d’exercice de l’ostéopathie ;
* Loi n° 2009-879 dite « Hôpital patients santé territoires », articles 64-65, du 21 juillet 2009 ;
* Décret n° 2014-1043 du 12 septembre 2014 relatif à l’agrément des établissements de formation en ostéopathie ;
* Arrêté du 29 septembre 2014 relatif à l’agrément des établissements de formation en ostéopathie ;
* Décret n° 2014-1505 du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie ;
* Arrêté du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée(5/5)en tension
Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.
2 200 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (51 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Autres professionnels para-médicaux (nomenclature FAP).
V3X80 — Autres professionnels para-médicaux tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Autres professionnels para-médicaux (nomenclature FAP).
V3X80 — Autres professionnels para-médicaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationNon
Candidature individuelleNon
VAENon
Prérequis à l'entrée
Pour être admis à suivre la formation en ostéopathie, les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins au 31 décembre de l’année de leur entrée en formation et titulaires du baccalauréat ou d’un titre admis en équivalence. Les élèves en classe de terminale peuvent présenter leur candidature. Leur admission définitive sera subordonnée à l’obtention du baccalauréat. Les candidats sont sélectionnés sur la base d’un dossier. Les candidats retenus se présentent à un entretien visant à évaluer leur motivation et leurs aptitudes à suivre la formation sur la base du dossier. Le directeur de l’établissement de formation est chargé d’organiser la sélection
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
La commission de validation des unités de formation et des compétences professionnelles est présidée par le directeur de l'établissement. Elle comprend les coordinateurs pédagogiques, au moins un enseignant des matières fondamentales, un enseignant des domaines de pratiques cliniques et l'enseignant-chercheur siégeant au conseil scientifique de l'établissement.