RNCP35947 Inactive · Niveau 6

Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

335 · Animation culturelle, sportive et de loisirs

Formacode(s)

44067 · Animation socioculturelle

15459 · Activité physique et sportive adaptée

15466 · Activité physique pour tous

15436 · Éducation sportive

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —

UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900264 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) 19511296600799 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 19932056500492 —

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE 19350937900015 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —

UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —

UNIVERSITE DE POITIERS 19860856400375 —

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE 19511296600435 —

UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900017 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002358300011 —

UNIVERSITE DE NANTES 19440984300019 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie..

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public

Gestion administrative d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique

Gestion des ressources humaines et financières d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

Développer une argumentation avec esprit critique.

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Compétences spécifiques

Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public :

Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif.

Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive.

Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants.

Assurer la sécurité des publics pratiquants.

Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants.

Gestion administrative d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique :

Mettre en œuvre un projet de fonctionnement administratif d’une structure.

Organiser et optimiser la gestion interne d’une structure.

Coordonner une équipe administrative.

Créer et communiquer de l'information auprès d'entités internes à sa structure de travail.

Concevoir et gérer des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers.

Gérer la relation administrative et la communication avec les publics et les usagers.

Optimiser les outils bureautiques et informatiques pour faciliter la gestion de la structure (base de données, mailing, planning, traitement de texte).

Gestion des ressources humaines et financières d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique :

Réaliser un bilan de gestion d’une structure.

Construire un budget en cohérence avec le projet, l’équilibre financier et les normes en vigueur.

Optimiser la gestion d’une structure (matériels, installations, intervenants, projets).

Construire et mettre en œuvre des projets de développement d’une structure.

Sauvetage et sécurité en milieu aquatique :

Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant.

Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident.

Gérer un poste de secours et s’intégrer dans un Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours.

Assurer l’hygiène de l’eau et de l’air y compris en gérant les matériels spécifiques correspondant.

Assurer l’accueil du public et la relation aux usagers dans le cadre de l’animation et de la surveillance des lieux de pratique.

Blocs de compétences · 9

RNCP35947BC01

Usages numériques

Compétences visées

Utiliser les

outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir,

traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en

interne et en externe.

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP35947BC02

Exploitation de données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

Développer une argumentation avec esprit critique.

Modalités d'évaluation

RNCP35947BC03

Expression et communication écrites et orales

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP35947BC04

Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Modalités d'évaluation

RNCP35947BC05

Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Modalités d'évaluation

RNCP35947BC06

Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public

Compétences visées

Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif.

Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive.

Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants.

Assurer la sécurité des publics pratiquants

Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants.

Modalités d'évaluation

RNCP35947BC07

Gestion administrative d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique

Compétences visées

Mettre en œuvre un projet de fonctionnement administratif d’une structure.

Organiser et optimiser la gestion interne d’une structure.

Coordonner une équipe administrative.

Créer et communiquer de l'information auprès d'entités internes à sa structure de travail.

Concevoir et gérer des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers.

Gérer la relation administrative et la communication avec les publics et les usagers.

Optimiser les outils bureautiques et informatiques pour faciliter la gestion de la structure (base de données, mailing, planning, traitement de texte).

Modalités d'évaluation

RNCP35947BC08

Gestion des ressources humaines et financières d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique

Compétences visées

Réaliser un bilan de gestion d’une structure.

Construire un budget en cohérence avec le projet, l’équilibre financier et les normes en vigueur.

Optimiser la gestion d’une structure (matériels, installations, intervenants, projets).

Construire et mettre en œuvre des projets de développement d’une structure.

Modalités d'évaluation

RNCP35947BC09

Sauvetage et sécurité en milieu aquatique

Compétences visées

Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant.

Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident.

Gérer un poste de secours et s’intégrer dans un Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours.

Assurer l’hygiène de l’eau et de l’air y compris en gérant les matériels spécifiques correspondant.

Assurer l’accueil du public et la relation aux usagers dans le cadre de l’animation et de la surveillance des lieux de pratique.

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

P-85.51 Enseignement

R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs

Secteurs éducatif, associatif, de l'action sociale, sportif

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

G1202 — Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique

G1204 — Educateur sportif / Educatrice sportive

Références juridiques des réglementations d'activité

La licence professionnelle AGOAPS permet la délivrance d’une carte professionnelle.
Si le bloc 9 " Sauvetage et sécurité en milieu aquatique" est également validé il donne accès à l’exercice de maître-nageur sauveteur.
Articles L212-1 et R212-89 du Code du sport.
Arrêté du 15 mars 2010 portant création du certificat de spécialisation « sauvetage et sécurité en milieu aquatique » associé au brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « activités aquatiques », au diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif » et au diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « performance sportive » et relatif à l'unité d'enseignement « sauvetage et sécurité en milieu aquatique » au sein de diplômes nationaux d'enseignement supérieur

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 634 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).

V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 10 866 Auvergne-Rhône-Alpes 10 482 Nouvelle-Aquitaine 8 760 Occitanie 8 628 Provence-Alpes-Côte d'Azur 8 151 Hauts-de-France 7 519 Grand Est 6 332 Pays de la Loire 6 199 Bretagne 5 746 Normandie 4 326 Centre-Val de Loire 3 139 Bourgogne-Franche-Comté 2 831 La Réunion 1 902 Martinique 621 Corse 544 Guadeloupe 503 Mayotte 287 Guyane 191

87 027 projets de recrutement

44 % jugés difficiles à recruter

63 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).

V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

6 919 €

Selon la branche

6 919 € – 7 007 €

Prise en chargeBranches concernées

6 919 € Valeur par défaut · 212 branches

7 007 € CPNEF Sport

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP30046 — Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives (fiche nationale)

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP41931 — Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-08-2026

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

8 entrées en formation

6 parcours menés à terme

75 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2022 – 06/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

8 dossiers CPF engagés

28 746 € montant total engagé

3 593 € coût moyen par dossier

426 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 56 %

Reste à charge titulaire 31 %

France Travail 8 %

État 4 %

Compte d'engagement citoyen 1 %

Dossiers engagés · 08/2022 – 09/2025

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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