RNCP35926 Inactive · Niveau 7

Ingénieur diplômé l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Institut polytechnique de Grenoble (UGA), Spécialité Informatique et Electronique

Certificateur · INSTITUT POLYTECHNIQUE DE GRENOBLE (IPG) - INP GRENOBLE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

255 · Electricité, électronique (non compris automatismes, productique)

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

31054 · Informatique - Systèmes d’information et numérique

24346 · Électronique embarquée

24454 · Automatisme informatique industrielle

32062 · Recherche développement

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2025

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

INSTITUT POLYTECHNIQUE DE GRENOBLE (IPG) - INP GRENOBLE 19381912500017 https://ensimag.grenoble-inp.fr/

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

L’objectif de cette certification en Informatique et Électronique (Nom d’usage Informatique et Électronique des Systèmes embarqués – IESE – pour la formation sous statut étudiant et nom d’usage Électronique et Informatique Industrielle – e2i - pour la formation sous statut d’apprenti) est de diplômer des ingénieurs maitrisant des compétences en conception et développement de logiciels, de systèmes électroniques, numériques et analogiques, et de régulation.

Au-delà de la certification en informatique et électronique, ce diplôme certifie que son bénéficiaire maitrise également tous les aspects des systèmes embarqués, en termes de développement et applications (traitements mathématiques, analyse numériques, traitement de données et traitement du signal, mécanismes de communication et réseaux, asservissement) permettant aux ingénieurs d’acquérir les compétences nécessaires au développement, à la maintenance et à l’évolution de tels systèmes.

La spécificité de ces ingénieurs Informatique et Électronique est leur capacité à innover par la conception ou les usages des systèmes embarqués dans des secteurs d’activités très variés (santé, énergie, transport, bâtiment, domaine du numérique) dans l’industrie ou les services.

Activités visées

Les ingénieurs en Informatique et Électronique des Systèmes Embarqués (nom d’usage) seront amenés à :

Étudier les opportunités et la faisabilité technologique de l’application envisagée

Analyser les contraintes techniques du système et des coûts

Définir l’architecture matérielle et logicielle du projet

Rédiger un cahier des charges fonctionnel en collaboration avec d’autres spécialistes impliqués dans le projet

Participer à l’analyse fonctionnelle détaillée des besoins utilisateurs

Rédiger des spécifications fonctionnelles (clauses techniques des produits embarqués) et celles des composants spécifiques

Étudier la fiabilité, la disponibilité et la maintenabilité du produit, en tenant compte des composants et leur compatibilité

Développer des algorithmes de commande (code, bugs, débugs, …), mise au point et déploiement

Modéliser, simuler et/ou prototyper un système embarqué ou certaines parties

Rédiger de la documentation technique pour les développements ultérieurs et la mise en production

Améliorer les caractéristiques du produit et les nouvelles versions suite à la montée en puissance de certains composants ou le retour d’expérience client

Réaliser des essais de mise au point et de validation de la conception

Vérifier des capacités du système avec la demande formulée par le client

Compétences attestées

Au terme de la certification, les ingénieurs en informatique et en électronique (nom d’usage IESE et e2i en apprentissage) sont amenés à :

Proposer des solutions innovantes dans les domaines de l’électronique, de l’informatique, et de l’automatique par rapport à un cahier des charges et un ensemble de contraintes technologiques, économiques, humaines et environnementales

Interfacer un ensemble de composants logiciels et matériels

Optimiser les parties logicielles, matérielles et les transferts de signaux dans les différents composants du système

Concevoir ou faire évoluer un système complet ou une nouvelle application tenant compte des contraintes de coût, fiabilité, de maintenance et développement durable

Assurer la maintenance, et la sureté de fonctionnement par des actions préventives

Prototyper une application ou un système à base de composants logiciels et matériels

Valider le fonctionnement d’un système ou d’une application en mettant en œuvre des procédures de test

Identifier la pérennité d’une solution technique par rapport à des solutions émergentes.

Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes grâce à des compétences transverses :

Piloter et animer des projets dans les domaines de l’informatique, de l’électronique et de l’automatique

Communiquer efficacement avec des publics divers dans un contexte national comme international

S’intégrer dans un environnement de travail en prenant en compte les enjeux éthiques et sociétaux

Prendre en compte les facteurs économiques et sociétaux pour la conception, la fabrication et l'utilisation des systèmes embarqués, et notamment dans une politique de développement durable, d'économie des ressources et d'acceptabilité par la société en termes d'usages.

Blocs de compétences · 4

RNCP35926BC01

Choisir et mettre en oeuvre une solution technique logiciel/matériel qui prend en compte les contraintes technologiques, économiques, humaines et environnementales

Compétences visées

Respecter le cahier des charges

Comprendre les documents techniques dans les domaines de l'électronique, l'informatique et l'automatique

Intégrer les dernières avancées scientifiques et technologiques des systèmes embarqués

Proposer des solutions innovantes

S'assurer de la fiabilité et de la reproductibilité des produits

Etablir une chaîne de production

Intégrer les contraintes de coûts

S'adapter aux contraintes environnementales en tenant compte des objectifs du développement durable

Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit efficacement avec des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte national comme international

Agir en professionnel responsable (déontologie, responsabilité sociétale)

Modalités d'évaluation

* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux (écrits, oraux) sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques...), des exposés oraux (ou soutenance de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Et/ou activités en milieu industriel (stages, projet) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).

RNCP35926BC02

Interfacer un ensemble de composants logiciels/matériels

Compétences visées

Vérifier la comptabilité mutuelle des composants logiciels et matériels

Optimiser le transfert des signaux électriques par conduction ou par rayonnement

Optimiser le logiciel en prenant en compte les contraintes de temps d'exécution, de ressources matérielles nécessaires et de consommation

Mettre en œuvre un protocole de dialogue adapté

Prendre en compte les phénomènes de propagation électromagnétiques

Mettre en place d'un système de contrôle-commande à l'aide des outils disponibles

Valider le fonctionnement en mettant en œuvre des procédures de test

Piloter et animer un projet d'intégration de composants logiciels ou matériels

Travailler en équipe

Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit efficacement avec des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte national comme international

Modalités d'évaluation

* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux (écrits, oraux) sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques..., des exposés oraux (ou soutenance de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Et/ou activités en milieu industriel (stages, projet) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).

RNCP35926BC03

Développer un système complet intégrant capteurs, traitement de l’information, communication et actionneurs

Compétences visées

Réaliser un état de l'art sur les méthodes et composants permettant le développement d'un système de traitement de l'information

Diagnostiquer une évolution technologique pertinente (veille technologique)

Planifier les travaux de maintenance

Assurer la sûreté de

fonctionnement par des actions préventives

Mettre en œuvre l'évolution du système

Modéliser le phénomène physique à mesurer et la chaîne d'information

Mettre en œuvre la méthode adaptée au traitement de l'information (signaux, images)

Concevoir la nouvelle application en prenant en compte les contraintes de coût, fiabilité, de maintenance et développement durable

Prototyper avec les outils disponibles dans l'environnement de travail

S'assurer du fonctionnement et de la stabilité du système

Piloter et animer un projet de développement de systèmes logiciel/matériel

Travailler en équipe avec tous les développeurs

Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit efficacement avec des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte national comme international

Agir en professionnel responsable (déontologie, responsabilité sociétale)

Modalités d'évaluation

* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux (écrits, oraux) sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques..., des exposés oraux (ou soutenance de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Et/ou activités en milieu industriel (stages, projet) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).

RNCP35926BC04

Identifier les évolutions des technologies logicielles et matérielles pour améliorer les systèmes embarqués ou de régulation

Compétences visées

Identifier la pérennité d'une technologie logicielle et/ou matérielle

Produire des travaux de réflexion sur une technologie émergente • Faire progresser ses propres compétences par la formation continue

Synthétiser des informations provenant de différentes sources (livres, internet, forum, …)

Interagir avec les laboratoires de recherche publics ou privés, français ou internationaux

Travailler en équipe

Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit efficacement avec des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte national comme international

Agir en professionnel responsable (déontologie, responsabilité sociétale)

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

L’ingénieur de la spécialité Informatique et Électronique a reçu une formation pluridisciplinaire permettant d'accéder aux métiers de l'Ingénieur dans de nombreux secteurs d'activités. Ces professionnels exercent leur activité principalement dans des entreprises des secteurs de l’électronique, de l’informatique, du contrôle des procédés et de l’automatique, mais aussi dans de nombreux secteurs d'activités tels que l'automobile, l'aéronautique, le naval, la chimie ou la pharmacie, fabrications mécaniques qui nécessitent des chaines de production automatisées ou la mise en œuvre de systèmes embarqués.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

H2502 — Ingénieur / Ingénieure de production

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 892 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 19 840 Auvergne-Rhône-Alpes 6 858 Occitanie 5 018 Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 032 Nouvelle-Aquitaine 3 236 Hauts-de-France 2 909 Pays de la Loire 2 674 Grand Est 2 496 Bretagne 2 033 Normandie 1 417 Centre-Val de Loire 1 399 Bourgogne-Franche-Comté 998 La Réunion 79 Guadeloupe 63 Corse 36 Guyane 33 Mayotte 32 Martinique 27

53 180 projets de recrutement

49 % jugés difficiles à recruter

4 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).

E5X70 — Techniciens des industries de process
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage

Directeur de l’école, directeur adjoint chargé des études, responsables de toutes les spécialités de l’école.

Composition du jury — Formation continue

Directeur de l’école, directeur adjoint chargé des études, le responsable de chacune des sept spécialités de l’école.

Composition du jury — VAE

Directeur de l’Ecole, le représentant VAE de l’Ecole et un comité d’experts constitué au minimum de 3 personnes dont la majorité sont des enseignants-chercheurs et dont au moins un est issu du monde professionnel.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

9 000 €

Selon la branche

8 000 € – 9 400 €

Prise en chargeBranches concernées

9 000 € Valeur par défaut · 206 branches

9 400 € CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés

8 000 € CPNE chimie, CPNE des industries de santé (CPNEIS)

8 500 € CPNEFP de la métallurgie

8 100 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP40962 — Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Institut polytechnique de Grenoble, Spécialité Informatique et Electronique

Base légale

Date d'échéance31-08-2025

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2020 46 100 % —

2019 38 100 % 100 %

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